Тема: Свобода как этическая и правовая проблема

1.  Свобода как фундамент нравственности и нравственное измерение свободы.

2.  Осуществление свободы и свобода действия.

3. Свобода и ответственность.

4. Свобода как гражданская автономия. Гражданские свободы. Политические права.

5. Свобода, нравственность, право: возможно ли единство?

 

Задания для подготовки к практическому занятию:

- продумать материал лекции по категориям свободы и

ответственности, имея в виду их осуществление в праве;

- проанализировать рекомендованные лектором первоисточники:

А. Камю. Творчество и свобода: Сборник. М., 1990;

О свободе. Антология мировой либеральной мысли (1 половина ХХ

 века). М.: Прогресс-Традиция, 2000;

Э. Фромм. Бегство от свободы. М.: «Прогресс», 1995;

- проанализировать работы современных авторов, касающиеся проблем

свободы и ответственности:

В.М. Артемов. Свобода и нравственность. М.: «Канон+», 2007;

Ганс Йонас. Принцип ответственности. Опыт этики для

технологической цивилизации. М.: Айрис-пресс, 2004;

Дж. Кэмпбелл. Свобода и сообщество // Вопросы философии. 1992.

№12;

     - Продумать и прокомментировать следующие изречения философов.

1) «Если от свободы отрезать кусочек, то вся свобода перейдёт в этот кусочек» (М.А. Бакунин).

2) «… моя свобода, как право, а не сила только, прямо зависит от признания равного права других. Отсюда мы получаем основное определение права: право есть свобода, обусловленная равенством» (В.С. Соловьев).

3) «… мы зачарованы ростом свободы от сил, внешних по отношению к нам, и, как слепые, не видим тех внутренних препон, принуждений и страхов, которые готовы лишить всякого смысла все победы, одержанные свободой над традиционными её врагами» (Э. Фромм).

Попытайтесь ответить на следующие вопросы.

1. Почему ответственность является оборотной стороной свободы?

2. Что происходит, когда свобода отрывается от нравственности?

3. Можно ли свести свободу к познанию необходимости?

4. Как соотносятся внутренний и внешний аспекты свободы?

5. Может ли быть свобода чрезмерной?

 

                                  Практическое занятие № 6 (2 часа)

Тема: Основные нравственно-правовые категории: долг, стыд, честь и совесть

Долг как нравственная и правовая ценность. Профессиональный долг и личный интерес.

2. Стыд и честь: природа и содержание понятий.

3. Понятие совести. Основные интерпретации совести в истории этических учений.

Задания для подготовки к практическому занятию:

- продумать материал лекции по данным категориям, имея в виду их

осуществление в праве;

- проанализировать рекомендованные лектором первоисточники,

      касающиеся категорий долга, стыда, чести и совести,

      используя соответствующие разделы учебного пособия;

- проанализировать позиции     Ф. Ницше о происхождении совести и онтологию совести М. Хайдеггера;

     - проанализировать следующие проблемы:

1. Взаимосвязь служебного и нравственного долга.

2. Долг и личный интерес.

3. Честь и совесть как категория этики и права.

 

                                                                             

Практическое занятие – круглый стол № 7 (2 часа)

Тема: Актуальные проблемы прикладной этики. Этический взгляд на проблему ненасилия

1. Факторы формирования и особенности прикладной этики.

2. Ненасилие как добро и  средство достижения добра.

3.  Роль насилия в истории общества. Проблема соотношения цели и средств.

4.  Правовое государство и насилие: реальность и перспективы.

5.  Этические аргументы «за» и «против» эвтаназии и смертной казни.

 

Задания для подготовки к практическому занятию:

- продумать материал лекции по данным категориям, имея в виду их

 осуществление в праве;

- проанализировать рекомендованные лектором первоисточники,

касающиеся понятия ненасилия, включая работы Л.Н.Толстого,

 А.Швейцера.

- ответить на вопросы:

1. Проблема самосовершенствования и насилие над самим собой.

 

2. Возможно ли нравственное оправдание средств насилия? 

3. Смертная казнь: справедливое возмездие или легитимное насилие? Нравственные и правовые аргументы “за” и “против” смертной казни.

 

   Практическое занятие – коллоквиум № 8 (2 часа)

⇐ Предыдущая12345678Следующая ⇒

Поделиться: