Задача состоит в перенаправлении психической энергии на события его

Реальной жизни, которое можно было бы сопоставить с переключением

Внимания пациента.

Но что представляет собой эта ≪ энергия ≫ ? Психоаналитики не

Определяют ее природы —для них это в большей степени

Мифологическое понятие, позволяющее успешно решать практические

Задачи.

В классической психологии сознания, в работах Э. Титченера,

У.Джемса и Дж.Дьюи, она рассматривалась как далеко не беспредельное

≪ умственное усилие ≫ , за которым стоят, вероятнее

Всего, физиологические факторы. Субъективное усилие проявляет

Себя только в случае конфликта между двумя возможными направлениями

Или объектами внимания, и нервная система вынуждена

Разрешать этот конфликт, либо усиливая более слабую,

но необходимую ≪ тенденцию ≫ , либо подавляя более сильную, но

В данный момент ставшую помехой. Такое усиление или подавление

осуществляется за счет общей ≪ энергии мозга ≫ , как постулирует

в ≪ Принципах психологии ≫ У.Джемс [207].

У.Джемс предлагает образное сравнение, основанное на метафоре

≪ потока сознания ≫ (см. разд. 2.1.7). Сознание течет, подобно

Реке. Но представим себе, что река встречает на своем пути препятствие,

В результате которого возникает водоворот, и вода начинает

Двигаться в обратном направлении. Однако река должна течь

Дальше. И если бы она могла чувствовать, рассуждает У.Джемс,

В подобных местах она бы переживала усилие, поскольку течь

Приходилось бы в направлении наибольшего, а не наименьшего

Сопротивления. Реке казалось бы, что именно усилие позволяет

ей преодолеть помеху и *ечь в нужном направлении. Но в

Действительности усилие выступает только лишь как пассивное

Отражение акта преодоления, —возможно, сугубо механического.

По мнению классика, не исключено, что нечто подобное происходит

в нервной системе. Благодаря ≪ продвижению нервных импульсов

≫ определенное направление внимания одерживает верх

Над остальными. Но в целом в классической психологии сознания

Физиологические механизмы возникновения умственного усилия

Остались нераскрытыми.

349

Однако в первой половине XX в. в физиологии, а через нее и в

Психологии, прежде всего в ориентированной на объективность

Психологии поведения, сложилось понятие общей активации нервной

Системы, или ее общего уровня возбуждения. В нейрофизиологии

Активация понимается как состояние нервной системы человека

Или животного, выражающееся в определенном уровне ее

Готовности отвечать на внешние воздействия (так называемой реактивности),

Иными словами, в повышенной раздражимости к

Этим воздействиям. Внешние проявления активации определяются

Функционированием вегетативной нервной системы, которая

Влияет на сердцебиение, частоту дыхания, артериальное давление

И другие физиологические показатели.

Активация носит неспецифический характер и определяется

Как работой низкоуровневых структур мозга, прежде всего его

Стволовой части (ретикулярной формации), так и нисходящими

Влияниями более высоких уровней, вплоть до лобных долей коры

Больших полушарий, которые влияют на состояние ретикулярной

Формации через посредство подкорковых ядер головного мозга

И лимбической системы. Следовательно, уровень активации может

Регулироваться как восходящими процессами, которые запускаются

Внешними воздействиями, так и специфическими для

Человека средствами наподобие речевых инструкций, которые

могут даваться как извне, так и самому себе [91].

Внимание в рамках активационных физиологических концепций

Традиционно рассматривается в связи с понятием уровня бодрствования.

Например, американский нейрофизиолог Дональд Бенджамин

⇐ Предыдущая184185186187188189190191192193Следующая ⇒

Поделиться: