Тема: Социологическое исследование .

На данном практическом занятии формируется две профессиональные компетентности:

- способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);

- способностью и готовностью решать проблемы, брать на себя ответственность (ПК-4);

- способностью организовать работу малых групп исполнителей (ПК-6)

Цели:

В результате изучения этого материала, выполнения заданий и размышления, вы сможете:

- анализировать ситуацию и выявлять проблемы и причины ее возникновения;

- анализировать мировоззренческие, социальные и личностно значимые социологические и политологические проблемы;

- спланировать работу, поставить цели и распределить задачи среди участников малой группы (при проведении конкретного социологического исследования);

- иметь навык работы в малой группе.

 

Форма работы: групповая.

Ключевые слова:

прикладная социология                 программа исследования

социологическое исследование    методы исследования

социальная проблема                      социологический инструментарий

социологический отчет.

Задание 1.

Сформируйте мини-группы из 4-5 человек.

Задание 2.

1) Выделите проблему, существующую в современном обществе, системе его управления, которая на ваш взгляд, является наиболее актуальной, интересной и перспективной в плане изучения (можете использовать темы, предложенные ниже).

1. Проблема адаптации молодежи к условиям организации и требованиям общества.

2. Бюрократизм в системе управления: возможности минимизации с позиций студенчества.

3. Влияние СМИ на мировоззрение студентов.

4. Влияние социальных сетей на формирование политических предпочтений молодежи.

5. Изменение политических предпочтений молодежи: причины и следствия.

6. Интернет и политическая культура.

7. Национализм: идеология возрождения нации или ее заката.

8. Образ государственной власти в представлении российской молодежи.

9. Политическая культура молодежи.

10. Религиозные ценности в современной политической культуре.

11. Религия и национальное самосознание.

12. Роль молодежи в современном российском обществе.

13. Роль СМИ в политической жизни общества.

14.  Самореализация молодежи в политической жизни страны.

15.  Современное состояние российского общества - оценка молодежи.

16.  Социальное неравенство и политические предпочтения среди молодежи.

17. Что молодежь знает о политической системе РФ.

18. Изменение профессиональных предпочтений студентов в процессе учебы.

19. Самореализация молодежи в политической жизни страны.

20. Межнациональное взаимодействие в студенческой среде.

21. Экологическая политика в РФ

22. Проблемы ЖКХ и возможности их разрешения.

23. Избирательная система в России: плюсы и минусы.

24. Функции законодательных и исполнительных органов власти России.

 

2) Попробуйте сообща описать проблемную ситуацию, сформулировать социальную проблему, которая лежит в основе данной темы. Аргументируйте свое мнение.

 

 

 

 

 

Задание 2.

1) Напишите мини-программу по данной теме, придерживаясь определенной последовательности шагов, используя методическое пособие: Власенко Л.В., Шныренков Е.А. Организация и проведение учебных социологических исследований: методические указания к практическим занятиям / под общ. ред. З. И. Ивановой - М. : МГСУ, 2014. - 47 с. Оформите используя пример.

ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ

Методологический раздел

Проблема исследования.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Объект исследования

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предмет исследования

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель исследования

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задачи исследования

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Интерпретация понятий

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Гипотеза исследования

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Методический раздел

Описание генеральной совокупности

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Формирование выборочной совокупности

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Определение типа выборки

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: