Тема 1.1.2 Нелитературный язык: просторечие, территориальные диалекты, социальные диалекты и причины ограниченности их употребления

№ 5 Определите стиль речи. Найдите и объясните диалектные слова и слова из просторечья, фразеологические обороты в «Рыбацкой байке» Василия Белова.

 

Ты вот ездишь, а про Ерша не знаешь. Думаешь, почему одни ерши клюют? Потому что хорошую рыбу выжили. Раньше лещей в озере было невпроворот. Такие ляпки гуляли ~ по лопате. Жили и в ус не дули. На беду в реке Уфтюге зародился один Ершишко. Плут такой - из воды выходит сухим. Голова большая, брюхо круглое. Он фулиганил сперва возле берега. Осмелел и давай шастать по всей Уфтюге. Ребятишек наплодил видимо-невидимо. Жонку, дак эту всю измолол. Говорит: « Сам дивлюсь, что такое? Только штанами потряс - опять маленькой! »

Ладно. А такую компанию прокормить, надо и руками поработать, не одной голо­вой. Ерш физического труда недолюбливал. Что делать? Монатки сложил, избушку на клюшку. Со всей оравой подался к лещам на озеро. «Корысти, - думает, - не добьюсь, а шуму наделаю». Явился.

...Бедного человека как не накормить? Ерш Ершович со всей семьей хорошо поел. Отпышкался, говорит:

- Товарищи лещи, спасибо за суп, за щи, ночевать нельзя ли? Я на одну ночь.

- Ночуй, места хватит.

Ерш ночь ночевал, утром выходит в озеро. Забыл, что на одну ночь просился, руки в брюки, озеро огладел. Увидел Рака, подскакивает:

- Почему назад пятитесь?

- А ты кто такой? Рыло вытри, а потом указывай.

- Я тебя привлеку!

- Привлекальщик...Я век прожил, рыбу не насмешил. Ерш наскакивает с другой стороны:

- Какая ты рыба, ты и на рыбу непохож!

- Дурак.

- Я тебе обломаю усы- то!

- Мало каши ел. Разругались в первый же день.

Рак не стал связываться: задом, задом да в нору. В норе одумался, стало тоск­ливо. Карася увидел на Ерша жалуется:

- Ерш Новожил меня обругал ни за что ни про что.
Карась говорит:

- Я ему, килуну, морду начищу. Он у меня пощеперится, узнает, как плавники
распускать, костистая рожа!

Ерш эти слова услышал, выныривает:

- Где-то, что-то, кто-то сказал! Прошу повторить!

- Ну, сопливое рыло...

Ерш дрожмя дрожит, а марку держит:

- Только и знаешь пузыри из грязи пускать! Мало вашего брата в сметане-то жарили.

- Ах ты голодранец! Ты у меня доругаешься, я тебе уши-то оборву.

- Мозгляк! Заморыш! - хорохорился Ерш. - Выходи один на один! Мне жизнь не дорога, кто кого!

- Давай.

-... вот только домой сбегаю, радио выключу!

Карась Ерша ждал до обеда. Не дождался. Драки не было. На другой день ры­ба сгрудилась. Слушают. Ерш шумит на все озеро, как он Карасю оплеух навешал.

- Будет знать.

Ударился к Устью, полы нараспашку, ругается. Тут навстречу плывет Окунь. Ерш и на того:

- Остолоп, сырые глаза! Глистобрюхой!

Окунь глаза выпучил, не знает, что и подумать. Очнулся, да и давай почём зря Ерша трепать. Трепка получилась дородная, еле-еле Ерш ноги унес. Ночь переспал, опять за свое:

- Все ваше озеро - не озеро! Лужа поганая, одне колы! Культуры не знаете,
только бы брюхо набить. Обормоты! ...

... Запахло в озере смертоубийством. Вся вода сбунтилась, не найти чистого места. Муть со дна поднялась, ничего не видать. Налим с Окунем напились до зела, пазгаются. Карась на Сорогу, Сорога на Карася. Рак с Язем сцепились, друг дружку волочат, все озеро пошло ходуном. Одна Щука стоит на месте, на бузу не обращает вниманья....

Вот что за неделю наделал.

Месяц живет, год. Сыновей женил, дочек замуж повыпихивал. Начал и лещей крошить. Сперва по одному в Пучкаса вытурил, потом вытесняет в мох, болото.

... Лещева артель духом упала, стали чахнуть... Послали заявление рыбе Нельме на Белое озеро: « Три года хорошо не едали, хорошей воды не пивали. Белого света о Ерша не видим, совсем нас мало осталось. Нас Ерш Новожил бьёт и коле, бока меж ребрами порет, рыбнадзором кажин день стращает. Рыба Нельма, выручи! ...не дай сгинуть, приведи Ерша под присягу закона! »...

... Уговорили-таки Сига, собрал он народный суд. Ерша вызвали...

Дали Ершу десять суток, да и отступились. Всех одолел. Срок отсидел, гово­рят: «Сматывай удочки! »

Ерш из казематки выскакивает:

- Остаюсь тут! В Белом озере!
Рыба Нельма схватилась за голову...

Ерш полетел по озеру, как новенький. У половины домов стекла выхлестал:

- Судить вздумали! Я на ваш суд...с высокой колокольни! Я сам кого хошь упеку! Никого не боюсь, в три попа!...

- Тсс. Тащи его, стерву, вроде клюет. Ну вот, опять того же калиберу.

№ 6 Перепишите. Подчеркните в предложениях слова, не относящиеся к литературному языку. Как они называются?

 

1) Постоялый двор, или, по-тамошнему, умёт, находился в стороне в степи… (Пушкин). 2) Дорога шла подле берега небольшой речки, которая в это время играла, т.е. была в разливе (Л. Толстой).3) Бирюком называется в Орловской губернии человек одинокий, угрюмый (Тургенев). 4) Возле кормы на лодке устроен небольшой навес от дождя, «заборница» (Пришвин). 5) Пахнет рыхлыми драченами // У порога в дёжке квас… (Есенин). 6) «Может, его зараз и подсеем? Вот в сусеке грохот лежит», - предложил опьяневший от радости Игнатёнок (Шолохов).

 

№ 7. Отредактируйте текст радиоинтервью, исключите лишние элементы разговорной речи.

 

Мы приехали сюда 20 числа, нас, конечно, встретили. Не так, как мы хотели, в общем. Ну, я понимаю, что во всех стройотрядах трудно, трудности есть. Были простои всякие, конечно, незначительные, из-за стройматериалов, из-за инструментов были. Но постепенно это всё как-то… вопрос утрясли, сейчас как раз главный инженер приезжал, нам пообещали фронт работ и с сегодняшнего дня видно, что не зря обещали. Потому что раньше как бы фронта работ не было всё время, мы шли буквально впритык к экскаватору.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

«Нарушения норм литературного языка» – 2 балла

 

Задание № 1

Прочитайте предложения. Ответьте письменно на вопрос: какой вид нормы нарушен в этих примерах? Перепишите предложения в исправленном виде.

 

1. Поздние стихотворения поэта понятливы и доступны каждому. 2. В основании романа лежит история типичной дворянской семьи. 3. После первой же встречи они невзлюбили друг друга и их отношения сразу стали холодными и вражескими. 4. Журнал широко представляет свои страницы начинающим поэтам. 5. Госпожа Простакова весьма бесцеремонна, чувства тактики у неё вовсе нет. 6. Раскольников путём логических измышлений приходит к мысли убить старуху. 7. Базаров пускается в пространственные рассуждения о трудностях крестьянской жизни.

Задание № 2

Ответьте письменно на вопрос: какой вид нормы нарушен в словах вмешание, чинопочитательность, преклонник, буфетник, очаровательство?

Запишите однокоренные слова к данным в соответствии с нормами современного литературного языка.

 

Задание № 3

Составьте словосочетания, соединяя данные слова с помещёнными в скобках существительными и соблюдая при этом синтаксические нормы.

 

Адресовать, предназначать рассчитывать (директор); беспокоиться, тревожиться (дети); базироваться, опираться (факты); влиять, сказываться (рост); жажда, стремление, потребность (знания); избегать, уклоняться (работа); мешать, препятствовать, тормозить (развитие); обвинять, осуждать (неискренность); оплатить, уплатить (проезд); отзыв, рецензия (книга); отличать, различать (звуки); отметить, остановиться (достижения); предупреждать, предостерегать кого-либо (опасность); презирать, презрение (трусость); преимущество, превосходство кого-, чего-либо (оппонент); уверенность, вера (победа); свойственный, характерный, присущий (молодёжь).

Задание № 4

Прочитайте отрывок из статьи Л. Скворцова. Ответьте письменно на вопрос: что, по мнению автора, обедняет, засоряет нашу речь?

 

Нормы литературного языка – не застывшие раз и навсегда формы. Они изменяются во времени. Однако следует подчеркнуть, что при всех возможных изменениях и сдвигах русский язык устойчиво сохраняет в веках свою нормативно-литературную основу. Система литературных норм, выдвинутая и описанная ещё М.В. Ломоносовым в его «Российской грамматике» (1755 г.), определила всю дальнейшую судьбу русского языка и в целом сохраняется до нашего времени.

Закономерное развитие языка, его творческое обогащение надо отличать от засорения и обеднения. А засоряет и обедняет его всё то, что искажает и огрубляет, стилистически нивелирует и нашу повседневную речь, и язык художественной литературы, и речевую практику средств массовой информации – прессы, радио и телевидения. Сюда относятся, например, канцеляризмы и штампы речи, многие жаргонные и грубо-просторечные слова, ненужные заимствования из других языков, неуместные профессионализмы, неоправданные поэтизмы («высокие» слова) и, конечно же, случаи неграмотного, неправильного или неточного употребления слов…

Наша повседневная речь, к сожалению, становится грубой, стилистически сниженной. И, как это ни парадоксально, причина здесь – в тех же новых демократических условиях свободы слова и гласности. В газетах и журналах последних лет мы привыкли встречать то, что раньше слышали только от активных носителей молодёжного жаргона (сленга), от деклассированных городских низов, уголовных элементов. А сейчас тусовки, разборки, наезды, балдёж, беспредел, на халяву, лапшу на уши вешать поселились на страницах молодежных газет и иных изданий, следовательно, так или иначе входят в нашу речь, влияют на неё. Даже в публичных выступлениях народных избранников с высоких общественных трибун можно услышать такие просторечные и жаргонные слова и выражения, как чернуха, драчка за власть, тусоваться, перекрыть кислород, в законе, мозги пудрить, нахапать, обмазать, а иногда что-нибудь и похлеще.

Ораторы, очевидно, полагают, что высказались живо и ярко, демократично, по-новому, «по-народному». На самом же деле они проявили неуважение к слушателям и показали своё неумение найти подходящие для ситуации слова. Ведь демократия и дисциплина, права и обязанности в цивилизованном и правовом обществе неотделимы друг от друга. Как неразделимы профессионализм, компетентность человека и его культура, духовный мир. Это в той же мере относится к языку и стилю выступающих, к их лингвистической компетентности, требованиям элементарной грамотности.

 

 

Внеаудиторная самостоятельная работа № 2 - (редактирование текста с элементами нелитературного языка) - 1 балл

Задание: Отредактируйте текст, заменив элементы разговорного стиля литературными синонимичными конструкциями.

 

Ёо, чувак! Если ты читаешь этот текст, то врубаешься в тему. Энергия, драйв и скорость – вот что определяет мою жизнь. Я люблю экстрим, люблю острые ощущения, люблю, когда адреналин зашкаливает и сносит башку. Я без этого не могу, чувак, и знаю, что ты меня понимаешь. Мне глубоко по-барабану: скейтборд или паркур, ролики или байк, до тех пор, пока мне есть чему бросить вызов. И это круто!

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: