Опыт 1. Расчет канальцевой реабсорбции.

Цель опыта: научиться рассчитывать относительную величину канальцевой реабсорбции воды.

Ход работы. Показатели величины клубочковой фильтрации, полученные на предыдущем занятии, используются для подсчета относительной реабсорбции (R) вещества по формуле:

 

F - V

R = ------------------------ * 100 = %

F

где F - скорость клубочковой фильтрации

V - объем минутного диуреза

 

Задачи. 1) Скорость клубочковой фильтрации равна 120 мл/мин, а объем минутного диуреза составляет 1, 4 мл. Чему равна канальцевая реабсорбция воды?

2) Содержание сахара в крови составляло у человека 110 мг%, сколько сахара при этом выделяется с мочой?

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ:

 

1. Особенности канальцевой реабсорбции и секреции в старческом возрасте.

 

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ:

 

Решение задач из раздела “Физиология почек” сборника “Тестовые задания по курсу нормальной физиологии”, №№ 14-16, 25- 30, 39-43, 47, 48.

 

Занятие № 3.

ТЕМА: Регуляция деятельности почек. Участие почек в регуляторных процессах организма.

 

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:

Студент должен знать: механизмы регуляции процессов фильтрации; механизмы регуляции канальцевой реабсорбции воды и электролитов; основные факторы, влияющие на реабсорбцию воды; механизмы регуляции канальцевой секреции; состав и свойства конечной мочи; механизмы участия почек в регуляции физиологических функций организма.

Студент должен уметь: объяснить механизмы регуляции процессов мочеобразования

 

 

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ:

 

1. Какие механизмы поддерживают постоянство кровотока в клубочках и фильтрационное давление?

2. Какие влияния регулируют скорость клубочковой фильтрации?

3. Где находятся V1-рецепторы, что их активирует, какой при этом отмечается эффект?

4. Назовите пути регуляции канальцевой реабсорбции.

5. Какое вещество является основным регулятором реабсорбции воды в дистальных отделах нефрона?

6. Где локализуются V2-рецепторы и какой гормон осуществляет через них свое влияние?

7. Какие гормоны, кроме вазопрессина, оказывают регулирующее влияние на процессы реабсорбции воды?

8. Назовите механизмы регуляции канальцевой секреции веществ.

9. Какие эффекты вызывает симпатическая нервная система на процессы мочеобразования?

 

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ:

 

1. Виды регуляции деятельности почек. Механизмы регуляции клубочковой фильтрации.

2. Регуляция канальцевой реабсорбции веществ:

а) гормоны, регулирующие реабсорбцию воды и механизм их действия;

б) регуляция канальцевой оеабсорбции электролитов.

3. Регуляция канальцевой секреции.

4. Нервная регуляция деятельности почек.

5. Инкреторная функция почек. Значение эритропоэтина. Влияние ренина, кининов, простагландинов на процессы мочеобразования и величину артериального давления. Роль почек в регуляции артериального давления.

6. Метаболическая функция почек.

 

ПРОФИЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА:

 

1. Развитие механизмов регуляции функций почек в онтогенезе.

2. Реакция почек на гормоны щитовидной железы, альдостерон, вазопрессин в разном возрасте.

 

ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

 

Опыт 1. Изменения диуреза под влиянием питуитрина и алкоголя.

Цель опыта: изучить изменения диуреза под влиянием различных веществ.

 

Ход работы. Взвешивают трех крыс. Вводят двум из них через полиэтиленовый зонд воду в желудок из расчета 5-7 % веса тела. Сразу же вслед за водной нагрузкой 1-й крысе вводят п/к раствор питуитрина в дозе 20 МЕД/100 г веса, 3-й крысе вводят через зонд 12, 5 % этиловый спирт в дозе 5? веса тела. Вторая крыса служит контролем. Крыс помещают в стеклянные воронки на 40 мин., собирают мочу в стаканчики. По окончании опыта количество мочи измеряют.

Делают вывод о влиянии питуитрина и алкоголя на процессы мочеобразования.

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ:

 

1. Механизмы выведения мочи и мочеиспускания.

2. Особенности регуляции мочеобразования в старости.

 

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ:

 

Решение задач из раздела “Физиология почек” сборника “Тестовые задания по курсу нормальной физиологии”, №№ 18, 19, 21, 24, 31, 36-38, 44-46, 49, 50.

 

 

Занятие № 4.

ТЕМА: Механизмы регуляции водно-солевого обмена и гомеостатическая функция почек.

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:

Студент должен знать: значение воды и минеральных веществ для организма; сущность понятия водный и солевой баланс; основные звенья регуляции водно-солевого обмена; что такое дегидратация организма и факторы, ее обусловливающие; виды дегидратации; локализацию осмо- и натриорецепторов; важнейшие приспособительные реакции организма при дегидратации; локализацию центра осморегуляции; механизмы формирования чувства жажды, дипсогенные факторы; локализацию питьевого центра; локализацию волюморецепторов, их значение в процессе водно-солевого обмена; что такое гипергидратация и факторы, способствующие ее возникновению; последствия воздействия на организм гипергидратации.

Студент должен уметь: объяснить механизмы гомеостатической регуляции водно-солевого обмена при де- и гипергидратации; объяснить механизмы возникновения жажды.

 

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ:

 

1. Назовите основные характеристики водно-солевого баланса.

2. Перечислите водные пространства организма.

3. Какие факторы могут привести к дегидратации организма?

4. Назовите виды дегидратации.

5. Где располагаются рецептивные поля осморегулирующих рефлексов?

6. Укажите место локализации центра осморегуляции.

7. Что такое жажда?

8. Где находится питьевой центр?

9. Какие дипсогенные факторы вы знаете?

10. Какие условия могут привести к гипергидратации организма?

 

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ:

 

1. Выделение как один из компонентов функциональной системы, обеспечивающей постоянство водно-солевого баланса организма.

2. Значение осмо - и волюморецепторов в осуществлении гомеостатической функции почек.

3. Роль ионорецепторов в регуляции водно-солевого обмена и значение натрийуретического гормона.

4. Значение и формирование чувства жажды. Дипсогенные факторы и механизм их действия. Дегидратация, гипергидратация.

5. Функциональная система, обеспечивающая постоянство объема жидкости в организме и осмотическое давление.

 

ПРОФИЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА:

 

1. Развитие волюмо- и осморегуляции в онтогенезе.

2. Действие АДГ в разные возрастные периоды.

3. Питьевой режим новорожденного, связанный с особенностями регуляции процессов мочеобразования.

 

ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ:

 

Опыт 1. Влияние избыточной экскреции натрия на объем водного диуреза.

Цель опыта: оценить влияние избыточной секреции натрия на объем выделяемой мочи (фуросемид).

 

Ход работы. Двум крысам в желудок через зонд вводят воду (5-7 % веса тела). Одной из них одновременно вводят подкожно лазикс ( фуросемид - натриуретик) в дозе 0, 2- 0, 3 мл. Вторая крыса служит контролем. Обеих крыс помещают в стеклянные воронки для сбора мочи на 40 мин. Измерив количество выделенной крысами мочи, делают вывод о влиянии избыточной экскреции натрия на объем выделяемой мочи.

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ:

 

1. Физиологическая роль, суточная потребность организма и источники поступления основных минеральных веществ и микроэлементов.

2. Особенности водно - солевого баланса и его регуляции в старости.

 

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ:

 

Решение задач из раздела “Физиология почек” сборника “Тестовые задания по курсу нормальной физиологии”, №№ 32-34.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО РАЗДЕЛУ

 

1. В.Б.Брин, Л.З.Тель. Физиология выделения, эндокринной системы и гормональной регуляции физиологических функций. 1992.

2. Начала физиологии./ Под ред. А. Ноздрачева. – СПб, «Лань», 2001.

3. В.Н.Казаков, В.А.Леках, Н.И.Тарапата Физиология в задачах / Ростов-на-Дону, «Феникс», 1996.

4. Перов Ю.М., Федунова Л.В. Курс нормальной физиологии человека и животных в вопросах и ответах. / Учебное пособие для самоподготовки./ Ч.1. – Краснодар, изд-во Кубанской гос. мед. академии, 1996.

5. Физиология человека. Под ред. Шмидта Р.Ф. и Тевса Г. Перев. с англ., т.1 М., «Мир», 1986.

6. Физиология плода и детей. Под ред. Глебовского В. Д. М., Медицина, 1988.

7. А.Вандер Физиология почек. СПб, «Питер», 2000

8. Д.А.Шейман Патофизиология почки. М. «Бином». 1997

 

РАЗДЕЛ: ФИЗИОЛОГИЯ ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМЫ

 

Занятие № 1.

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: