Тема 7. Социальные институты

И социальные организации

 

1. Социальный институт как элемент социальной системы общества. Институциональные признаки социального института.

2. Типология и структура социальных институтов. Источники развития (или кризиса) социальных институтов. Функции и дисфункции социальных институтов.

3. Сущность социальной организации. Характер и типы социальных организаций. Формальный и неформальный типы социальной организации.

 

Темы рефератов и докладов

 

1. Теория социального пространства П. Бурдье.

2. Место и роль социальных институтов в жизни общества.

3. Роль социальных организаций в обществе.

4. Специфика функционирования организаций АПК в Беларуси.

5. Социология знания в концепции П. Бергера и Т. Лукмана.

6. Социологический анализ бюрократии.

7. Государство как социальный институт.

8. Образование как социальный институт.

 

Контрольные вопросы и задания

1. Что такое социальный институт?

2. Каковы характерные особенности и признаки социальных институтов?

3. Дайте определение институционализации. Зачем обществу нужны социальные институты?

4. В чем заключается различие между формальными и неформальными институтами?

5. В чем состоит различие явных и латентных функций социальных институтов? В чем может проявляться дисфункция социальных институтов?

6. Дайте определение социальной организации. Зачем люди объединяются в организацию?

7. Каковы особенности неформальных организаций?

8. Каковы существенные признаки формальной организации?

9. Назовите характерные черты формальной организации бюрократического типа.

 

Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий

1. Охарактеризуйте систему институтов традиционного общества. Каковы ее основные черты, общие для всех традиционных обществ?

2. Дайте характеристику институтов современного общества. В чем их отличие от традиционных? Вы считаете это отличие достоинством или недостатком?

3. Существует ли, по вашему мнению, взаимосвязь между разнородными социальными институтами одного и того же общества, например экономическими и политическими? Возможно ли, в частности, сочетание в рамках одного и того же общества рыночной экономики b тоталитарного типа правления? Плановой экономики и демократии? Нуклеарной семьи и архаического типа хозяйства? Аргументируйте свой ответ.

4. Как известно, некоторые теоретики выдвигали гипотезу о постепенном отмирании органов социального управления и переходе к самоуправлению. По вашему мнению, возможна ли такая организация общества, при которой не было бы государства, судов, полиции, прокуратуры? При каких условиях она была бы возможна? Аргументируйте свой ответ.

5. Как вы думаете, почему православная и римско-католическая церкви имеют сложную иерархическую организацию, тогда как раннехристианские общины представляли собой просто группы людей, объединившихся на началах равенства, имеющие во главе одного лидера? Обоснуйте свое мнение.

6. Как вы считаете: сложность организационной иерархии в обществе говорит о его развитости и совершенстве или, наоборот, о его несовершенстве и громоздкости управления? Обоснуйте свой ответ.

 

Глоссарий

 

Понятие	Содержание
Бюрократия	организация, деятельность которой предусматривает разделение иерархически упорядоченных ролей, складывающихся на основе четких правил и процедур; социальный слой, непосредственно осуществляющий функции управления обществом
Институт социальный	устойчивый комплекс правил, принципов, норм, установок, регулирующих различные сферы человеческой деятельности и организующих их в систему ролей и статусов, образующих социальную систему; совокупность ролей и статусов, предназначенных для удовлетворения определенной социальной потребности
Институционализация	закрепление практики или области общественных отношений в виде закона или социальной нормы, принятого порядка
Институция	установление, обычай, порядок, принятый в обществе
Наука	социальный институт, обеспечивающий производство и накопление знаний; одна из форм общественного сознания
Образование	институционализированный процесс, на основе которого передаются ценности, умения и знания от одного человека, группы, сообщества к другим
Социальная организация	такая общность людей, которая складывается в определенную систему отношений и взаимодействий индивидов для достижения определенных целей посредством распределения функциональных обязанностей
Функция (от лат. functio − исполнение, осуществление)	назначение, или роль, которую выполняет определенный социальный институт, или процесс по отношению к целому
Функция латентная	такая функция (или дисфункция), последствия деятельности которой носят намеренный характер и не осознаются людьми
Функция явная	такая функция (или дисфункция), последствия деятельности которой носят намеренный характер и осознаются людьми

 

 

Тест для самоконтроля

1. Под социальным институтом понимают:

а) объединение людей, создаваемое ими для удовлетворения определенной совокупности личных и общественных потребностей;

б) организационную форму той или иной социальной системы, упорядочивающую совокупность отношений между людьми, образующими ее;

в) учебно-воспитательную организацию, в которой члены общества проходят процесс вторичной социализации и приобщаются к предстоящей в будущем деятельности в рамках формальных организаций;

г) устойчивый комплекс формальных и неформальных правил, принципов, норм, установок, регулирующих взаимодействие людей в определенной сфере общественной жизнедеятельности и организующих его в систему ролей и статусов.

2. Понятие «институционализация» означает:

а) признание достигнутого социального статуса индивида;

б) учреждение социального института определенной группой лиц;

в) проверку степени соответствия поведения индивида тому, что считается общепринятым;

г) закрепление общественной практики или какой-то области общественных отношений в виде закона, социальной нормы или общепринятого порядка.

3. Важнейшей предпосылкой институционализации является:

а) объединение воли и желания всех индивидов, составляющих данный социум;

б) успешное прохождение большинством индивидов процесса социализации;

в) интернализация индивидами новых социальных норм и ценностей и формирование на этой основе новых систем потребностей личности, ценностных ориентаций и ожиданий;

г) стремление членов общества к консенсусу.

4. Репродуктивные функции в обществе осуществляют:

а) политические институты;

б) экономические институты;

в) правовые институты;

г) брачно-семейные институты.

5. Брачно-семейные институты включают в себя:

а) только аскриптивные статусы;

б) только достигаемые статусы;

в) и те, и другие;

г) ни те, ни другие.

6. Одним из фундаментальных институтов общества, придающим ему стабильность и способность восполнять население в каждом следующем поколении, является:

а) система здравоохранения;

б) церковь;

в) школа;

г) семья;

д) брак.

7. Приведенные понятия характеризуют следующие определения:

а) «социальный институт»;

б) «институционализация»;

в) «институционализационный кризис»;

1) закрепление социальных норм, правил, статусов и ролей;

2) совокупность норм и учреждений, регулирующих определенную сферу общественных отношений;

3) переходное состояние надындивидуального объединения, перелом в осуществлении ролевой системы.

8. Гарантией эффективного функционирования социального института является:

а) принятие необходимых законов высшим законодательным органом страны;

б) признание большинством населения норм и правил поведения;

в) открытие представительств института во всех регионах страны.

9. К универсальным функциям социальных институтов следует отнести:

а) распределение материальных благ;

б) воспроизводство населения;

в) социализация новых поколений.

10. Необходимым для эффективной деятельности организации является:

а) ограничение автономии каждого участника деятельности;

б) расширение сферы влияния организации;

в) принятие новых членов в организацию.

 

Литература: [5, 6, 7, 18, 36, 62, 76, 78, 79, 92, 104, 109, 117, 126, 131, 132, 134, 135, 137, 140, 152, 153, 155, 158].

 

 

Тема 8. Социальный контроль

И социальное управление

1. Содержание и функции социального контроля.

2. Агенты и инструменты социального контроля. Внешний и внутренний контроль.

3. Понятие социального управления, его структура и функции.

4. Социальный конфликт, его причины и виды. Управление социальными конфликтами.

 

Темы рефератов и докладов

 

1. Значение социального контроля в обществе.

2. Институты социального контроля.

3. Проблема применения санкций и заключения под стражу.

4. Смертная казнь в Беларуси: оставить или отменить?

5. Управление и самоуправление, их особенности в современном белорусском обществе.

6. Основные направления социальной политики в Республике Беларусь.

7. Социологическая теория конфликта К. Маркса.

 

Контрольные вопросы и задания

 

1. В чем состоит сущность социального контроля?

2. Какова сущность формальных санкций социального контроля?

3. Что такое неформальный социальный контроль?

4. Какие социальные институты в обществе призваны осуществлять контрольные функции?

5. Для чего необходимо социальное управление?

6. Назовите основные компоненты социального управления.

7. Для чего необходима иерархия управленческих уровней?

8. Как соотносятся между собой социальный контроль и социальное управление?

9. Как связаны качество управления и безопасность социальной системы?

10. Как можно определить эффективность социального управления?

Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий

 

1. Общеизвестно, что общество и любой человеческий коллектив представляет собой нелинейную систему, т. е. отличается высокой степенью непредсказуемости. Как и в какой мере возможно управление социальными системами? Обоснуйте ответ.

2. Какой управленческий стиль является оптимальным – авторитарный или демократический? Укажите его преимущества.

3. В чем опасность скрытых затяжных социальных конфликтов? Чем, в частности, по вашему мнению, объясняется внезапное возникновение множества межэтнических конфликтов на территории бывшего СССР, где десятилетия те же народы вели бесконфликтное существование?

4. По мнению Э. Дюркгейма, индивид в обществе абсолютно несвободен, потому что подчинен коллективу, находится под социальным давлением. По словам М. Вебера, в основе социальности лежит социальное действие, т. е. индивид является свободно преобразующей общество силой. Какая из этих точек зрения импонирует вам больше? Обоснуйте свой ответ.

5. Какие функции в обществе выполняет конфликт? Как вы считаете, возможно ли создание такого общества, в котором бы совершенно отсутствовали конфликты?

 

Глоссарий

Понятие	Содержание
Конфликт	основанное на реальных или мнимых противоречиях взаимодействие преследующих несовместимые, взаимоисключающие цели сторон, действия которых непосредственно направлены друг против друга и исключают взаимную выгоду
Ритуализм	тип адаптации, когда индивид отвергает господствующие в данной культуре цели, которых он не может достичь, но одобряет и использует необходимые институциональные средства
Социальные предписания	запрет или разрешение что-либо делать, обращенные к индивиду или группе и выраженные в любой форме (устной или письменной, формальной или неформальной)
Социальная норма	предписание, требование, пожелание и ожидание соответствующего (общественно одобряемого) поведения
Окончание
Социальное управление	основанное на достоверном знании систематическое воздействие субъектов управления (управляющей подсистемы) на социальный объект (управляемую подсистему), чтобы обеспечить успешное движение к заданной цели
Социальный контроль	система социальной регуляции поведения людей и поддержания общественного порядка
Эскапизм	социальное явление, заключающееся в стремлении индивида или группы уйти от реальной действительности в мир социальных иллюзий или сферу псевдодеятельности

 

Тест для самоконтроля

1. Примером нравственной оценки деятельности является:

а) администрация объявляет благодарность рабочему;

б) суд обвиняет молодого человека в хулиганстве;

в) учитель хвалит ученика за помощь товарищу;

г) декан объявляет выговор студенту за пропуски.

2. Для всех социальных норм характерен признак:

а) регулятор общественных отношений;

б) обеспечивается принудительной силой государства;

в) обязательное правило поведения;

г) имеет официальную форму выражения.

3. Социальная дезорганизация – это:

а) отклонение от существующих в группе или обществе норм, которое социально определяется как девиантное;

б) состояние общества, когда культурные ценности, нормы и социальные взаимосвязи отсутствуют, ослабевают или противоречат друг другу;

в) способ саморегуляции системы, обеспечивающий упорядоченное взаимодействие составляющих ее элементов посредством ее нормативного регулирования;

г) преобразование, изменение, переустройство, осуществляемое с помощью новых законодательных актов.

4. Социальный контроль – это:

а) деятельность органов внутренних дел; б) усилия общества по предотвращению девиации; в) воспитание членов общества.

5. Выберите правильные суждения:

1) за нарушение определенных социальных норм следует мягкое наказание;

2) за нарушение определенных социальных норм следует жесткая санкция;

3) социальные нормы прибывают в неизменности;

а) верно 1;

б) верно 2;

в) верны 1 и 2;

г) верны 2 и 3.

6. Социальным нормам не свойственна функция:

а) регулятора социализации личности;

б) интеграции индивидов в группы;

в) координации работы правоохранительных органов;

г) эталона поведения индивида в обществе.

7. Примером социальной нормы является:

а) предупреждение: курение опасно для здоровья;

б) рецепт: принимать лекарство по 1 таблетке 3 раза в день;

в) моральная заповедь: не убий!

г) право потребителя вернуть товар с дефектом.

8. Социальная норма, выражающая представление о добре и зле, справедливости и несправедливости, реализация которой обеспечивается внутренним убеждением людей, есть норма:

а) религиозная;

б) правовая;

в) моральная;

г) политическая.

9. Усвоение и соблюдение социальным актором определенных групповых и социальных норм, ценностей и привычек; необходимый элемент социализации и предпосылка нормального функционирования любой социальной системы – это:

а) инновация;

б) конформность;

в) ритуализм;

г) эскапизм.

10. Под институционализацией конфликта в социологии понимают:

а) научное изучение классовых конфликтов в обществе с целью их предотвращения;

б) развитие особых социальных институтов для урегулирования конфликтов между работодателями и наемными работниками с целью ограничения их от конфликтов политических;

в) создание специальных судебных и арбитражных учреждений для рассмотрения трудовых и гражданских споров;

г) разработку правил гражданского противостояния.

Литература: [4, 5, 6, 7, 9, 30, 31, 36, 46, 53, 58, 63, 76, 88, 99, 110, 144, 152].

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: