Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Раздел 3. Прикладная социология ⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6
Тема 9. Специальные и прикладные теории 1. Прикладные социологические дисциплины и их связь с общей социологией. 2. Виды и типы социологического исследования. Репрезентативность исследования. 3. Социология семьи и брака. Семейно-брачные отношения в Республике Беларусь. 4. Социология образования и молодежи. Проблемы и перспективы белорусской системы образования. Темы рефератов и докладов 1. Опросный метод в социологии. 2. Количественный и качественный анализ в социологии. 3. Социология общественного мнения. 4. Социально-исторические типы брака. 5. Структура и функции семьи. Мотивы вступления в брак. 6. Современные брачные отношения и их нестабильность. 7. Брачные традиции и обряды народов мира. 8. Белорусская система образования: достижения и проблемы. 9. Студенческая молодежь, ее особенности и проблемы. 10. Насилие в семье. 11. Молодежные семьи в Республике Беларусь: социологический портрет.
Контрольные вопросы и задания
1. Что такое программа социологического исследования? 2. Каково соотношение проблемной ситуации и проблемы исследования? 3. Что такое социологический опрос? 4. Какие типы опросов вы знаете? 5. Какова классификация вопросов анкеты по характеру ответов на них? 6. Что такое выборка и почему необходима ее репрезентативность? 7. Что представляет собой генеральная совокупность и какова связь с ней совокупности выборочной? 8. Какие типы шкал применяются в социологическом исследовании? Приведите примеры. 9. Что такое независимая переменная и зависимая переменная в социологическом исследовании? 10. Какие социологические центры существуют в Республике Беларусь?
Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий 1. Является ли знание, полученное в ходе социологического исследования абсолютно объективным? Обоснуйте ответ. 2. Чем различаются между собой эмпирические факты, социальные факты и научные факты? Приведите примеры. 3. Дайте оценку смешанным бракам: а) они полезны, поскольку способствуют интеграции этнических групп в рамках общества; б) они вредны, поскольку способствуют размыванию этносоциокультурных стереотипов и усложняют процесс этнической идентификации следующих поколений; в) они не имеют значения, поскольку этническая принадлежность человека вообще не определяется генетическим фактором. Постарайтесь обосновать свою точку зрения. 4. Дайте оценку тому факту, что в некоторых западных странах легализованы однополые брачные союзы. Является ли это прогрессивным шагом? Аргументируйте свой ответ. 5. Посетитель музея, поскользнувшись, взмахивает руками и опрокидывает ценную вазу. В последнее мгновение ему удается схватить вазу и спасти ее. Спутник говорит ему: «Вам крупно повезло». Тот отвечает: «Если бы я не знал, какая это ценная вещь, наверное, мне недостало бы духа подхватить её». Какие процессы в этом инциденте указывают на «действие», «социальное действие» и «интеракцию»? Аргументируйте свои выводы. Глоссарий
Тест для самоконтроля 1. Исторически более поздней формой брака является: а) моногамия; в) групповой брак; б) полигамия; г) экзогамный брак. 2. Правила, предписывающие заключение брака внутри определенных групп: а) полигиния; б) полиандрия; в) эндогамия. 3. Вопрос анкеты, не сопровождаемый предлагаемыми альтернативами ответа, на который респондент должен отвечать своими словами: а) открытый вопрос; б) закрытый вопрос; в) полузакрытый вопрос; г) альтернативный вопрос. 4. Выборка, для которой все элементы генеральной совокупности имеют одинаковую и заранее известную вероятность быть отобранными в состав выборочной совокупности, – это: а) невероятностная выборка; б) стихийная выборка; в) квотная выборка; г) вероятностная выборка. 5. Социальное явление, характеристика или процесс, которые могут принимать различные конкретные значения: а) экспериментальная модель; б) переменная; в) вариация; г) корреляция. 6. Вопрос, используемый для сортировки респондентов с расчетом на то, что на последующий вопрос будут отвечать только те, для кого он предназначается: а) вопрос-ловушка; б) косвенный вопрос; в) вопрос-фильтр; г) контактный вопрос. 7. Ассоциация между двумя переменными, при которой изменение в величинах или значениях одной влечет за собой определенные изменения в другой, т. е. имеет место сопутствующая вариация, – это: а) факторизация; б) типологизация; в) категоризация; г) корреляция. 8. Научно обоснованное предположение о наличии (или отсутствии) связи между двумя и более переменными, а также о ее характере: а) прогноз; б) гипотеза; в) диагноз; г) регрессия. 9. Способ измерения, при котором признаки представлены в виде упорядоченных категорий (по принципу «больше» или «меньше»), которые не обязательно удалены друг от друга на равные расстояния: а) номинальная шкала; б) ранговая шкала; в) пропорциональная шкала; г) интервальная шкала. 10. Взаимосвязь, при которой значения одной переменной возрастают по мере уменьшения значений другой, называется: а) сильная связь; б) обратная связь; в) прямая связь; г) слабая связь.
Литература: [1, 2, 5, 7, 12, 17, 18, 24, 25, 26, 27, 28, 33, 41, 45, 53, 79, 102, 113, 122, 129, 136, 142, 143, 146, 147, 151, 156, 161, 162]. ответы на тестовые задания |
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-14; Просмотров: 601; Нарушение авторского права страницы