Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Уровня руководителями более низкого звена. Это может осуществляться путем предоставления



Отчетов, докладов, итоговых документов по отдельным проектам в вышестоящие уровни

Руководства.

В производственном процессе пока еще господствуют системы коммуникации,

Организованные по схеме «сверху вниз». В таких системах основное производственное

Звено воспринимается как исполнительная ступень, которая должна выполнять

Распоряжения руководства и функциональных управленческих структур. Согласование

Работы звеньев такой организации осуществляется через руководство, которое

Превращается в посредника в коммуникациях между ними. В работниках воспитывается

Психология исполнителя. Поэтому, любая неувязка в решении производственных или

Социальных вопросов может вызвать недовольство руководителями.

Практика управления в такой системе основывается на принципах разделения и

Специализации труда, его унификации, преобладания административных, правовых и

Экономических методов управления. Современные руководители, воспитанные в старых

Структурах управления предпочитают эту систему и не всегда могут вписаться в новые системы

Коммуникации.

Горизонтальное направление происходит между членами группы, имеющих равный ранг, а

Также между равнозначными группами. Такой коммуникативный процесс называется

Горизонтальным. Горизонтальные коммуникации в одних случаях являются непременным

Атрибутом реализации определенного алгоритма управления, а в других случаях происходит

Спонтанно. Крупнейший американский менеджер Ли Якокка, после прихода генеральным

Директором в фирму «Крайслер», «не мог поверить, что менеджер, возглавляющий

Конструкторский отдел, не поддерживает постоянной связи с руководителем производственного

Отдела». «Никто в корпорации «Крайслер», казалось не понимал, что взаимодействие различных

Функций в компании абсолютно необходимо. Конструкторам и производственниками следовало

чуть ли не спать в одной постели. А они даже не позволяли себе пофлиртовать друг с другом!».

Другой пример: сбыт и производство автомобилей находились в ведении одного вице-президента.

Для меня это было непостижимо, так как мы здесь имеем дело с чрезвычайно трудоемкими и

Совершенно различными функциями. К тому же - что еще хуже - обе эти области деятельности не

Поддерживали между собой практически никакой связи» .

В зависимости от используемых знаковых систем коммуникации подразделяются на

Вербальные и невербальные.

Вербальная коммуникация . Вербальные коммуникативные средства представляют

Собой словесное взаимодействие сторон. Вербальные коммуникации осуществляются с помощью

Знаковых систем, символов, главным среди которых является язык. Язык как знаковая система

Является оптимальным средством выражения человеческого мышления и средством общения.

Функционирование языковых знаков возможно лишь в системе на основе правил, которые

Регулируют построение знаковых рядов из исходных знаков. Межличностная речевая

Коммуникация всегда представляет собой социальное взаимодействие, диалог. Участвуя в речевой

Коммуникации, человек высказывает суждения и воспринимает слова, высказанные другими

Людьми. Информация, выраженная в языке одним человеком, присваивается другим, и таким

Образом происходит понимание в диалоге. В диалоге, как коммуникативном процессе, люди

Взаимодействуют посредством выражения в словах смысловых позиций. В диалоге мысль

Оценивается и осваивается в соответствии с деловыми, политическими, этическими,

Эстетическими и другими критериями. Таким образом, диалог является непременной

Составляющей языкового общения.

Язык оказывает огромное влияние на мышление и поведение. и как Единицами


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-03-21; Просмотров: 264; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.008 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь