Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


ВЕДЕНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ ЖУРНАЛОВ



ПРЕДИСЛОВИЕ

Практикум предназначен студентам для помощи в выполнении лабораторных работ при освоении практического курса фармакогнозии. Основной объем практикума составляют методические указания к каждому занятию с подробным перечнем вопросов, решаемых на занятии. Общие цели и задачи, перечень тем и объектов, знаний, умений и навыков соответствуют программе по фармакогнозии (2010).

Практикум содержит формы протоколов ведения лабораторных занятий, рекомендации для самоподготовки к занятиям и экзамену и методику проведения экзамена.

Продолжительность занятий 4 часа.

1. ЦЕЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ ФАРМАКОГНОЗИИ:

формироване у студентов и приобретения ими научных знаний о рациональном использовании, стандартизации, контролю качества, хранению и переработке лекарственного растительного сырья, а также о применении лекарственных средств на его основе в фармацевтической практике.

2. ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ФАРМАКОГНОЗИИ состоят в приобретении студентами академической компетенции (умения учиться), основу которой составляет знание:

- основных понятий фармакогнозии, методов фармакогностического анализа, задач фармакогнозии на современном этапе и ее значения для практической деятельности провизора;

- общих принципов рациональной заготовки лекарственного растительного сырья и мероприятий по охране естественных, эксплуатируемых зарослей лекарственных растений;

- номенклатуры лекарственного растительного сырья и лекарственных средств растительного и животного происхождения, разрешенных для применения в медицинской практике и к использованию в промышленном производстве;

- методов фармакогностического анализа цельного и измельченного лекарственного сырья, а также сборов;

- основных сведений о химическом составе и применении в медицине лекарственных средств растительного и животного происхождения.

3. ЗАДАЧИ ПРЕПОДАВАНИЯ ФАРМАКОГНОЗИИ состоят в формировании социально-личностной и профессиональной компетенции при обучении студентов умению определять подлинность и доброкачественность лекарственного растительного сырья методами, предусмотренными нормативной документацией.

 


 

ВЕДЕНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ ЖУРНАЛОВ

 

Протокол №___ от_________________г.

МОРФОЛОГО-АНАТОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

ЛЕКАРСТВЕННОГО РАСТИТЕЛЬНОГО СЫРЬЯ

_________________________________________________________

(латинское название сырья, растения, семейства) НД

I. Внешние признаки

(дать описание внешних признаков сырья определенной морфологической группы по схеме)

II. Микроскопические признаки

(подпись детали рисунка, выделить диагностические признаки)

М е с т о д л я р и с у н к а

III. Микрохимические реакции

(реакции, используемые в диагностике сырья и их результаты)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ __________________________________________

(соответствие сырья наименованию и требованиям НД по внешним признакам)

 


Протокол №____ от_________________г.

ТОВАРОВЕДЧЕСКОГО АНАЛИЗА ЛЕКАРСТВЕННОГО

РАСТИТЕЛЬНОГО СЫРЬЯ

___________________________________________________________

(латинское названия сырья, растения, семейства) НД

· Количество единиц продукции сырья__________________________

Результат осмотра упаковки (нарушена, ненарушена)____________

Результат проверки однородности партии (однородная, не однородная)____

· Количество единиц продукции сырья для вскрытия (объем выборки)______

· Масса средней пробы_______

· Масса пробы для определения степени зараженности амбарными вредителями_______________________

· Масса аналитических проб для определения:

1) подлинности, измельченности и содержания примесей________

2) влажности______________________________________________

3) содержания золы и действующих веществ___________________

Результаты анализа

  ЧИСЛОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ НАЙДЕНО НД,
г % %
· Содержание измельченных частиц*      
· Содержание частей, утративших окраску, присущую данному виду (почерневшие, побуревшие, выцветшие)*      
· Другие части этого же растения, не соответствующие установленному описанию*      
· Органическая примесь      
· Минеральная примесь      

* Если требует НД

ЗАКЛЮЧЕНИЕ: сырье (не) соответствует требованиям _______

(указать по каким показателям) НД

Подпись аналитика_________

Протокол №___от___________________г.

ФИТОХИМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ЛЕКАРСТВЕННОГО

РАСТИТЕЛЬНОГО СЫРЬЯ

__________________________________________________________

(латинское название сырья, растения, семейства) НД

I. Выделение из растительного сырья

(краткая методика)

II. Качественный анализ

(описание качественных реакций и их результат, химизм реакций)

III. Хроматографическое исследование

(сорбент, подвижная фаза, проявление, результат)

IV. Количественный анализ

(краткая методика, расчеты, результат)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ _____________________________________________

(соответствие сырья НД по количественному содержанию БАВ)

 

РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ

1. Ознакомьтесь с темой и целями занятия.

2. Проработайте рекомендуемые вопросы для самоподготовки, используя материал лекций, основные разделы учебника и дополнительную литературу.

3. С целью приобретения практических навыков и умений быть готовым самостоятельно определять подлинность лекарственного растительного сырья (ЛРС) по микроскопическим и макроскопическим признакам. Проводить качественный и количественный анализы ЛРС и давать заключение о соответствии ЛРС требованиям НД.

ЗАНЯТИЕ № 1

Макроскопический анализ цельного

Лекарственного растительного сырья

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

1. Знать основные морфологические группы ЛРС и методы их анализа.

2. Уметь:

· определять морфологические группы ЛРС по внешним приз­накам;

· определять подлинность ЛРС макроскопическим методом и давать заключение о качестве сырья по внешним признакам с использованием НД.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. Понятие о лекарственном сырье (ЛС).

2. Классификация лекарственного растительного сырья (ЛРС).

3. Фармакогностический анализ и его назначение.

4. Понятие о подлинности, доброкачественности ЛРС, выбор метода для их определения.

5. Цель, задача и техника макроскопического анализа.

6. Морфологические группы ЛРС (листья, травы, цветки, плоды, семена, почки, коры, корни и корневища) и их диагностические признаки.

7. Фармакогностическое определение различных видов сырья (см. схемы описания сырья с. 114-118).

8. Нормативная документация (НД) на ЛРС.

ЛИТЕРАТУРА

1. ГФ РБ.- Минск.: МГПТК полиграфии, 2006, том 1, с. 228-229.

2. ГФ СССР, ХI изд., Вып. I.- М.: Медицина, 1987, с. 252-264.

3. Муравьева Д.А. Фармакогнозия. - М.: Медиц., 1991, с. 5, 68-70, 534-543.

4. Ботанико-фармакогностический словарь. /Под ред. К.Ф. Блиновой и Г.П. Яковлева. - М.: Медицина, 1990.

5. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника.- М.: Медицина, 1990.

6. ГФ СССР, ХI изд., Вып. 2. - М.: Медицина, 1990.

7. Долгова А.А., Ладыгина Е.Я. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии. - М.: Медицина, 1977, с. 15-19.

8. Лекарственное растительное сырье. Сборник стандартов. - М.: Медицина, 1980, с. 273-281.

9. Коноплёва М.М. Фармакогнозия: Природные биологически активные вещества. - Витебск: ВГМУ, 2002, с. 179 – 182.

10. Фармакогнозия. /Под. ред. проф. В.Л. Шелюто.- Витебск: ВГМУ, 2003, с. 14-27.

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

А. Проверка готовности к занятию (тестовый контроль).

Б. Выполнение лабораторной работы.

Задание 1. Провести макроскопический анализ двух видов цельного ЛРС различных морфологических групп.

1) Изучить внешние признаки сырья. Описать сырье согласно схеме.

2) Сравнить результаты с НД на анализируемое сырье (ГФ РБ, ГФ-ХI, сборник ГОСТов) и дать заклю­чение о его подлинности и качестве по внешним признакам.

Задание 2. Определить подлинность цельного ЛРС.

1) Получить один образец неизвестного сырья, изучить внешние признаки, установить подлинность ЛРС по определителю. Записать цифровой ход определителя, русское и латинское название сырья.

2) Описать сырье согласно схеме.

3) Сравнить свое описание с описанием внешних признаков данного сырья в НД

4) Дать заключение о подлинности и качестве сырья по внешним приз­накам.

В. Итоговый контроль.

Протокол занятия представить преподавателю на проверку и подпись. Ответить на предложенные вопросы по теме занятия.

ЗАНЯТИЕ № 2

Микроскопический анализ лекарственного

Растительного сырья

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

1. Знать микроскопический анализ ЛРС.

2. Уметь определять подлинность ЛРС микроскопическим мето­дом.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. Назначение микроскопического анализа.

2. Правила и техника приготовления микропрепаратов (размягчение, просветление, использование включающих жидкостей).

3. Анатомическое строение и микроскопические диагностические признаки листьев, трав, цветков, плодов, семян, корней, корневищ, кор, почек.

4. Микрохимические реакции в микроскопическом анализе (на крахмал, слизь, жирное и эфирное масла, одревеснение).

ЛИТЕРАТУРА

1. ГФ РБ.- Минск: МГПТК полиграфии, 2006, том 1, с.230-232.

2. ГФ СССР, ХI, Вып. 1. - М.: Медицина, 1987, с.252-266, 277-285.

2. Фармакогнозия. Атлас. /Под ред. Н.И. Гринкевич, Е.Я. Ладыгиной. - М.: Медицина, 1989, с. 15-34.

3. Долгова А.А., Ладыгина Е.Я. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии. М., 1977, с 20-41.

4. Ботанико-фармакогностический словарь. /Под ред. К.Ф. Блиновой и Г.П. Яковлева. М.: Медицина, 1990.

5. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника. - М.: Медицина, 1990.

7. Коноплёва М.М. Фармакогнозия: Природные биологически активные вещества. - Витебск: ВГМУ, 2002, с. 182 – 188.

8. Фармакогнозия. /Под. ред. В.Л. Шелюто.- Витебск: ВГМУ, 2003, с. 18-27.

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

А. Проверка готовности к занятию (тестовый контроль).

Б. Выполнение лабораторной работы.

Задание 1. Изучить диагностические микроскопические признаки листьев крапивы двудомной.

1) Приготовить поверхностный препарат листа и рассмотреть эпи­дермис, выросты эпидермиса, устьица, кристаллические включения и другие диагностические признаки.

2) Зарисовать и указать основные диагностические признаки.

3) Сравнить результаты с НД на анализируемое сырье и дать заключение о подлинности по микроскопическим признакам.

Задание 2. Изучить диагностические микроскопические признаки корней одуванчика лекарственного.

1) Приготовить препарат поперечного среза корня. Найти диагности­ческие признаки.

2) Провести микрохимические реакции на одревеснение и крахмал.

3) Зарисовать и указать основные диагностические признаки.

4) Сравнить результаты с НД на анализируемое сырье и дать заключение о подлинности по микроскопическим признакам.

Задание 3. Изучить диагностические микроскопические признаки порошка травы пустырника.

1) Приготовить препарат порошка травы пустырника. Найти диагностические признаки.

2) Зарисовать и указать основные диагностические признаки.

3) Сравнить результаты с НД на анализируемое сырье и дать заключение о подлинности по микроскопическим признакам.

В. Итоговый контроль.

Протокол занятия представить преподавателю на проверку и подпись. Ответить на предложенные вопросы по теме занятия.

 

ЗАНЯТИЕ № 3

Полисахариды

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

1. Уметь:

· распознавать ЛР по внешним признакам на гербарных образцах и отличать их от возможных примесей;

· анализировать ЛРС, содержащее полисахариды;

· определять подлинность сырья и давать заключение о качестве сырья по внешним признакам c использованием НД.

2. Знать: латинские названия, географическое распространение, условия места обитания, районы культуры; сроки и приемы сбора, сушки и хранения ЛРС; химический состав, структурные формулы действующих веществ; фармакологическое действие; медицинское применение ЛРС и препаратов, содержащих полисахариды.

ОБЪЕКТЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ: алтей лекарственный, а. армянский, подорожник большой, п. блошный, мать-и-мачеха, лен обыкновенный, ламинария сахарная, л. японская, липа сердцевидная, липа плосколистная, фукус, исландский мох.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. Определение понятия " полисахариды".

2. Классификация полисахаридов.

3. Физико-химические свойства слизей.

4. Методы выделения и очистки слизей.

5. Качественные реакции на слизь.

6. Количественное определение слизей в ЛРС.

7. Латинские и русские названия ЛРС, растений и их семейств.

8. Морфологическая характеристика растений, ареалы, места обита­ния, районы возделывания.

9. Рациональные приемы сбора сырья, первичная переработка, сушка и хранение ЛРС.

10. Химический состав, препараты и применение ЛРС, содержащего полисахариды.

ЛИТЕРАТУРА

1. Муравьева Д.А. Фармакогнозия. - М.: Медицина, 1991, с. 71-96.

2. Фармакогнозия. Атлас. /Под ред. Н.И. Гринкевич, Е.Я. Ладыгиной. - М.: Медицина, 1989, с. 49-67.

3. Долгова А.А., Ладыгина Е.Я. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии. - М.: Медицина, 1977, с. 20-41, 50-56.

4. Правила сбора и сушки лекарственных растений. Сборник инструкций. - М.: Медицина, 1985.

5. ГФ РБ.-Молодечно: Типография «Победа», 2008, т.2, с. 302, 352, 362, 370, 372, 377, 402, 439.

6. ГФ СССР, ХI изд., Вып. 2, - М.: Медицина, 1990: статьи 16, 20, 64, 79, 83.

6. Коноплёва М.М. Фармакогнозия: Природные биологически активные вещества.- Витебск: ВГМУ, 2002, с. 21 – 31.

7. Фармакогнозия. /Под. ред. В.Л. Шелюто.- Витебск:, 2003, с. 37-55.

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

А. Проверка готовности к занятию (тестовый контроль).

Б. Выполнение лабораторной работы.

Задание 1. Определить подлинность листьев подорожника большого.

1) Изучить внешний вид подорожника большого и возможных примесей (подорожника ланцетного и среднего).

2) Провести макроскопический анализ листьев подорожника большого. Указать диагностические признаки.

3) Провести микроскопический анализ листьев. Приготовить поверхностный микропрепарат листа, рассмотреть при малом и большом увеличениях, зарисовать и отметить диагностические признаки.

4) Результаты анализа сравнить с ГФ-ХI и дать заключение о подлинности и качестве сырья по внешним и микроскопическим признакам.

Задание 2. Определить подлинность корней алтея, очищенных от пробки.

1) Провести микрохимические реакции на слизь с порошком корня алтея:

· с раствором метиленового синего;

· с раствором туши;

· реакцию двойного окрашивания с раствором хлорида окисного железа и раствором метиленового синего. Записать результаты окрашивания.

3) Результаты анализа сравнить с ГФ-ХI и дать заключение о подлинности сырья по микрохимическим реакциям.

Задание 3. Провести макроскопический и микроскопический анализ порошка неизвестного ЛРС.

1) Изучить внешние признаки порошка.

2) Приготовить микропрепарат порошка и рассмотреть его.

3) Пользуясь определителем, установить принадлежность порошка к какому-либо ЛРС или примесям к нему. При необходимости использовать микрохимические реакции.

Задание 4. Изучить внешний вид ЛР по гербарным образцам и диагностические признаки ЛРС: листья мать-и-мачехи, семена льна и подорожника блошного, слоевища ламинарии сахарной, исландский мох, фукус.

В. Итоговый контроль.

Протокол занятия представить преподавателю на проверку и подпись. Ответить на предложенные вопросы по теме занятия.

 

ЗАНЯТИЕ № 4

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. Определение понятия " витамины".

2. Классификация. Физико-химические свойства.

3. Распространение витаминов в растительном мире.

4. Качественное и количественное определение аскорбиновой кислоты в плодах шиповника по ГФ-ХI.

5. Анализ ЛРС, содержащего каротиноиды.

6. Структурные формулы: аскорбиновой, дегидроаскорбиновой кислот.

7. Применение ЛРС и препаратов, содержащих витамины.

ЛИТЕРАТУРА

1. Муравьева Д.А. Фармакогнозия. - М.: Медицина, 1991, с. 127-149.

2. Фармакогнозия. Атлас. /Под ред. Гринкевич Н.И., Ладыгиной Е.Я. - М.: Медицина, 1989, с. 68-100.

3. Химический анализ лекарственных растений. /Под ред. Гринкевич Н.И., Сафронич Л.Н. - М.: Медицина, 1983, с. 5-12.

4. Долгова А.А., Ладыгина Е.Я. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии. - М.: Медицина, 1977, с. 211-218.

5. ГФ РБ.-Молодечно: Типография «Победа», 2008, т.2, с. 450-452.

6.Коноплёва М.М. Фармакогнозия: Природные биологически активные вещества. - Витебск: ВГМУ, 2002, с. 31 – 41.

7. Фармакогнозия. /Под. ред. проф. В.Л. Шелюто.- Витебск: ВГМУ, 2003, с. 55-79.

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

А. Проверка готовности к занятию (тестовый контроль).

Б. Выполнение лабораторной работы.

Задание 1. Провести обнаружение аскорбиновой кислоты в плодах шиповника методом тонкослойной хроматографии.

1) 0, 2 г измельченного сырья, просеянного через сито № 1, поместить в пробирку, залить 5 мл спирта, довести до кипения на спиртовке и после настаивания в течение 10 минут отфильтровать.

2) Капилляром нанести фильтрат на пластинку " Силуфол" рядом со " свидетелем" - аскорбиновой кислотой и поместить в хроматографическую камеру с системой растворителей:

ЭТИЛАЦЕТАТ - ЛЕДЯНАЯ УКСУСНАЯ КИСЛОТА (8: 2)

3) После того, как пробег растворите­ля составит около13 см, хроматограмму высушить на воздухе под тягой.

4) Хроматограмму обработать 0, 04% р-ром 2, 6-дихлорфенолиндо-фенолята натрия.

5) Отметить характер окраски пятен, рассчитать Rf и сравнить со «свидетелем».

Задание 2. Провести обнаружение каротиноидов в плодах рябины методом тонкослойной хроматографии.

1) 1, 0 г измельченных плодов рябины залить 5 мл хлороформа, настаивать 1, 5 часа. Профильтровать.

2) Капилляром нанести фильтрат на пластинку " Силуфол" и поместить в хроматографическую камеру с системой растворителей:

БЕНЗОЛ - ЭТАНОЛ (8: 2)

3) После того, как пробег растворите­ля составит около13 см, хроматограмму высушить на воздухе под тягой.

4) Хроматограмму обработать 10% р-ром фосфорномолибденовой кислоты, прогреть в сушильном шкафу при температруе 60-80о С.

5) Отметить характер окраски пятен, рассчитать Rf.

Задание 3. Провести количественное определение аскорбиновой кислоты в плодах шиповника (ГФ РБ, т.2, с. 452; ГФ ХI изд., вып. 2., с. 295) титриметрическим методом.

1) Подготовка ЛРС: цельные плоды измельчить в порошок; 2, 0 порошка сырья поместить в фарфоровую ступку; растереть со стеклянным порошком (1, 0 г).

2) Экстракция: постепенно добавить при помешивании 75 мл воды, настоять в течение 10 мин и отфильтровать.

3) Количественное определение - окислительно-восстановительное титрование:

· в коническую колбу емкостью 50-100 мл внести 1 мл полученного извлечения, 1 мл 2% р-ра соляной кислоты, 13 мл воды, перемешать;

титровать быстро из микробюретки 0, 001 моль/л раствором 2, 6-дихлорфенолиндофенолята натрия, до появления розовой окраски, не исчезающей в течение 30-60 сек. (восстановление 2, 6-дихлорфенолиндофенолята натрия, который в кислой среде имеет красное окрашивание).

6) Расчет результатов: рассчитать процентное содержание аскорбиновой кислоты ( Х ) по формуле:

 

Y * Y1 * 0, 000088 * 100 * 100

Х = -----------------------------, где

м * Y2 * (100 - W)

Y - объем 0, 001 моль/л раствора 2, 6-дихлорфенолиндофенолята натрия, израсходованный на титрование, мл.

Y1 - объем извлечения, соответствующий всей навеске, 75 мл.

Y2 - объем извлечения, взятый для титрования, 1 мл.

м - масса навески, 2 г.

W - влажность сырья, %.

 

1 мл 0, 001 моль/л раствора 2, 6-дихлорфенолиндофенолята натрия соответствует 0, 000088 г аскорбиновой кислоты.

Примечание. При интенсивном окрашивании извлечения или высоком содержании в нем аскорбиновой кислоты (расход раствора 2, 6-дихлорфенолиндофенолята натрия более 2 мл) обнаруженном первым титрованием, перед повторным титрованием его разбавить водой в два и более раз.

Работу оформить в виде протокола фитохимического анализа. На основании проведенного анализа дать заключение о соответствии сырья требованиям НД по содержанию аскорбиновой кислоты.

В. Итоговый контроль.

Протокол занятия представить преподавателю на проверку и подпись. Ответить на предложенные вопросы по теме занятия.

ЗАНЯТИЕ № 5

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. Определение понятия " витамины".

2. Латинские и русские названия ЛРС, производящих растений и семейств всех объектов изучаемой темы.

3. Морфологическая характеристика растений, их ареал, районы возделывания и места обитания.

4. Внешние признаки ЛРС.

5. Микроскопические диагностические признаки плодов шиповника (порошок).

6. Сроки, рациональные приемы заготовки, первичной обработки, сушки и хранения ЛС.

7. Химический состав, структурные формулы: аскорбиновой, дегидроаскорбиновой кислот.

8. Применение ЛРС и препаратов, содержащих витамины.

ЛИТЕРАТУРА

1. Муравьева Д.А. Фармакогнозия. - М.: Медицина, 1991, с. 127-149.

3. Фармакогнозия. Атлас. /Под ред. Гринкевич Н.И., Ладыгиной Е.Я. - М.: Медицина, 1989, с. 68-100.

4. Химический анализ лекарственных растений. /Под ред. Гринкевич Н.И., Сафронич Л.Н. - М.: Медицина, 1983, с. 5-12.

4. Долгова А.А., Ладыгина Е.Я. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии. - М.: Медицина, 1977, с. 211-218.

5. ГФ РБ.-Молодечно: Типография «Победа», 2008, т.2, с. 353, 354, 358, 385, 387, 397, 413, 450.

6. ГФ СССР, ХI изд., Вып. 2. - М.: Медицина, 1990, статьи 5, 25, 38, 39, 40, 46, 82.

6. ГОСТ 21450-75 Плоды черной смородины.

7. ФС 42-1052-76. Плод облепихи свежий.

8. Коноплёва М.М. Фармакогнозия: Природные биологически активные вещества. - Витебск: ВГМУ, 2002, с. 31 – 41.

9. Фармакогнозия. /Под. ред. проф. В.Л. Шелюто.- Витебск: ВГМУ, 2003, с. 55-79.

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

А. Проверка готовности к занятию (тестовый контроль).

Б. Выполнение лабораторной работы.

Задание 1. Определить подлинность плодов шиповника.

1) Провести макроскопический анализ сырья шиповника. Выделить диагностические признаки. Отметить отличие плодов секции коричной от секции собачьей.

2) Провести микроскопический анализ порошка плодов шиповника. Приготовить препарат порошка, просветленный в хлоралгидрате. Рассмотр­еть при малом и большом увеличениях, зарисовать и обозначить диагностические признаки.

3) Сравнить результаты с ГФ ХI и дать заключение о подлинности и качестве сырья по внешним и анатомическим признакам.

Задание 2. Определить подлинность травы пастушьей сумки.

1) Провести макроскопический анализ травы пастушьей сумки. Выделить диагностические признаки. Отметить отличия от примесей: ярутки полевой.

2) Провести микроскопический анализ травы пастушьей сумки. Приготовить поверхностный микропрепарат листа, рассмотреть при малом и большом увеличениях, зарисовать и отметить диагностические признаки.

3) Результаты анализа сравнить с ГФ-ХI и дать заключение о подлинности и качестве сырья по внешним и микроскопическим признакам.

Задание 3. Провести макроскопический и микроскопический анализ порошка неизвестного ЛРС.

1) Изучить внешние признаки порошка.

2) Приготовить микропрепарат порошка и рассмотреть его.

3) Пользуясь определителем, установить принадлежность порошка к какому-либо ЛРС или примесям к нему. При необходимости использовать микрохимические реакции.

Задание 4. Изучить внешний вид ЛР по гербарным образцам и диагностические признаки ЛРС:

листья крапивы двудомной и возможных примесей - крапивы жгучей и яснотки белой, плоды рябины обыкновенной, цветки календулы, плоды облепихи крушиновидной свежие, плоды и кора калины обыкновенной, столбики с рыльцами кукурузы обыкновенной.

В. Итоговый контроль.

Протокол занятия представить преподавателю на проверку и подпись. Ответить на предложенные вопросы по теме занятия.

ЗАНЯТИЕ №6

КОЛЛОКВИУМ

В0ПРОСЫ К КОЛЛОКВИУМУ

1. Понятие о ЛР и ЛРС.

2. Классификация ЛРС.

3. Методы фармакогностического анализа.

4. Понятие о подлинности и доброкачественности ЛРС. Методы определения подлинности и доброкачественности ЛРС.

5. Морфологические группы ЛРС и их макроскопические диагностические признаки.

6. Фармакогностическое определение различных видов сырья.

7. Нормативная документация на ЛРС.

8. Микроскопический анализ ЛРС и его назначение.

9. Техника приготовления микропрепаратов.

10. Микроскопические реакции обнаружения крахмала, слизи, эфирных и жирных масел, реакция на одревеснение.

11. Анатомическое строение и микроскопические диагностические признаки листьев, трав, цветков, плодов, семян, корней, корневищ, кор, почек.

Полисахариды

1. Определение понятия " полисахариды".

2. Классификация полисахаридов.

3. Физико-химические свойства слизей.

4. Методы выделения и очистки слизей.

5. Качественные реакции на слизь.

6. Количественное определение слизей в ЛРС.

7. Использование в медицине ЛРС, содержащего полисахариды.

8. ЛР, содержащие слизи: алтей лекарственный, а. армянский, подорожник большой, п. блошный, мать-и-мачеха, лен обыкновенный, виды ламинарии, липа сердцевидная, липа плосколистная, фукус, исландский мох.

Витамины

1. Определение понятия " витамины".

2. Классификация. Физико-химические свойства.

3.Качественное и количественное определение аскорбиновой кислоты в плодах шиповника.

5. Анализ ЛРС, содержащего каротиноиды.

6. Структурные формулы: аскорбиновой, дегидроаскорбиновой кислот.

7. Применение ЛРС и препаратов, содержащих витамины.

8. ЛР, содержащие витамины: смородина черная, кукуруза, виды шиповника, облепиха крушиновидная, календула лекарственная, рябина обыкновенная, крапива двудомная, пастушья сумка, калина обыкновенная.

ЛИТЕРАТУРА

1. ГФ СССР, XI изд., Вып. 1, - М.: Медицина, 1987, с. 252-264, 267-277, 285, 295. Вып. 2, - М.: Медицина, 1920, с.24.

2. Долгова Н.А., Ладыгина Е.Я. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии. М., 1977, с. 15- 41.

3. Фармакогнозия. Атлас. / Под. ред. Гринкевич Н.И., Ладыгиной Е.Я.–М.: Медицина, 1989, с. 14-40.

4. Коноплёва М.М. Фармакогнозия: Природные биологически активные вещества. - Витебск: ВГМУ, 2002, с. 179 – 201.

5. Фармакогнозия. /Под. ред. проф. В.Л. Шелюто.- Витебск: ВГМУ, 2003, с. 16-36.

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

Письменный контроль и индивидуальное собеседование по теме коллоквиума.

ЗАНЯТИЕ № 7

Ароматические соединения

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

1. Уметь:

· определять ЛР по внешним признакам на гербарных образцах и отличать их от возможных примесей.

· определять подлинность сырья макро- и микроскопическим методами анализа и давать заключение о качестве сырья с использованием НД.

· определять количественное содержание эфирного масла в ЛРС.

2. Знать: латинские названия, географическое распространение, условия местообитания, районы культуры; сроки, приемы сбора, сушки и хранения ЛРС; химический состав, действующие вещества, их формулы; медицинское применение ЛРС и препаратов, содержащих эфирные масла; методы количественного определения эфирного масла в ЛРС.

ОБЪЕКТЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ: анис обыкновенный, тимьян обыкновенный, фенхель обыкновенный, чабрец, душица обыкновенная, любисток лекарственный.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. Определение понятия «эфирные масла».

2. Распространение эфирных масел в растительном мире.

3. Классификация эфирных масел.

4. Физико-химические свойства эфирные масел.

5. Методы получения эфирных масел.

6. Методы обнаружения эфирных масел в ЛРС.

7. Методы количественного определения эфирных масел в ЛРС.

8. Особенности сушки и хранения эфиромасличного сырья.

9. Пути использования эфиромасличного сырья.

10. Анализ эфирных масел.

11. Фармакологические действия эфирных масел.

12. Латинские и русские названия ЛР, ЛРС и семейств.

13. Морфологическая характеристика растений, ареалы, места обита­ния, районы культуры.

14. Рациональные приемы сбора сырья, первичная переработка, сушка и хранение.

15. Химический состав, формулы: тимол, карвакрол, анетол.

16. Препараты и применение.

ЛИТЕРАТУРА

1. Муравьева Д.А. Фармакогнозия. М., 1991, с. 209-218.

2. Фармакогнозия. Атлас. Под. ред. Н.И. Гринкевич, Е.Я. Ладыгиной. М., 1989, с. 148-163.

3. Химический анализ лекарственных растений. М., 1983, с. 12-26.

4. ГФ СССР, ХI изд., Вып. 1. М., 1987, с. 290.

5. Долгова А.А., Ладыгина Е.Я. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии. М., 1977, с. 68-73.

6. Коноплева М.М. Фармакогнозия: Природные биологически активные вещества.- Витебск: ВГМУ, 2002, с. 41-58.

7. Фармакогнозия./ Под ред. проф. В.Л.Шелюто.- Витебск: ВГМУ, 2003, с. 120- 129.

8. ГФ РБ. -Молодечно: Типография «Победа», 2008, т.2, с. 341, 372, 426, 434, 435, 443.

9. ГФ СССР, ХI изд., вып. 2. - М.: Медицина, 1990, ст. 30, 33, 55, 60, 61.

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

А. Проверка готовности к занятию (тестовый контроль).

Б. Выполнение лабораторной работы.

Задание 1. Определить подлинность травы чабреца.

1) Провести макроскопический анализ травы. Выделить диагностические признаки.

2) Провести микроскопический анализ листа чабреца. Приготовить поверхностный препарат, рассмотреть, зарисовать и обозначить диагностические признаки.

3) Результаты анализа сравнить с НД и дать заключение о подлинности сырья и его доброкачественности по внешним признакам.

Задание 2. Определить подлинность неизвестного порошка ЛРС.

1) Изучить внешние признаки порошка.

2) Приготовить микропрепарат порошка и рассмотреть его.

3) Пользуясь определителем, установить принадлежность порошка к какому-либо ЛРС или примесям к нему. При необходимости использовать микрохимические реакции.

Задание 3. Изучить внешний вид ЛР и диагностические признаки ЛРС: плоды аниса, плоды фенхеля, трава тимьяна, трава душицы.

Задание 4. Провести количественное определение эфирного масла в одном из видов ЛРС: цветки ромашки, листья мяты перечной, плоды тмина, почки сосны, корневища аира, побеги багульника, трава тысячелистника.

1) Ознакомиться с НД на данный вид сырья.

2) Измельчить сырье до требуемой величины частиц и взять навеску.

3) Внести в колбу емкостью 1000 мл.

4) Прилить требуемое количество воды.

5) Закрыть резиновой пробкой, к которой снизу прикреплен градуированный приемник, присоединить обратный холодильник.

6) Колбу с содержимым нагреть на электроплитке до кипения и кипятить в течение времени, указанного в НД на данный вид сырья.

7) Объем масла в приемнике замерить после охлаждения его до комнатной температуры.

8) Рассчитать % содержание эфирного масла в сырье:

V * 100 * 100

Х = --------------------, где

m * (100 - W)

V - объем эфирного масла, мл;

m - масса сырья, г;

W - потеря в массе при высушивании, %.

Результаты анализа сравнить с НД на данный вид сырья и дать заключение о его доброкачественности.

В. Итоговый контроль.

Протокол занятия представить преподавателю на проверку и подпись. Ответить на предложенные вопросы по теме занятия.

ЗАНЯТИЕ № 8

Монотерпеноиды.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. Определение понятия " эфирные масла".

2. Латинские и русские названия ЛРС, производящих растений и семейств всех растений изучаемой темы.

3. Морфологическая характеристика растений, ареалы, места обитания, районы культуры.

4. Рациональные приемы сбора сырья, первичная переработка, сушка и хранение ЛРС.

5. Внешние признаки ЛРС.

6. Химический состав, формулы: гераниол, линалоол, цитраль, ментол, цинеол, карвон, камфора, борнеол, α -пинен.

7. Препараты и применение.

ЛИТЕРАТУРА

1. Муравьева Д.А. Фармакогнозия. М., 1991, с. 152-155, 162-188.

2. Фармакогнозия. Атлас. Под ред. Н.И. Гринкевич, Е.Я. Ладыгиной. М., 1989, с. 101-127.

3. Долгова А.А., Ладыгина Е.Я. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии. М., 1977, с. 59-67.

4. Коноплева М.М. Фармакогнозия: Природные биологически активные вещества.- Витебск: ВГМУ, 2002, с.

5. Фармакогнозия./ Под ред. проф. В.Л. Шелюто.- Витебск: ВГМУ, 2003, с. 93-108

6. ГФ РБ. -Молодечно: Типография «Победа», 2008, т.2, с. 301, 342, 360, 378, 379, 381, 382, 424, 428, 433, 449, 452, 453.

7. ГФ РБ. -Молодечно: Типография «Победа», 2009, т.3, с. 699, 708.

8. ГФ СССР, ХI изд., вып. 2. М., 1990, ст. 15, 18, 22, 31, 34, 42, 72, 77, 81.

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

А. Проверка готовности к занятию (тестовый контроль).

Б. Выполнение лабораторной работы.

Задание 1. Определить подлинность листьев мяты.

1) Провести макроскопический анализ листьев. Выделить диагностические признаки.

2) Провести микроскопический анализ листьев. Приготовить поверхностный препарат, рассмотреть при малом и большом увеличениях, зарисовать и обозначить диагностические признаки.

3) Результаты анализа сравнить с НД и дать заключение о подлинности сырья и его доброкачественности по внешним признакам.

Задание 2. Определить подлинность листьев шалфея.

1) Провести макроскопический анализ листьев. Выделить диагностические признаки.

2) Провести микроскопический анализ листьев шалфея. Приготовить поверхностный препарат, рассмотреть при малом и большом увеличениях, зарисовать и обозначить диагностические признаки.

3) Результаты анализа сравнить с НД и дать заключение о подлинности сырья и его доброкачественности по внешним признакам.

Задание 3. Определить подлинность неизвестного порошка ЛРС.

1) Изучить внешние признаки порошка.

2) Приготовить микропрепарат порошка и рассмотреть его.

3) Пользуясь определителем, установить принадлежность порошка к какому-либо ЛРС или примесям к нему.

Задание 4. Изучить внешний вид ЛР по гербарным образцам и диагностические признаки ЛРС: плоды кориандра, плоды тмина, плоды можжевельника, листья видов эвкалипта, почки сосны, корневища аира, корневища с корнями валерианы, шишки ели обыкновенной, пихтовые лапки, корни дягиля лекарственного, цветки лаванды узколистной, трава и листья мелиссы лекарственной, плоды укропа пахучего.

В. Итоговый контроль.

Протокол занятия представить преподавателю на проверку и подпись. Ответить на предложенные вопросы по теме занятия.

ЗАНЯТИЕ № 9

Сесквитерпеноиды.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. Латинские и русские названия ЛРС, производящих растений и семейств всех растений изучаемой темы.

2. Морфологическая характеристика растений. Ареалы, места обитания, районы культуры.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2017-03-14; Просмотров: 611; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.226 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь