Итак, способ первый: своими руками.

Вне зависимости от того, к какому подтипу потом будет принадлежать ваш изящный смертоносный монстр, вам надо соблюдать - неукоснительно соблюдать - следующие условия.

-любить его. Настолько сильно, чтобы не знать и не мочь эту любовь никак выразить, лучше ни словом, ни делом. Ребенок должен сам об этом догадываться. Если не догадался - это не ваши проблемы: о любви говорить вообще не принято, ее надо чувствовать и проживать, а не проявлять, тем более (фууууу) в живом общении.

-быть обычным, живым и теплым, существом. Настолько живым и настолько обычным, чтобы никакие чертовы правила, никакая поганая последовательность, никакая мерзкая справедливость (слово-то какое... змеиное, не находите? ) не могли ограничить вашу естественность и непосредственность.Только чувства и переживания становятся основой отношений с близкими людьми, да. Причем сложные, тонкие, трудноразделимые, острые, яркие и много. Ребенок должен уметь ориентироваться в сложных условиях, а как же. Причем, чувства и переживания ваши должны быть крайне значимы для вас в тот момент, когда вы их проживаете, но ничего не значить уже через пять минут после того как они прошли. Что значит " в обморок свалился после вашей нотации"? от эмоций плохо быть не может! Вам же не плохо? ну и он пускай не придуривается.

-стараться быть хорошими. Не хорошими родителями и не для своего ребенка, а по настоящему, по большому человеческому счету хорошими: не проявлять агрессии (никак и ни к кому, кроме ребенка, а он и так не человек, вы же монстра растите, так что с ним можно - но строго по делу: если ОН САМ ПЕРВЫЙ ведет себя нехорошо) стараться нравиться всем (опять же, кроме ребенка, он и так никуда от вас не денется) и поступать согласно ожиданиям (только не ожиданиям ребенка, его оценка и отношение не может быть значимо для вас, вы же его и так любите, поэтому он должен любить вас в ответ, что бы вы ни делали, а иначе он...ну да, именно то, что вы пытаетесь вырастить)

-периодически давать ему почувствовать серьезность жизни и ее коллизий: оставлять его одного в ситуации, с которой вы сами не справляетесь - ну в конце концов должен же кто-то ее разрешать или по крайней мере оказаться виноватым за то, что она не разрешилась или разрешилась не так.

-помнить что взрослые люди в игры не играют и относиться к играм ребенка как к остатком детского поведения, которое он со временем непременно изживет - вроде проблем с горшком или неумения постелить за собой постель. Кстати, и по возрасту эти проблемы часто совпадают: то есть, одни заканчиваются, другие начинаются. И несомненно, пройдут, если не заострять. Как и сопли, кашель, проблемы аппетита, неумение ребенка самостоятельно быстро заснуть и быстро проснуться - и все прочие незначительные бытовые моменты. Ну по сравнению с чувствами и переживаниями. Вашими, а как же. Не его же.

-поощрять его взрослость, ответственность и самостоятельность: чем меньше он посвящает вас в свои дела и чем больше вы задним числом узнаете о его успехах, тем лучше. Начинайте прямо с детского сада, так оно вернее будет. Чувствует себя одиноким? это пройдет, мы все чувствуем себя одинокими, никто из нас не понят с нашими уникальными эмоциями, и даже искреннее и полное их проявление обычно вызывает у окружающих какие-то странные реакции, ничего, все так живут, привыкнет и он.

-предложить ему эмоциональную поддержку в те несколько страшных дней, когда он будет линять из человеческого ребенка вот в это самое - если вы, конечно, будете рядом, и, разумеется, так, как вы обычно относились к своим чувствам и переживаниям, взахлеб. Он, конечно, не оценит (да и кто бы ожидал), но это ваш родительский долг. Не пренебрегайте им. Если вам покажется, что ваше чудовище умирает или сходит с ума - это просто центральная фаза мутации, встанет через несколько дней/часов как миленький. Да и вообще не факт, что это будет происходить на ваших глазах, чаще всего они, почувствовав приближение каких-то странных состояний, пытаются забиться в самый темный угол и не вылезают оттуда, пока все не кончится. И в процессе тоже признаков жизни не подают. Так что если вы потеряли ребенка в доме или он куда-то закопался к друзьям и носу не кажет несколько дней - это он не обязательно умер, скорее всего, просто проходит мутация: вы ведь ее и ждали, правда?

-не забывать ему напоминать, кому он принадлежит, по праву любящего существа присваивать все любимое. Он (а хоть и она, неважно) - ваше сокровище. Вместе со своей кошмарной пустыней, вместе со своими странными игрушками, из которых он так и не вырос, вместе со своими страшноватыми играми, которых вы не понимаете, со своим непостижимом режимом дня и режимом питания, со своей чудовищной жизнью, в которую он втягивает и вас - а куда вы на фиг денетесь, это долг любящего: следовать за любимым...

Не пытайтесь его понять. А то ОН поймет ВАС. Вам это, уверяю вас, не понравится. Но сделать что-то или хотя бы возразить вы уже не сможете. Да и когда, собственно, могли-то. Условия выращивания этих монстров такого просто не предполагают: для этого нужен хотя бы в какой-то форме живой и честный контакт с ребенком - а тогда Василиска не получится.

Способ второй: тут от вас мало что зависит. В этом случае вы получаете чудовище, потому что так срослось, и оно будет меньше чудовищем и больше чудом, по крайней мере по отношению к вам, но на остальных у него сил хватать не будет - не пеняйте ему за это. А хоть бы и ей. Если вам не нравится, как ваше чадо ведет себя с окружающими - отвернитесь и не смотрите. Ему иначе правда никак.

Срастись могут следующие факторы:

-поврежденный тонкий кишечник. Амебная дизентерия это была или ротавирус, гепатит или смутительного качества креветки - уже неважно. Главное, чтоб года в полтора. Ну от года до трех. Тогда уже точно не поправить.

Между тремя и одиннадцатью хороши бывают в этом смысле вирусный панкреатит, хронический холецистит с гастритом (что ниже - само сдохнет) или какой-нибудь колит позаковыристей. Ложки порченной сметаны может оказаться достаточно.

-убитый иммунитет. Начать процесс может подцепленный в роддоме-поликлинике-песочнице стафилококк, пойманный сверху герпес продолжит черное дело - а дальше прошляпили первых три дня отита или бронхита, оно расползлось (у детей это быстро происходит) - и ага.

-разваленный режим сна и бодрствования. Алкоголик-сосед в двухмесячном буйном запое в коммуналке, пришедшейся на " кризис трех лет" вполне может стать таким фактором. Или в возрасте семи лет две школы - простая и музыкальная - вместо одной, и режимы в перехлёст при их небрежном наложении. Далее списком, особенно если хочется " собрать все яблоки" руками ребенка, а условия не позволяют создать ему для этого запас прочности здоровья и выносливости.

В любом случае, процесс мутаций можно считать законченным, когда существо понимает, что возможность получить результат важнее возможности им воспользоваться, живой контакт - это такой способ окружающих оправдать свою лень и распущенность, но объяснять им это бесполезно, а связь с собой - это тот телефон, который лучше держать выключенным. Всегда.

4-5-6 Василиски: да, и крылья, и ноги, и хвост тоже!

Чем они отличаются от тех, с кем их так легко перепутать (линейка интеллектуальной активности).

-Тем, что

там, где Дракон просто " не заметит" препятствия (и потом обнаружит болтающиеся на хвосте фрагменты крыши чужого дома и пару балкончиков),

где Гэльвин, прекрасно понимая, на что и как его пытаются развести, но не имея умения (чаще еще и желания) это красиво обойти, уже взлетел и следует боевым курсом прямо к цели (берите ластик и стирайте на фиг этот квартал, ага),

где Змей ищет укрытие или утекает сквозь пальцы, когти или прочие щупальцы и ложноножки

- там Василиск упорно продолжает искать лучший выход, верный баланс жесткости и нежности в отношениях, верную стратегию поведения, позволяющую вернуть ситуацию к гармонии. Это неважно, что гармонию туда не завозили. Он же там есть? Ну и вот, его-то вместо гармонии и завезли. Он ее сам установит.

Линейка интеллектуальной активности с линейкой управления, к которой принадлежат Василиски, вообще-то конфликтеры. Они с диаметрально противоположных сторон подходят к абсолютно одинаковым ситуациям. Там где ни один представитель линейки интеллектуальной активности в ситуации не останется, или будет ее разруливать с безопасного расстояния, именно потому что от пребывания в ней он испортится, он это уже пробовал и понял - Василиск (и представители еще двух типов, входящих в линейку) будет оставаться в ситуации, пока его оттуда не попросят или ситуация сама не сгниет и не рассыплется, потому что иначе неправильно. Иначе - это будет слишком похоже на потерянную возможность, а они этого очень не любят. Если ситуация рассыпалась и кончилась, то это уже вопрос другой, ответственность снялась естественным образом. А вот если Василиск сам из ситуации по своему выбору вышел и ответственность с себя снял... Нет, наверное, бывает и такое. Но, по моим прикидкам и ответам старших подростков со свежесформированным типом (недавно завершивших мутацию), переноситься это должно не лучшим образом и у взрослых представителей типа тоже.

Там, где Дракон, Гэльвин или Змей впали в анабиоз и уже честно могут себе позволить не париться, потому что нечем (вот будет чем, тогда и встанем), Василиск находится в яме чернейшего отчаяния и не может вылезти из нее именно поэтому. Где Дракону и прочим представителям этой же линейки нужен ресурс, потому что мотив и цель у них есть всегда, даже если они не отдают себе в этом отчета, там Василиску и представителям типов из его линейки непременно нужны мотив и цель - а уж тогда они и до ресурса дотянуться смогут.

С другой стороны, если Единорог и прочие представители линейки эмоциональной активности не могут не только действовать и получать результата, а порой и обслужить себя не способны без постоянного мотиватора рядом, который берет на себя ответственность за формирование для них предпочтительного эмоционального фона, планирование деятельности и отношения к результату и прочие, весьма интимного свойства (на мой личный взгляд) вещи, Василиск способен мотивировать сам себя при совпадении некоторых условий, создающих ему ощущение... э... в общем, специальное такое ощущение, про которое ждите интерлюдию. После выходных она будет. Попутать и найти себя в другой корзинке можно и по этому принципу: специальное ощущение от себя и специальные условия его, этого ощущения, сохранения и поддержания, не всегда зависящие от самого нелюдя у этих двух линеек (управления и эмоциональной активности) будут на первый взгляд очень похожи. Что их и делает симбионтами. Но разница есть. О ней - отдельной строчкой через сутки или чуть больше.

⇐ Предыдущая38394041424344454647Следующая ⇒

Поделиться: