Переживання своєї відповідності гендерним ролям, тобто сукупностям суспільних норм і стереотипів поведінки, характерним для представників певної статі – це:

а) статева ідентичність;      

б) гендерна ідентичність    

в) групова ідентичність     

г) рольова ідентичність

38. Гендерна ідентичність визначається життєвим сценарієм людини. Це позиція:

а) С.Гінгера              

б) К.Юнга                 

в) Е. Берна                

г) Р. Норвуда

39. Засвоєння людиною гендерних ролей, суспільних очікувань щодо цих ролей, а також гендерний розвиток особистості – це:

а) гендерно-рольова соціалізація              

б) соціально-рольова соціалізація;

в) адаптація;                                                

г) гендерна ідентифікація.

40. Невідповідність гендерної ролі віковій стадії гендерного розвитку, заміна або компенсація одних ролей іншими, що відповідають більш ранньому періоду життя – це:

а) гендерно-рольова недостатність                      

б) гендерно-рольовий інфантилізм

в) статеві девіації                                        

г) статеві дисгармонії.

41. Уявлення у суспільстві про соціальні ролі чоловіків і жінок, їх психологічні та фізіологічні особливості – це:

а) соціальний стереотип;    

б) гендерна установка;                   

в) гендерний стереотип;    

г) соціальна роль.

42. Гендерні стереотипи пояснюють існуючі в суспільстві відносини гендерної ієрархії, підтримують соціально прийнятні зразки поведінки. Це функція стереотипів:

а) соціального контролю    

б) когнітивна           

в) ціннісно-захисна             

г) інтегральна

43. Роль емоцій та наслідування у процесі гендерної соціалізації виділяє:

а) теорія ідентифікації                                            

б) теорія статевої типізації

в) теорія самокатегоризації            

г) когнітивна теорія                        

д) теорія соціального научіння.

44. Значення самосвідомості в процесі гендерної соціалізації підкреслює:

а) теорія ідентифікації                    

б) теорія статевої типізації             

в) теорія самокатегоризації

г) когнітивна теорія                                               

д) теорія соціального научіння.

45. Яка теорія визначає п ершим етапом у процесі засвоєння статевої ролі самовизначення, ідентифікацію дитини як хлопчика чи дівчинки?:

а) теорія статевої типізації                                     

б) теорія самокатегоризації

в) когнітивна теорія                                               

г) теорія соціального научіння.

46. Стандартизація індивідуальних соціально-психологічних реакцій під час пояснення гедерних відмінностей відбувається у рамках:

а) гендерної соціалізації     

б) концепції андрогінії                   

в) теорії гендерної схеми   

г) рольової теорії

47. Норми та правила поведінки жінок і чоловіків, що ґрунтуються на традиційних очікуваннях, пов’язаних з їх статтю – це:

а) гендерні ролі        

б) гендерна ідентифікація  

в) гендерна стратифікація  

г) гендерна ідентичність

48. Первинним агентом гендерної соціалізації є:

а) школа                    

б) сім’я                                  

в) однолітики                                  

г) ЗМІ

49. Коли прийнятна гендерно-рольова поведінка заохочується, а неприйнятна карається соціальним несхваленням – це…

а) диференційне посилення                      

б) диференційне наслідування                  

в) гендерна стратифікація

50. Поняття соціальної ролі запропоновано дослідником (-ами):

а) Р. Лінтон              

б) Дж. Мід                

в) І. Кон        

г) відповіді А та В               

д) відповіді Б та А

51. Соціальні ролі для гендеру є:

а) чіткими межами діяльності людини

б) системою цінностей та характеристик чоловічої та жіночої поведінки

в) не відіграють суттєвого значення

г) є похідними від гендерної ідентифікації.

52. Відповідно до соціально-конструкціоністського підходу, головними детермінантами побудови гендеру слугують:

а) біологічні задатки                       

б) соціальні очікування                  

в) конвенціальні вимоги

г) відповіді а та в                                        

д) відповіді б та в.

53. Уявлення у суспільстві про соціальні ролі чоловіків і жінок, їх психологічні та фізіологічні особливості це:

а) соціальні стереотипи,     

б) соціальні норми, 

в) гендерні установки,                   

г) гендерні стереотипи.

54. Інтеграційна функція гендерного стереотипу полягає у:

а) створенні та підтримці цінностей індивіда і групи,

б) підтримці соціально прийнятних зразків поведінки,

в) забезпеченні інтеграції соціальної спільноти,

г) навчанні нормам взаємин статей.

55. Узгодження тенденцій маскулінності та фемінності в одній особистості – це:

а) андрогінія                        

б) статеві деформації                                  

в) статеві девіації

56. Зони, що відповідають за абстрактне мислення і логічні побудови більш розвинуті у:

а) чоловіків                          

б) жінок                                            

в) однаково

57. Велика частота граматичних помилок згідно аналізу лігвістичних відмінностей статей притаманна:

а) чоловікам                         

б) жінкам                                         

в) однаково

58. Раціоналістичні оцінки притаманні:

а) чоловікам                         

б) жінкам                                         

в) однаково

59. У професійному спілкуванні частіше вдаються до іронії:

а) чоловіки                           

б) жінки                                           

в) однаково

60. Люди вважають за краще підтримувати дружні стосунки з представниками своєї статі:

а) так                                     

б) ні.

61. Для ситуації, коли дружина не працює і знаходиться на утриманні у чоловіка, який, дійсно, в обмін на любов утримує дружину і забезпечує її певний соціальний статус підходить:

а) концепція конфлікту сім’ї                     

б) соціорьолова теорія                    

в) концепція андрогінії.

62. Т. Говорун та О. Кікінеджі вважають, що однією з причин розбіжності у формах прояву девіантної поведінки особистості може бути гендер як:

а) жорсткий розподіл мускулінних та фемінних характеритик,

б) згладжування дихотомії чоловічого-жіночого,

в) жорстка регламентація поведінки особистості відповідно до її статі.

 

ВІДПОВІДІ ДО ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ

 

1. А;     2. В; 3. А; 4. А; 5. В;   6. А; 7. А; 8. В; 9. Б; 10. А; 11. А; 12. Б; 13. Б; 14.А; 15. В; 16.В; 17. А; 18. А; 19. А; 20. Б; 21. А; 22. В; 23. Б; 24. Б;   25. А; 26. Г; 27. В; 28. Г;  29. Д; 30. В; 31. Б; 32. В; 33. В; 34. А; 35. В; 36. Б; 37. Б; 38. В; 39. А; 40. Б; 41. В; 42. А; 43. А; 44. В; 45. В; 46. В; 47. А; 48. Б; 49. А; 50. Д; 51. Б; 52. Д; 53. Г; 54. В; 55. А; 56. А; 57. А;   58. А; 59. А;   60. А;     61. А; 62. В.

Рекомендована література

Базова

 

1. Бендас Т. Гендерная психология: Учебное пособие / Т. Бендас. – СПб.: Питер, 2006. – 431 с.

2. Берн Ш. Гендерная психология [Електронний ресурс]  / Ш. Берн. – Режим доступу: http:// http://www.koob.ru/burn/the_social_psychology_of_gender

1. Введение в гендерное исследование. – Ч.1: Учебное пособие / Под ред. И. Жеребкиной. – Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001. – 708 с.
2. Гендер: реалії та перспективи в українському суспільстві: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (м.Київ, 11-13 грудня 2003 р.). – К.: ПЦ “Фоліант”, 2003. – 300 с.
3. Ильин Е. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины / Е. Ильин. – СПб.: Питер, 2002. – 544 с.
4. Ренкін П. Гендер і державна політика / П. Ренкін. – К.: Основи, 2004. – 394 с.
5. Хрестоматия по курсу «Основы гендерных исследований» / под. ред. О.Воронина. – М.: МЦГИ, 2001. – 320 с.

 

 

Допоміжна

1. Агеев В. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов / В. Агеев // Психология семьи. Хрестоматия / Под ред. Д. Райгородского. – Самара: Изд. дом «Бахрах-М», 2002. – С. 286.
2. Агеев В. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов / В. Агеев // Вопросы психологии. – 1987. – № 2. – С. 152-158.
3. Агеєва В. Філософія жіночого існування // Сімона де Бовуар. Друга стать / Перекл. з фр.: В 2 т. Т.1. – К.: Основи, 1994. – 390 с.
4. Алешина Ю., Лекторская Е. Ролевой конфликт работающей женщины // Вопросы психологии. – 1989. – № 5.
5. Алешина Ю., Волович А. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины: [Психол. исслед.] / Ю. Алешина // Вопросы психологии. – 1991. – №4. – С.74-82.
6. Бендас Т. Гендерные исследования лидерства / Т. Бендас // Вопросы психологии. – 2000. – №1. – С.87-95.
7. Бестужева-Лада И., Захарова О. В лабиринтах эмансипации. Женщина как социальная проблема / И. Бестужева-Лада. – М.: Академия, 2000. – 200 с.
8. Бовуар де Сімона. Друга стать / Переклад з фр.: В 2 т. Т.1 – К.: Основи, 1994. – 390 с.
9. Васютинський В. Владно-підвладні аспекти статево-рольової і гендерної взаємодії / В. Васютинський // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 6. – С.6-16; №7. – С. 21-31.
10. Вейнингер О. Пол и характер / О. Вейнингер. – М.: Терра, 1999. – 480 с.
11. Визгина А., Пантелеев С. Проявления личностных особенностей в самоописаниях мужчин и женщин / А. Визгина, С. Пантелеев // Вопросы психологии. – 2001. – №3. – С.91-100.
12. Виноградова Т., Семенов В. Сравнительное исследование познавательных процессов у мужчин и женщин: роль биологических и социальных факторов / Т. Виноградова, В. Семенов // Вопросы психологии. – № 2. – 1993. – С. 63-71.
13. Виткин Дж. Женщина и стресс. Мужчина и стресс / Дж. Виткин. – СПб.: ПитерПресс, 1995. – 350 с.
14. Ворник Б. Расстройства половой идентификации / Б. Ворник. – К.: ИЦ «Семья», 1998. – 329 с.
15. Воронина О. Введение в гендерные исследования / О. Воронина // Материалы Первой Российской летней школы по женским и гендерным исследованиям. – М.: МЦГИ, 1997. – С. 29-34.
16. Воронина О.А. Женщина – друг человека? / О.А. Воронина // Человек. – 1990. – №5. – С. 48-58.
17. Гаврилица О. Чувство вины у работающей женщины / О. Гаврилица // Вопросы психологии. – 1998. – №4. – С. 65-70.
18. Галичанська А. Психологічний клімат молодої сім’ї / А. Галичанська // Соціальна психологія. – 2003. – №1. – С. 116-122.
19. Гамаюнов Б. Почему мужчины конкурируют, а женщины сотрудничают / Б. Гамаюнов // Диалог. – 2002. – № 4. – С.54-55.
20. Гасюк М. Вплив гендерної соціалізації на розвиток подружніх взаємин / М. Гасюк // Психологія і суспільство. – 2002. – № 1. – С.75-82.
21. Гендерний аналіз та його методологія. Гендерна статистика [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://cpk.org.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=686.
22. Гендерний паритет в умовах розбудови сучасного українського суспільства / Г. Алексєєва, О. Балакірєва, О. Гонюгов, Ю. Галусян. – К.: Український ін-т соціальних досліджень, 2002. – 128 с.
23. Гендерні відмінності чоловіків та жінок [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zhenskij–sajt.ru/psyhologiya/stosunki/655–gendern–vdmnnost–cholovkv–zhnok–psihologya–gendernih–vdmnnostey.html.
24. Гендерно-ролева соціалізація особистості [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://vchitel.info/konspekti–urokiv/lyudina–i–svit/11–klas–lyudina–i–svit/170–ponyattya–socializaciya–genderna–socializaciya–osobistosti.html.
25. Гилмор Д. Загадка мужественности / Д. Гилмор // Введение в гендерные исследования. Ч. II: Хрестоматия / Под ред. С.В. Жеребкина. – СПб.: Алетея, 2001. – С. 880-904.
26. Говорун Т., Кікінежді О. Стать та сексуальність: психологічний ракурс: Навчальний посібник / Т. Говорун, О. Кікінежді. – Тернопіль: Навчальна книга. – Богдан, 1999. – 384 с.
27. Горбунова Н., Бурцева Ю. Проблема статевого виховання [Електронний ресурс] / Н. Горбунова, Ю. Бурцева. – Режим доступу: http://www.rusnauka.com/PNR_2006/Psihologia/5_gorbunova.rtf.htm.
28. Горностай П. Ресурсы женственности и мужественности / П. Горностай // Журнал практического психолога. – 2003. – № 6. – С. 51-55.
29. Горностай П. Рольова теорія особистості: теоретичні аспекти та практичні аплікації [Електронний ресурс] / П. Горностай. – Режим доступу: http://users.i.kiev.ua/~p_gorn/publ37.htm.
30. Грабовська І. Україна – простір гендерних утопій чи реальних проблем? / І. Грабовська // Сучасність. – 2002. – № 6. – С. 71-79.
31. Грошев И. Гендерные коррелятивы непосредственного поведения процесса общения / И.Грошев // Журнал прикладной психологии. – 2000. – № 5. – С.33-39.
32. Грошев И. Гендерные образы рекламы / И. Грошев // Вопросы психологии. – 2000. – №6. –С.38-49.
33. Демина И. Психологические различия юношей и девушек / И. Демина // Воспитание школьников. – 1991. – №4. – С.28-30.
34. Джейс Ф.Л. Самоисполняющиеся пророчества: гендер с социально-психологической точки зрения / Ф.Л. Джейс // Сексология. – СПб.: Питер, 2001. – С. 144-161.
35. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда // Э.Дюркгейм. Метод социологии. – М: Наука. – 390 с.
36. Еремеева В., Хризман Т. Мальчики и девочки: два разных мира / В. Еремеева, Т. Хризман. – СПб.: Питер, 1998. – 378 с.
37. Здравомислова Е., Темкина А. Социальное конструирование гендеру / Е. Здравомислова, А. Темкина // Социологический журнал. – 1998. – №3. – С. 18-31.
38. Зелінська Т. Психологія материнської амбівалентності / Т. Зелінська // Психологія і суспільство. – 2002. – № 1. – С. 18-27.
39. Іванченко С. Багатовимірна модель гендеру / С. Іванченко // Соціальна психологія. – 2007. – №4. – С. 157-173.
40. Ильин Е. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины / Е. Ильин. – СПб.: Питер, 2002. – 544 с.
41. Исаев Д., Каган В. Половое воспитание детей: Медико-психологические аспекты / Д. Исаев, В. Каган. – Л.: Медицина, 1998. – 160 с.
42. Исаев Д., Каган В. Психогигиена пола у детей / Д. Исаев, В. Каган. – Л.: Медицина, 1986. – 336 с.
43. Каган В. Когнитивные и эмоциональные аспекты гендерных установок у детей 3-7 лет / В. Каган // Вопросы психологии. – 2002. – №2. – С.65-78.
44. Кириллина В. Социокультурные аспекты гендерного конфликта / В. Кириллина // Женщина и мужчина на пути к устойчивому развитию / Под ред. Е.Никоноровой. – М.: РЭФИА, 1997. – С. 66-79.
45. Клецина И. Гендерная социализация: Учебное пособие / И. Клецина. – СПб.: РГПУ, 1998. – 216 с.
46. Клецина И. От психологии пола – к гендерным исследованиям в психологии / И. Клецина // Вопросы психологии. – 2003. – №1. – С.61-78.
47. Клецина И. Психология половых различий в контексте гендерных исследований [Електронний ресурс] / И. Клецина. – Режим доступу: http://giacgender.narod.ru/n2t2.htm
48. Клецина И. Развитие гендерных исследований в психологии / И. Клецина // Общественные науки и современность. – 2002. – № 3. – С. 181-192.
49. Клецина И. Самореализация и гендерные стереотипы / И. Клецина // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 2. – СПб.: СПбГУ, 1998. – С. 188-202.
50. Клецина И. Теоретические проблемы гендерной психологии / И. Клецина // Мир психологии. – 2001. – №4. – С.162-179.
51. Коган И. Основания гендерной культурологи [Електронний ресурс] / И. Коган. – Режим доступу: http://www.kulturolog.h10.ru/articles/gendkult.htm
52. Кон И. Пол, гендер и сексуальность / И.Кон. – М., 2002. – 496 с.
53. Кон И. Социология личности / И. Кон. – М.: Политиздат, 1967. – 383 с.
54. Кон И. Введение в сексологию / И. Кон. – М.: Медицина, 1988. – 320 с.
55. Кон И. Мужские исследования: меняющиеся мужчины в изменяющемся мире / И. Кон // Введение в гендерные исследования. Часть 1. Учебное пособие / Под ред. И.Жеребкиной. Харьков-СПб., 2001. – С. 562-605.
56. Кон И. На стыке наук: [Социал.-психол. проблемы пола] / И. Кон // Вопросы философии. – 1981. – № 10. – С.47-55.
57. Кон И. Обсуждение темы «Проблемы и перспективы развития гендерных исследований в бывшем СССР» / И. Кон // Гендерные исследования. – № 5. – 2000. – С.27-33.
58. Кон И. Психология половых различий / И. Кон // Вопросы психологии. – 1981. – № 2. – С.47-57.
59. Кон И. Ребенок и общество: (Историко-этнографическая перспектива) / И. Кон. – М.: Наука, 1988. – 270 с.
60. Кон И. Социологическая психология / И. Кон. – М.: МОДЭК, 1999. – 560 с.
61. Кон И. Человеческие сексуальности на рубеже XXI века / И. Кон // Вопросы философии. – 2001. – № 8. – С.29-42.
62. Котлова Т., Рябова Т. Библиографический обзор исследований по проблемам гендерных стереотипов / Т. Котлова, Т. Рябова // Женщина в Российском обществе. – №1. – 2002. – С. 2-33.
63. Кравчук С. Особливості агресивної поведінки чоловіків і жінок / С. Кравчук // Соціальна психологія. – 2008. – №1. – С. 142-148.
64. Крайг Г. Психология развития / Г. Крайг. – СПб.: Питер, 2000. – 680 с.
65. Лавриненко Н. Гендерні стереотипи масової свідомості // Українське суспільство: моніторинг – 2009 р. Інформаційно-аналітичні матеріали / за ред. В.Ворони, А.Ручки. – К.: І-нт соціології НАН України, 2009. – 168 с.
66. Лазорко О. Гендерні особливості діяльності менеджерів промислових підприємств / О. Лазорко // Соціальна психологія. – 2005. – №5. – С. 160-168.
67. Мазур Л. Врахування статевої детермінанти розвитку особистості [Електронний ресурс] / Л. Мазур. – Режим доступу: http://novyn.kpi.ua/2005–3–1/13_Mazur.pdf
68. Майерс Д. Пол, гены и культура / Д.Майерс. – СПб, 2001. – 552 с.
69. Майерс Д. Социальная психология / Д. Майерс. – СПб.: Питер, 1997. – 688 с.
70. Максименко С. Основи генетичної психології: навчальний посібник. / С. Максименко. – К.: МПЦ «Перспектива», 1998. – 220 с.
71. Марютина Т., Ермолаев О., Илларионова О. Влияние личностных особенностей матери на межличностные отношения ребенка / Т. Марютина, О. Ермолаев, О. Илларионова // Журнал прикладной психологии. – 2002. – № 1. – С.21-28.
72. Масагутов Р. Гендерные различия в проявлении аутоагресии у подростков / Р. Масагутов // Вопросы психологии. – 2003. – №3. – С. 35-42.
73. Методологічні підходи гендерних досліджень у соціології [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Mtpsa/2009_15/Xarche.pdf.
74. Мид М. Культура и мир детства / М. Мид. – М.: Наука, 1988. – 429 с.
75. Минюрова С. Представления об отношениях полов у женщин разного социального статуса / С. Минюрова // Вопросы психологии. – 2005. – № 5. – С. 57-65.
76. Мниховский А. Женственность / А. Мниховский. – К., 1885. – 74 с.
77. Мольтманн-Вендель Э. И сотворил Бог мужчину и женщину: феминистическая теология и человеческая идентичность / Э. Мольтманн-Вендель // Вопросы философии. – 1991.– № 3. – С.91-104.
78. Москаленко В., Романова В. Особливості статево-ролевої соціалізації в умовах трансформації суспільства / В. Москаленко, В. Романова // Соціальна психологія. – 2003. – №1. – С. 107-115.
79. Основи теорії гендеру: Навчальний посібник / під ред. М.Скорик. – К.: “К.І.С.”, 2004. – 536 с.
80. Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии / Э. Пайнс, К. Маслач. – СПб.: Издательство “Питер”, 2000. – 528 с.
81. Попова Л. Психологические исследования и гендерный подход / Л. Попова // Женщина. Гендер. Культура. – М., 1999. – С. 119-130.
82. Попова Л.В. Гендерные аспекты самореализации личности: Учебное пособие / Л. Попова. – М.: Прометей, 1996. – С. 43-50.
83. Попова Л.В. Проблемы самореализации одаренных женщин / Л. Попова // Вопросы психологи. – 1996. – № 2. – С. 31- 41.
84. Прусс И. Из девочек в девушки / И. Прусс // Педология: Новый век. – 2001. – №10. – С. 54-58.
85. Радина Н. Об использовании гендерного анализа в психологических исследованиях / Н. Радина // Вопросы психологии. – 1999. – № 2. – С.22-27.
86. Разумникова О. Проявление половых различий в творческой деятельности / О. Разумникова // Вопросы психологии. – 2006. – №1. – С. 105-111.
87. Реан А. Психология изучения личности: Учебное пособие / А. Реан. – СПб.: Питер, 1999. – 288 с.
88. Репина Т. Анализ теорий полоролевой социолизации в современной западной психологи / Т. Репина // Вопросы психологии. – 1987. – №4. – С.38.
89. Репина Т. Особенности общения мальчиков и девочек в детском саду / Т. Репина // Вопросы психологии. – 1984. – №4. – 62-69.
90. Римашевская Н. Гендерные стереотипы и логика социальных отношений [Електронний ресурс] / Н. Римашевская. – Режим доступу: http://ecsocman.hse.ru/data/154/699/1219/Rimashevskaya.pdf
91. Ритцер Дж. Современные социологические теории / Дж. Ритцер. – СПб., 2002. – 688 с.
92. Романов И. Особенности половой идентичности подростков / И. Романов // Вопросы психологии. – 1997. – № 4. – С.39-47.
93. Савельев Ю. Либеральный гендерный порядок и гендерные стереотипы [Електронний ресурс] / Ю. Савельев. – Режим доступу: http://www.twirpx.com/file/995663
94. Савчук О. Стратегії роботи зі співзалежними жінками, які зазнають насильства в сім’ї / О. Савчук // Практична психологія та соціальна ро6ота. – 2003. – № 4. – С.51-60.
95. Самойленко Є. Дослідження впливу психологічної статі на мотивацію навчальної діяльності юнаків і дівчат / Є. Самойленко // Психологія і суспільство. – 2006. – №2. – С. 133-136.
96. Семенова Л. Гендерный анализ стратегии и тактики притязаний у детей старшего дошкольного возраста  / Л. Семенова // Вопросы психологии. – 2002. – № 6.– С.23-31.
97. Сєргєєва А. Гендерна ідентичність менеджера, як складова психологічного потенціалу особистості [Електронний ресурс] / А. Сєргєєва. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Vonu_Psi/2010_11_1/serg.pdf.
98. Силласте Г. Гендерные исследования: размышления участника международного семинара / Г. Силласте // Социс. – 1992. – № 6. – С. 29-35.
99. Скорик М., Євменова Т. Аналіз жіночого політичного лідерства: теорії і контекст [Електронний ресурс] / М. Скорик, Т. Євменова. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/ppp/2011_12/Skoryk_Yevmenova.htm.
100. Словарь гендерных терминов / Под ред. А. Денисовой. – М.: Информация – ХХІ век, 2002. – 256 с.
101. Соколова Е., Бурлакова Н., Азонтиу Ф. К обоснованию клинико-психологического изучения расстройства гендерной идентичности / Е. Соколова, Н. Бурлакова, Ф. Азонтиу // Вопросы психологии. – 2001. – № 6. – С. 3-16.
102. Соколова Е., Бурлакова Н., Азонтиу Ф. Связь феномена диффузной гендерной идентичности с когнитивным стилем личности / Е. Соколова, Н. Бурлакова, Ф. Азонтиу // Вопросы психологии. – 2002. – №3. – С. 41-81.
103. Социальные идентификации и идентичности / С.Макеев, С.Оксамитная, Е.Швачко. – К.: Ин–т социологии НАН Украины, 1996. – 232 с.
104. Степанова Л. Позитивная и негативная роль гендерных стереотипов в формировании самоопределения личности / Л. Степанова // Журнал практического психолога. – 2006. – № 6. – С. 39-44.
105. Тартаковская И. Мужчины и женщины в легитимном дискурсе / И. Тартаковская // Гендерные исследования. – Харьков: ХЦГИ, 2000. – № 4. – С. 263.
106. Тартаковская И. Социология пола и семи / И. Тартаковская. – Самара: Луч, 1997. – 364 с.
107. Теория и методология гендерных исследований: Курс лекций / И. Тартаковская / Под ред. О. Ворониной. – М.: МЦГИ – МВШСЭН – ММФ, 2001. – 324 с.
108. Толстокорова А. Проблеми сімейного виховання: гендерний аспект / А. Толстокорова // Психолог. – К., 2003. – С. 45-48.
109. Фаррел С., Лорбер Д. Принципы гендерного конструирования / С. Фаррел, Д. Лорбер // Хрестоматия феминистских текстов. – СПб.: «Дмитрий Буланан», 2000. – С. 187-192.
110. Ферри М. Феминизм и семейные исследования / М. Ферри // Хрестоматия по курсу «Основы гендерных исследований» / под. ред. О.Воронина. – М.: МЦГИ, 2001. – С. 234-250.
111. Филиппова Т. Материнство и основные аспекты его исследования в психологи / Т. Филиппова // Вопросы психологи. –  2001. – № 2. – С.22-36.
112. Филиппова Т.. Материнство: сравнительно-психологический подход / Т. Филиппова // Психологический журнал. – 1999. – Т.20. – № 5. – С.81-88.
113. Фройд З. Вступ до психоаналізу / З. Фройд / пер. з нім. – К.: Основи, 1998. – 709 с.
114. Фромм Э. Искусство любить: Исследование природы любви / Э. Фромм / Пер. с англ. – М.: Педагогика, 1990. – С. 52-90.
115. Хасан Б., Тюменева Ю. Особенности присвоения социальных норм детьми разного пола / Б. Хасан, Ю. Тюменева // Вопросы психологии. – 1997. – № 3. – С. 32-39.
116. Хлопунова І. Сексуальність як детермінанта жіночої ідентичності / І. Хлопунова // Соціальна психологія. – 2005. – №1. – С. 158-161.
117. Хорни К. Женская психология / К. Хорни. – СПб.: Вост.-Евр. институт психоанализа, 1993. – 382 с.
118. Хоф Р. Возникновение и развитие гендерных исследований / Р. Хоф // Пол, гендер, культура. – М., 1999. – С. 46-48.
119. Чекалина А. Какой пол у моего ребенка? / А. Чекалина // Семья и школа. – 2003. – № 1. – С.6-9.
120. Чекалина А. О формировании Я мальчика и Я девочки – мужчины и женщины / А. Чекалина // Мир психологии. – 2002. – № 2. – С.110-117.
121. Эриксон Э. Идентичность: Юность и кризи / Э. Эриксон / Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1996. – 344 с.

 

 

Інформаційні ресурси

 

http://gender.org.ua

http://www.gender.univer.kharkov.ua

http://www.gender.ru

 http://www.genderstudies.info

http://gender-ehu.org

http://tvergenderstudies.ru/articles

http://ecsocman.hse.ru

http://sexology.narod.ru

http://www.owl.ru/win/source.htm

http://www.koob.ru

 

Annotation

⇐ Предыдущая12345678910

Поделиться: