Занятие 2. Школы управления.

 

Цель занятия: проанализировать основные подходы к управлению.

 

Студент должен знать:

· Особенности основных школ управления;

· Современные подходы к управлению (процессный и системный).

 

Студент должен обладать умениями и навыками:

· Анализировать соотношение традиций и инноваций в управлении, приобретение навыков и качеств культурной коммуникации и диалога;

· Наблюдать, сравнивать, анализировать и систематизировать управленческие факты и явления, понимать внутреннюю связь между явлениями, аргументировать выводы.

 

Вопросы для обсуждения:

1. Основные школы управления: классическая, административная, бюрократическая, школа человеческих отношений.

2. Современные подходы к управлению: системный и процессный подходы.

 

Практическое задание: Ролевая игра "Аэропорт".

Вводятся две роли - "начальник планово-экономического отдела" и "сотрудница" - его подчиненная.

Вводная "начальнику" : "Вы - начальник планово-экономического отдела. Сотрудница Т. не сдала к сроку так важные для Вас расчеты. Вам передали, что она звонила и сказала, что из-за болезни она, видимо, долго теперь не появится. Однако, когда Вы несколько раз звонили ей домой, к трубке никто не подходил. Вы вынуждены теперь улетать в другой город в срочную командировку без нужных данных. Вы очень переживаете. В аэропорту Вы вдруг видите Вашу "больную" сотрудницу с вещами, которая ожидает чего-то у очереди к пункту регистрации отлетающих.

Вводная "сотруднице" : "Вы - сотрудница планово-экономического отдела. Очень неудачно складываются Ваши дела: в самую пору сдачи важного отчета тяжело заболела Ваша сестра, и, поскольку с ней некому сидеть, Вы взяли больничный лист по уходу за ней, и теперь временно живете у нее. Ваш знакомый улетает в краткосрочную командировку в город, где для Вашей сестры приготовлено редкое лекарство. Вы спешите в аэропорт, чтобы попросить его передать Вашей родне в этот город кое-какие вещи и привести от них это лекарство. Вы немного опоздали к рейсу, табло уже не горит. Вы стоите и не знаете, что делать. Вдруг Вас окликает Ваш начальник..."

Задание для группы и участников упражнения: проанализируйте ситуацию с точки зрения конкретной школы управления.

Основная литература

1. Менеджмент социальной работы : учеб. пособие / под. ред. Е.И. Комарова, А.И. Войтенко. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001. – С.4-16.

2. Социальный менеджмент: учеб пособие / Под ред. Д. В. Валового. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС,2000. – С.345-361.

3. Карпов, А.В. Психология менеджмента : учеб. пособие / А.В. Карпов. – М: Гардарики, 2004. – С.11-38.

4. Подвойский, В. П. Социальное администрирование: учеб. пособие / В. П. Подвойский. – М.: МГСУ, 1997. – С.10 – 22.

 

Дополнительная литература

1. Травин, В.В. Менеджмент персонала предприятия : учеб. пособие / В.В. Травин, В.А. Дятлов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – С.35- 44.

2. Холостова, Е. И. Профессионализм в социальной работе : учеб.. пособие. – 2- е изд. – М .: Издательско – торговая корпорация « Дашков и К º » , 2008. – С. 18 -23.

Занятие 3. Индикативное планирование.

 

Цель занятия: проанализировать основные идеи индикативного планирования.

Студент должен знать:

· Понятия «планирование», «индикативное планирование»;

· Особенности реализации «немецкой модели» в деятельности Л. Эрхарда;

· Основные характеристики «шведской модели» В. Мюрдаля.

 

Студент должен обладать умениями и навыками:

· Планировать собственную деятельность, ориентироваться в специальной литературе;

· Характеризовать управленческие процессы в их конкретно-историческом своеобразии, культуру личности и межличностных отношений.

Вопросы для обсуждения:

 

1. Понятия «планирование», «индикативное планирование».

2.  «Немецкая модель» и деятельность Л. Эрхарда.

3.  «Шведский социализм» В. Мюрдаля.

 

Основная литература

 

1. Социальный менеджмент: учеб пособие / Под ред. Д. В. Валового. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС,2000. – С.361-368.

Дополнительная литература

 

1. История менеджмента. Уч. для вузов. // Под ред. Д. А. Карпова. – М., 1995. – С.56-75.

2. Менеджмент социальной работы : учеб. пособие / под. ред. Е.И. Комарова, А.И. Войтенко. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001.- С.25-48.

 

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: