Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Тестовый контроль итоговый
1. .Как исключить групповую РА: а) повторить РА через 3-4 дня по нарастанию титра б) поставить РА по Кастеллани в) заменить физиологический раствор в РА на гипертонический по Фишеру г) все перечисленное верно
2. Как уточнить диагноз болезни с помощью иммунологической реакции: а) повторить реакцию через 3-4 дня - по нарастанию титра б) поставить РА по Манчини в) заменить физиологический раствор в РА на дистиллированную воду г) все перечисленное верно
3. Какая из перечисленных реакций не относится к иммунологическим? а) РА б) РТГадс в) РГадс г)ПЦР
4. Какую реакцию следует отнести к ускоренно - ориентировочной? а) РИФ б) РНГА в) РИТ г) серотипирование в РА на стекле
5. В чём преимущества РНИФ перед РИФ? а) более широкие диагностические возможности б) дешевизна в) доступность г) скорость получения ответа
6. Для постановки РСК в качестве источника комплемента обычно используется: а) сыворотка крови барана б) сыворотка крови морской свинки в) сыворотка крови человека г) любая свежая сыворотка 7. К реакциям с использованием меченых АТ не относят: а) РА б) радиоиммунный анализ в) ИФА (иммуноферментный) г) РИФ
8. При «положительной» РА наблюдается эффект: а) хлопья (зерна) с просветлением суспензии б) помутнение в) задержка гемолиза г) гемолиз 9. При «положительной» РНГА наблюдается эффект: а) хлопья (зерна) с просветлением суспензии б) помутнение в) задержка гемолиза г) «зонтик» 10. При «положительной» ИФА наблюдается эффект: а) хлопья (зерна) с просветлением суспензии б) помутнение в) изменение окраски в лунке планшета г) гемолиз
7. . Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию: 7.1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний. 1. 1.Сущность реакций антиген-антитело (феномены и силы взаимодействия, роль концентрации реагентов, специфичность реакций). 2. Биологическое назначение и активность иммунных комплексов, фазы элиминации антигена из организма. 3. Иммунологические реакции агглютинации — РА, сущность, условия, техника постановки, назначение, варианты: - РА классическая, развёрнутая по Видалю, Райту - РА ориентировочные по Ноблю, Хеддльсону, Минкевичу, Кастеллани. 4. РГА, реакция непрямой (пассивной) гемагглютинации (РНГА) и реакция торможения гемагглютинации (РТГА). 5. Реакция гемадсорбции в культуре ткани (РГадс) и её торможения (РТГадс). 6. Реакция иммобилизации трепонем (РИТ). 7. Реакция иммунофлюоресценции прямая — (РИФ), непрямая — (РНИФ), техника, условия, реагенты. 8. Применение иммунологических реакций адсорбционно-агглютинирующего типа в медицине. 9.Комплемент, его структура, функции, участие в иммунных реакциях лизиса. 10. Классический и альтернативный путь активации. 11. Реакция гемолиза, сущность, техника, назначение как индикатора. 12. Реакция бактериолизиса ин витро. Ингредиенты, схема постановки, правила учета. 13. Реакция бактериолизиса ин виво (феномен Исаева-Пфейффера). 14. Реакция связывания комплемента (РСК): определение титра и рабочей дозы комплемента, антигена, гемолитической сыворотки, схема постановки реакции, этапы, оценка результатов. РТСК, сущность, назначение. 15. Реакция нейтрализации токсина антитоксином. Определение токсина, его силы, титра антитоксической сыворотки, варианты постановки реакций: ин витро – флокуляция, ин виво. 16. Варианты постановки реакции нейтрализации в вирусологии; на лабораторных животных, в культуре ткани, на развивающихся куриных эмбрионах. Особенности учёта, индикаторы. 17. Реакции преципитации в пробирках, капиллярах, геле. Приготовление антигена. 18. Иммунологические реакции с меченными диагностическими компонентами: иммуноферментный метод диагностики (ИФА), радиоиммунный метод (РИМ), иммуноблоттинг (ИБ). 19. Критерии серо- или иммунодиагностики: диагностический титр, нарастание титра антител, специфическое подавление (торможение). 20. Определение периода болезни с помощью иммунодиагностики (раздельное определение иммуноглобулинов М и G) с учетом сроков и уровня их появления. 7.2.Задания для СРС во внеучебное время 1. При подготовке к практическому занятию студент в рабочей тетради заполняет протокол практического занятия по теме (зарисовывает препараты, составляет комплексные таблицы, развернутые схемы, заключения и т.д.). |
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 586; Нарушение авторского права страницы