Игра «Развесим белье сушиться»

Лучше эту игру проводить с кукольной одеждой и прищепками (но можно заменить вырезанной бумажной одеждой и магнитами).

-Ребята, я сегодня постирала одежду для наших кукол, но еще не успела ее развесить. Поможете мне это сделать?

Педагог предлагает каждому ребенку повесить по одной вещи и назвать ее.

- Вот здорово, мы так быстро справились с работой.

- Ребята, а как одним словом назвать все эти предметы? (Это одежда)

 

2. Заполнение пуговицами пустого пространства (см. приложение № 21, 22,23,24)

 

3. После выполнения задания, педагог задает детям вопросы:

- Что изображено на твоей картинке? (Это платье)

- Какого цвета стало платье? (Платье стало красного цвета)

- Сколько на картинке платьев? (Одно платье)

- Кто носит платья? (Мама, тети, женщины, девочки)

- Посмотри на картинки внизу, какой предмет среди них лишний? Почему?

 

 4. Игра «Чего не стало?»

Педагог возвращает внимание детей на веревку с вещами.  

- Ребята, давайте поиграем. Я буду убирать по одной вещи с веревки, а вы назовете, чего не стало?

После того как все вещи в корзине, педагог задает вопрос:

 

Лексическая тема «Одежда»

Приложение № 21

Диаметр пуговиц 20 мм

 

 

 

 

 

Лексическая тема «Одежда»

Приложение № 22

Диаметр пуговиц 20 мм

 

 

Лексическая тема «Одежда»

Приложение № 23

Диаметр пуговиц 20 мм

                                   

 

 

Лексическая тема «Одежда»

Приложение № 24

Диаметр пуговиц 20 мм

 

 

 

 

Лексическая тема «Обувь»

Цель: уточнить и расширить словарь по теме; формировать обобщающее понятие «обувь»; продолжать закреплять знания о цвете; учить произносить простую фразу из 2-3 слов; развивать тонкую моторику руки; развивать внимание, память, мышление.

 

Содержание работы:

 

Игра «Сундучок»

- Я принесла вам сегодня сундучок. Как вы думаете, что в нем лежит? (Педагог выслушивает предположения детей)

- Давайте посмотрим (педагог предлагает каждому  ребенку достать по 1 картинке, выставить ее на наборное полотно и называть, что на ней изображено)

- Ребята, как одним ловом назвать все эти предметы? (Это обувь)

Игра с мячом «Назови ласково»

Педагог бросает мяч ребенку и называет предмет обуви, ребенок бросает мяч обратно и называет предмет обуви ласково:

Сапоги – сапожки

Туфли – туфельки

Тапки – тапочки и т.д.

 

2. Заполнение пуговицами пустого пространства (см. приложение № 25, 26, 27)

3. После выполнения задания, педагог задает детям вопросы:

- Что изображено на твоей картинке? (Это сапоги)

- Какого они цвета? (Они черного цвета)

- Когда нужно надевать сапоги? (Когда на улице холодно)

 

Игра «Найди лишнюю картинку»

Педагог предлагает ребенку рассмотреть картинки в низу листа и закрыть пуговицей лишний предмет. Просит объяснить свой выбор.

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: