Тема 2.2.2 Приёмы выразительности устной речи

№ 50 Прочитайте и укажите, какие ошибки допущены в данных предложениях. Перепишите, заменяя, где необходимо, однокоренные или повторяющиеся слова синонимами.

1. В повести мы часто встречаем описание природы. С замечательным мастерством писатель описал грозу. 2. Чацкий хорошо понимает, что понимает Фамусов, говоря: «Поди-тка послужи! » 3. В образах, изображённых писателем, ясно отразились черты действительных участников борьбы с оккупантами. 4. В комедии «Ревизор» Гоголь нарисовал жизнь уездного городка. Писатель сатирически рисует быт и нравы чиновничьей среды. Он рисует круг интересов чиновников, рисует их отношение к службе, государству, народу. Речь действующих лиц точно характеризует их характеры.

№ 51 Какие элементы официально-делового стиля встречаются в данном отрывке? Какую деловую бумагу можно было бы составить на основании имеющихся в тексте данных?

1. Чичиков выпустил из рук бумажки Собакевича, который, приблизившись к столу и накрывши их пальцами левой руки, другою написал на лоскутке бумаг, что задаток двадцать пять рублей государственными ассигнациями за проданные души получил сполна. Написавши записку, он пересмотрел ещё раз ассигнации (Н.В. Гоголь).

2. Синцов присел у печки и, развернув тетрадный листок, при слабом, догорающем свете прочёл первые строчки: «Я, Малинин Алексей Денисович, член ВКП (б) с 1919 года, настоящим сообщаю своё мнение…»

Синцов дочитал до конца, до слов, которых в мирное время, наверное, трудно было дождаться от Малинина: «Могу лично подтвердить его прошлое только с октября сего года, но ручаюсь за него, как за самого себя», - снова сложил бумажку вчетверо, засунул в карман гимнастёрки и, услышав, как по улице прогромыхал танк, вышел на воздух (К. Симонов).

№ 52 Прочитайте соблюдая правильное ударение

Агент, алфавит, апостроф, аргумент, афера, бытие, гастрономия, заголовок, избранник, квартал, кинематография, некролог, обеспечение, приговор, партер, ракушка, свекла, танцовщица, щавель, эксперт, заговор, диспансер, дефис, демократия, бюрократия, нефтепровод, водопровод, газопровод, статуя.

№ 53 Укажите место ударения у существительных в форме родительного падежа.

Графу, страну, нору, доску, цену, зиму, пору.

№ 54 Укажите место ударения у существительных 3-го склонения в форме родительного падежа множественного числа

Ведомостей, отраслей, плоскостей, прибылей, повестей, скоростей, местностей, должностей, новостей, площадей, почестей, радостей, степеней, четвертей.

№ 55 Образуйте от данных слов существительные в форме именительного падежа множественного числа.

Директор, доктор, фельдшер, шофёр, бухгалтер, повар, корректор, паспорт, клапан, штемпель, договор, якорь, корм, кузов, инспектор, профессор, инженер, сторож, редактор, пекарь, отпуск, лектор, том, трактор, приговор, выбор, фронт, цех.

№ 56 Укажите место ударения в прилагательных.

Августовский, безудержный, зубчатый, налоговый, озлобленный, рысистый, балованный, валовой, кухонный, обетованный, оптовый, сметливый.

№ 57 Укажите место ударения в наречиях.

Завидно, изредка, мастерски, надолго, поедом, щегольски, задолго, издавна, наголо, поутру.

№ 58 Выпишите слова иноязычного происхождения, в которых перед гласным Е согласный произносится: а) твёрдо; б) мягко.

Адекватный, агрессия, антенна, бассейн, дельты, детектор, декада, кодекс, депеша, конгресс, компьютер, модель, консервативный, синтетика, резюме, регресс, пресса, прогресс, стенд, тенденция, теннис, рейс, стратегия, тенор, цитадель, шоссе, эстетика.

№ 59 Определите падежную форму управляемого существительного.

1. Согласно распоряжени… директора работа должна быть выполнена в указанные сроки. 2. Благодаря использовани… эффективных методов работы задание было выполнено досрочно.

№ 60 Отредактируйте предложения.

1. Благодаря сильным заносам автобусное движение временно прекращено. 2. Сегодня библиотека закрыта благодаря инвентаризации. 3. Я не посещал институт в течение месяца благодаря болезни.

№ 61 Найдите тропы (эпитет, метафора, метонимия, синекдоха, гипербола, литота, аллегория, ирония и пр.). Укажите, с какой целью использованы писателями лексические средства выразительности.

1. Тогда божественны науки чрез горы, реки и моря в Россию простирали руки… (Лом.). 2. Ты всё пела? - Это дело (Кр.). 3. Утешится безмолвная печаль, и резвая задумается радость. 4. … Меж тем как сельские циклопы перед медлительным огнём Российским лечат молотком изделье лёгкое Европы, благословляя колеи и рвы отеческой земли (П.). 5. Всё спит - и человек, и зверь, и птица. 6. Если будете подходить к площади, то, верно, на время остановитесь полюбоваться видом: на ней находится лужа, удивительная лужа! единственная, какую только вам удавалось видеть! Она занимает почти всю площадь. Прекрасная лужа! (Гоголь). 7. Коса её развилась и тёмной змеёй упала на плечо. 8. Дуняша посматривала на него, пробегая мимо перепёлочкой (Тург.). 9. По её бледному лицу бегали розовые пятна, а в каждом пятне сидела злоба (Чехов). 10. Занавеска ластится о плечо. 11. Тараторят колёса поезда. 12. Сверкнули косые и упругие прутья ливня. 13. Ветер мёл по дороге лохмотья пыли. (Антонов). 14. Стоит домик на курьих ножках (Из сказки).

№ 62 Выразительные средства языка оживляют нашу речь, делают ее более эмоциональной. Справедливо ли это мнение применительно к стилю деловой речи? Прочитайте и определите, можно ли считать деловым документом заявление, приведенное ниже.

Определите стиль речи. Назовите жанр. От какого лица ведется повествование?

Найдите нарушения общепринятых языковых норм:

а) в подборе слов (их уместность, точность, соответствие данному стилю);

б) в сочетании слов;

в) в образовании форм слова; г) в построении предложения.

Укажите элементы официально-делового стиля, явно не соответствующие изображаемой ситуации, создающие комический эффект.

Заявление

Состоя во вверенной вам канцелярии, сообщаю, что, возвра­щаясь вчера после трудового дня, я был остановлен каким-то со­циально-опасным преступником, который, подойдя ближе, велел снять зимнее с барашковым воротником пальто.

Удивившись наглому требованию, я удивленно посмотрел, за­явив, что при мне нет казенных денег, а если бы они и были, то я не отдал бы и лучше смерть.

Тогда взбешенный неудачей преступник снова велел снимать единственное пальто. Не растерявшись и сняв пальто, я остался в одном легоньком пиджаке, каждую минуту рискуя простудиться и тем самым манкировать в дальнейшем службой.

Сняв с меня еще и галоши государственной резиновой фабрики — и, так сказать, народное достояние, — преступник обратился в бегство.

Закричав через полчаса о помощи, я был поднят прохожим и отвезен домой.

Оставшись в настоящее время совершенно раздетый вместе с моей престарелой матерью и не надеясь на бога как на религи­озный предрассудок, я обращаюсь с покорнейшей просьбой о вы­даче мне из казенных сумм субсидии на предмет покупки зимнего пальто хотя бы без воротника.

Конст. Печенкин.

1. Узнали ли вы «героя» рассказа М. Зощенко «Три документа»? Прочитайте этот рассказ, чтобы узнать до конца историю.

2. Объясните особенности использования автором языковых средств.

3. Попытайтесь перестроить приведенные предложения, согласуя их с литературной нормой, и проанализируйте их с точки зрения особенностей лексики, синтаксиса, морфологии.

АУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 3 – 2 балла

(тестовое задание на определение средств выразительности)

1. «Все флаги в гости будут к нам» (А.С. Пушкин) – пример:

а) метонимии;

б) метафоры;

в) антитезы.

2. «Не жалею, не зову, не плачу…» (С.А. Есенин) пример:

а) метонимии;

б) метафоры;

в) градации.

3. «Смерть и бессмертье, жизнь и погибель и деве и сердцу ничтожно…» (М.Ю. Лермонтов) - пример:

а) градации;

б) антитезы;

в) оксюморона.

4. «Будь счастлива несчастием моим…» (М.Ю. Лермонтов) – пример:

а) антитезы;

б) оксюморона;

в) метафоры.

5. Образность четверостишия Н.А. Некрасова «Ниже тоненькой былиночки// Надо голову клонить, // Чтоб на свете сиротиночке// Беспечально век прожить» построена на использовании:

а) гиперболы;

б) антитезы;

в) литоты.

6. Выделенные слова в четверостишии А.С. Пушкина «По дороге зимней, скучной// Тройка борзая бежит, // Колокольчик однозвучный// Утомительно гремит…» - примеры:

а) сравнений;

б) эпитетов;

в) олицетворений.

7. «Ну, скушай же ещё тарелочку, мой милый! » (И.А. Крылов) – пример:

а) гиперболы;

б) метонимии;

в) метафоры.

8. «…Млечный Путь вырисовывается так ясно, как будто его перед праздником промыли и протёрли снегом» (А.П. Чехов) пример:

а) метафоры;

б) сравнения;

в) олицетворения.

9. «Гром из-за тучи, зверея, вылез, громадные ноздри задорно высморкал» (В.В. Маяковский) – пример:

а) гиперболы;

б) метафоры;

в) олицетворения.

10. «Эй, борода! А как проехать отсюда к Плюшкину? » (Н.В. Гоголь) – пример:

а) олицетворения;

б) метонимии;

в) аллегории.