Методические советы организаторам и постановщикам

Мероприятие лучше проводить в просторном кабинете. Оформить иллюстрациями с изображением разных птиц, организовать выставку «Птицы Красной книги Белгородской области– берегите их».

Методические советы на период ближайшего последействия

В итоге мероприятия можно предложить учащимся подготовить сообщения о птице 2016 года – Удоде.

Список использованных источников

1. Удод. [Электронный ресурс] / Википедия –Режим доступа: ru.wikipedia.org/wiki/
2. http: //animalreader.ru/udod-ptitsa-s-interesnyim-klyuvom.html

 

Приложение № 1

Карточки задания

 

Приложение № 2

Задания

Экзотическая птица с длинным клювом и хвостом	А у нас в лесу весёлом Появились новосёлы. с ярким пышным хохолком Строят дружно все …..
Эта птица там живёт «Птицей года» себя зовёт	Это все мои друзья И пингвины, и стрижи, Попугаи и синицы. Одним словом это…..
Клюв мой длинный и смешной Достаёт всех комаров Мошек и букашек, даже таракашек. Чем питается удод?	Эта птица, как и я, близкий родственник - моя. Какая птица является предком удодов?
Всем она надоедает, И везде она летает, Но я её люблю На обеде всегда жду.	Она в Африке живёт. Она травку жуёт. А моя окраска Как её тельняшка.
У ингушей и чеченцев удод считается священной птицей и символизирует богиню ………	В своём гнезде удодовом, Создали мы ……! Выводим мы удодиков На дереве в лесу.

 

Приложение 3

Набор букв

У	Д	О	Д
Г	Н	Е	З
Д	О	Л	Е
С	П	Т	И
Ц	Ы	Н	А
С	Е	К	О
М	О	Е	Н
О	С	О	Р
О	Г	М	У
Х	А	З	Е
Б	Р	А	В
Е	С	Н	А
С	Е	М	Ь
Я

 

Приложение 4

Фотоотчёт

 

Орлова О.Д.,

учитель химии и биологии

МБОУ «Никитовская СОШ»

«Как его не называй»

(ребусы)

 

Цель: привлечение внимание учащихся к птице 2016 года – удоду, повышение уровня экологического сознания подрастающего поколения

Краткое описание работы с ресурсом

Представленный ресурс можно использовать на уроках окружающего мира, биологии, а также при проведении внеклассных воспитательных мероприятий.

Ресурс представлен в форме презентации PowerPoint.

Форма использования ресурса: индивидуальная, фронтальная, групповая.

Работа ресурса:

Слайд 1 – титульный

Слайд 2. По щелчку на любом месте слайда появляются изображения удода.

На фоне этого слайда можно учащихся познакомить с информацией об удоде.

Например:

Удод (от латинского Upupa epops) – это птица, единственный современный представитель из семейства удодовых отряда ракшеобразных. Это некрупная птица, с длинной тела 25-28 см и весом до 75 г, размах крыльев достигает 50 см.

Удод имеет средней длины хвост, небольшую голову с длинным (около 5 см), немного изогнутым, клювом и подвижным раскрывающимся хохолком сверху на макушке. Окрас оперения пестрый и варьируется, в зависимости от видов, от розоватого до светло-коричневого.

Крылья и хвост имеют чередующиеся черно-белые полоски. Из описания птицы удода понятно, что это небольшое чудо очень привлекательно и интересно. Из-за своего цветастого примечательного хохолка удод стал очень популярным и известным представителем пернатых.

В 2016 году на ежегодном собрании Союз охраны птиц Российской Федерации выбрал удода птицей года.

Слайд 3, 9. К этим слайдам предусмотрено музыкальное сопровождение – пение удода (звук появится автоматически).

Слайд 4-8. Ребусы о различных названиях удода.

Чтобы появился верный ответ – кликаем по изображению Маши в верхнем левом углу слайда.

Орлова О.Д.,

учитель химии и биологии

МБОУ «Никитовская СОШ»

«Из жизни удивительной птицы»

Интерактивный тест с макросами по теме «Из жизни удивительной птицы».

Цель: привлечение внимание учащихся к птице 2016 года – удоду, повышение уровня экологического сознания подрастающего поколения

Краткое описание работы с ресурсом

Представленный ресурс можно использовать на уроках окружающего мира, биологии, а также при проведении внеклассных воспитательных мероприятий.

Ресурс представлен в форме презентации PowerPoint с макросами.

Изображения, расположенные практически на всех слайдах, визуально дополняют вопрос теста.

Форма использования ресурса: индивидуальная.

Предварительные настройки

Для того чтобы созданный на основе конструктора тест работал на компьютере, необходимо произвести настройки, позволяющие исполнение макросов в PowerPoint. Необходимо открыть презентацию и:

– в MS PowerPoint 2003 выбрать: «Сервис» – «Макрос» – «Безопасность…» – «Уровень безопасности» – «Низкая»;

– в MS PowerPoint 2007 щелкнуть по кнопке Office, затем по кнопкам: «Параметры PowerPoint» – «Центр управления безопасностью» – «Параметры центра управления безопасностью…» и выбрать с помощью переключателя «Включить все макросы».

Если в классе установлен MS Office 2007, то на компьютерах учащихся представляется более целесообразным вариант настройки с надежным расположением. Для его реализации после пункта «Параметры центра управления безопасностью», необходимо выбрать «Надежные расположения» и кнопкой «Добавить новое расположение…» вызвать диалоговое окно, в котором с помощью кнопки «Обзор» указать папку для размещения тестов, а затем отметить флажок «Также доверять всем вложенным папкам».

Работа ресурса

Тест запускается: «Показ слайдов»ð « Начать показ»ð Появляется титульный слайд. На нем отмечено время тестирования и общее количество вопросов (в данном тесте их 10, время тестирования – 10 минут).

Вводим в окошко фамилию и имя учащегося, выполняющего тест, нажимаем клавишу «Начать тестирование».

Все вопросы предполагают только один правильный ответ, выбрать который необходимо из трех или четырех предложенных вариантов.

Внизу слайдов, содержащих вопросы, расположена информация о «цене» вопроса, например: «Задание 1. 1 балл».

Нажатием на клавишу «Далее» осуществляется переход от одного слайда к другому.

До истечения времени тестирования можно вернуться к предыдущим слайдам и исправить ответ.

На последнем слайде выводятся автоматически результаты тестировании:

- число правильных ответов;

- число набранных баллов;

- оценка;

- ошибки в выборе ответов на задания.

При завершении работы с тестом его файл приводится в исходное состояние, поэтому в окне сообщения с вопросом «Сохранить изменения в файле? » можно нажать на любую из кнопок, но лучше выбрать «Нет».

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: