Л. З. Самигуллина, И. В. Павлова

Английский язык

для студентов заочного отделения

Учебное пособие

 

 

Уфа

Издательство УГНТУ

УДК 811.111

ББК 81.2Англ-923

С17

 

Утверждено Редакционно-издательским советом УГНТУ

в качестве учебного пособия

Рецензенты:

И. А. Латыпова – канд. филол. наук, доцент кафедры ООД филиала ФГБОУ ВО «Уфимский государственный авиационный технический университет» в г. Туймазы.

Р. М. Шайдуллина – канд. пед. наук, доцент кафедры ГСЭН филиала ФГБОУ ВО «Уфимский государственный нефтяной технический университет» в г. Октябрьском.

 

_____ Самигуллина, Л.З.

С17__ Английский язык для студентов заочного отделения [Текст]: учебное пособие / Л.З. Самигуллина, И.В. Павлова. – Уфа: Изд-во УГНТУ, 2017. – 74 с.

 

ISBN 978-5-93105-324-0

 

 

Настоящее учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения специальностей: «Эксплуатация и обслуживание объектов добычи неф-ти», «Бурение нефтяных и газовых скважин» по направлениям подготовки: 21.03.01 «Нефтегазовое дело» и 15.03.02 «Технологические машины и оборудование» по дисциплине «Иностранный язык» и нацелено на обучение студентов применению иностранного языка в профессиональной деятельности. Пособие состоит из грамматических пояснений и упражнений, соответствующих программе высшей школы, а также текстов по основам специальности. Грамматические упражнения обеспечивают не только презентацию материала, но и целенаправленную его активацию, создание у обучаемого динамического стереотипа в использовании наиболее употребительных грамматических конструкций.

 

УДК 811.111

ББК 81.2Англ-923

 

ISBN 978-5-93105-324-0

© Уфимский государственный нефтяной

технический университет, 2017

© Л.З. Самигуллина, И.В. Павлова, 2017

Оглавление

Введение. ........................................................................................................... 4

Контрольное задание № 1. ........................................................................... 7

Грамматические комментарии к выполнению

контрольного задания № 1............................................................................. 7

Вариант I.......................................................................................................... 12

Вариант II......................................................................................................... 16

Вариант III....................................................................................................... 19

Вариант IV....................................................................................................... 23

Вариант V........................................................................................................ 26

Контрольное задание № 2. ......................................................................... 31

Грамматические комментарии к выполнению

контрольного задания № 2........................................................................... 31

Вариант I.......................................................................................................... 35

Вариант II......................................................................................................... 39

Вариант III....................................................................................................... 43

Вариант IV....................................................................................................... 47

Вариант V........................................................................................................ 51

Контрольное задание № 3. ......................................................................... 55

Грамматические комментарии к выполнению

контрольного задания № 3........................................................................... 55

Вариант I.......................................................................................................... 57

Вариант II......................................................................................................... 59

Вариант III....................................................................................................... 62

Вариант IV....................................................................................................... 65

Вариант V........................................................................................................ 68

Список литературы. .................................................................................... 72

 

ВВЕДЕНИЕ

I. Программа. Целевая установка

 

Развитие и улучшение заочного и вечернего высшего образования имеют важное значение в современных условиях для обеспечения производства высококвалифицированными специалистами. Важную роль в этом играет владение иностранным языком. Оно является неотъемлемой частью современной подготовки специалистов высшими учебными заведениями. Основной целью обучения специалистов английскому языку в неязыковом вузе является достижение ими практического владения этим языком, что предполагает при заочном обучении формирования умения самостоятельно читать литературу по специальности вуза с целью извлечения информации из иноязычных источников.

Данная программа предусматривает, главным образом, самостоятельную работу студентов. Работа под руководством преподавателя рассчитана на 16–20 учебных часов в год, которые используются для групповых занятий различного характера (установочные, контрольно-закрепительные и опрос).

 

II. Структура курса

Группа	Аудиторные занятия (час)	СРС (час)	Контрольные работы	Зачет (семестр)	Экзамен (семестр)
БГРЗ БГБЗ БМПЗ БГРЗc БГБЗc БМПЗc			№ 1, 2, 3 № 1, 2, 3 № 1, 2, 3 № 1, 2, 3 № 1, 2, 3 № 1, 2, 3	I, II I, II I, II I, II I, II I, II	III III III III III III

III. Требования

Зачет. К зачету допускаются студенты, выполнившие контрольные работы и сдавшие тексты в объеме, предусмотренном программой (по профилю вуза).

Для получения зачета студент должен уметь:

1. Прочитать со словарем незнакомый текст на английском языке, содержащий изученный грамматический материал.

Форма проверки – письменный или устный перевод.

Норма перевода – 600–800 печатных знаков в час письменно или 1000–1200 знаков в час устно.

2. Прочитать без словаря текст, содержащий изученный грамматический материал и 5–8 незнакомых слов, на 500–600 печатных знаков.

Форма проверки понимания – передача содержания прочитанного на русском языке.

Время подготовки – 8–10 минут.

Экзамен. К экзамену допускаются студенты, имеющие зачет за первый – третий семестры, выполнившие письменные работы и сдавшие полный материал по чтению за 2-й курс.

На экзамене по английскому языку проверяются умения:

1. Читать со словарем текст по специальности вуза.

Форма проверки понимания – письменный или устный перевод.

Норма перевода – 1000 печатных знаков в час письменно.

2. Читать без словаря текст, содержащий изученный грамматический материал и 5–8 незнакомых слов, на 600–800 печатных знаков.

Время подготовки – 8–10 минут.

 

Роль практических занятий при изучении дисциплины «Иностранный язык» в техническом вузе состоит в том, чтобы обеспечить наиболее полное усвоение студентами основ грамматической структуры английского языка, сформировать у студентов компетенции применять свои знания в их будущей профессиональной деятельности. Формирование иноязычной компетентности будущих специалистов нефтегазовой отрасли основывается, прежде всего, на тщательной подготовке студентов к практическим занятиям по иностранному языку, глубоким усвоением ими рассматриваемых вопросов, способностью самостоятельно осмыслить материал, разобраться в нем, связать его с жизнью. В результате освоения дисциплины у студента должны быть сформированы следующие компетенции (табл. 1).

Таблица 1

Шифр компетенции	Результат обучения
ОК-5 Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия	знать: – основные явления в области фонетики, лексики и грамматики; – функционально-стилевые особенности современного литературного языка; – культуру и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета
уметь: – сообщать и запрашивать информацию в ситуациях повседневного и профессионального общения; – участвовать в беседе по содержанию прочитанного или прослушанного текста; – устанавливать и поддерживать социальные контакты, включая деловые связи
владеть: иностранным языком на уровне, обеспечивающем успешное устное и письменное межличностное и межкультурное взаимодействие
ОК-7 Способность к самоорганизации и самообразованию	уметь: пользоваться иностранным языком для общения (устного и письменного), для получения информации из зарубежных источников

КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ № 1

Грамматические комментарии к выполнению

контрольного задания № 1

Упражнение № 1

Окончание - s может обозначать:

1) множественное число существительных:

a book – books a shelf – shelves

a city – cities a match – matches

London is one of the largest cities in the world.

2) глагол в 3-м лице единственного числа в Present Indefinite:

I, you, we, they read a book

Ho: He, she, it reads a book

Hyde Park covers 360 acres.

3) притяжательный падеж имени существительного (отвечает на вопрос «чей? »)

My sister’s room – комната моей сестры;

The students’ classroom – аудитория студентов.

London is the centre of the country’s cultural life.

Упражнение № 2

Конструкция «существительное + существительное + существительное» представляет собой цепочку определений, в которой все существительные определяют последнее существительное (т. е. отвечают на вопрос «какой? »). Начинать перевод таких цепочек следует с последнего существительного, которое является главным в данной цепочке.

Например:

Bridge construction – строительство моста.

Bridge construction problem – проблема строительства моста.

Bridge construction problem solution – решение проблемы строительства моста.

Volgograd is now a five sea port. – Волгоград сейчас – порт пяти морей.

Упражнение № 3

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: