Контроль исходного уровня знаний:

Тестовые задания:

Выбрать один правильный ответ.

1. 1. СТРОЕНИЕ НЕЙРОНОВ КОРЫ ГОЛОВНОГО МОЗГА:

1)униполярные

2)биполярные

3)мультиполярные

4) мультиполярные и биполярные

                                                                      

2. СЛОЙ КОРЫ ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА, В КОТОРОМ ЛОКАЛИЗУЮТСЯ КРУПНЫЕ ПИРАМИДНЫЕ НЕЙРОНЫ:

1) 1) 1

2) 2

3) 3

4) 5

             

3.СЛОИ КОРЫ МОЗЖЕЧКА:

1) молекулярный, звездчатый, ганглионарный

2) молекулярный, зернистый, полиморфных клеток

3) молекулярный, ганглионарный, зернистый

4) молекулярный, звездчатый, зернистый

                              

4. КОРЗИНЧАТЫЕ НЕЙРОНЫ МОЗЖЕЧКА ПО ФУНКЦИИ:

1) тормозные

2) рецепторные

3) эфферентные

4) возбуждающие

                 

5. КЛЕТКИ, ОБРАЗУЮЩИЕ СИНАПСЫ С ЛИАНОВИДНЫМИ ВОЛОКНАМИ МОЗЖЕЧКА:

1) звездчатые нейроны

2) грушевидные нейроны

3) клетки-зерна

4) корзинчатые нейроны

            

6. СЛОЙ КОРЫ МОЗЖЕЧКА, В КОТОРОМ ЛОКАЛИЗУЮТСЯ КОРЗИНЧАТЫЕ НЕЙРОНЫ:

1) ганглионарный

2) молекулярный

3) грушевидных клеток

4) зернистый, ганглионарный

            

7. ЭФФЕРЕНТНЫМИ НЕЙРОНАМИ КОРЫ МОЗЖЕЧКА ЯВЛЯЮТСЯ:

1) зернистые нейроны

2) пирамидные нейроны

3) грушевидные нейроны

4) звездчатые нейроны

             

8. ДЕНДРИТЫ КЛЕТОК-ЗЕРЕН МОЗЖЕЧКА ЗАКАНЧИВАЮТСЯ В СЛОЕ:

1) молекулярном

2) зернистом

3) ганглионарном

4) полиморфном

                              

9. ЭФФЕРЕНТНЫМИ НЕЙРОНАМИ ВЕГЕТАТИВНОГО ГАНГЛИЯ ЯВЛЯЮТСЯ:

1) клетки Догеля-1

2) клетки Догеля-2

3) клетки Догеля-3

4) клетки Догеля-4

                 

10. ПРЕГАНГЛИОНАРНОЕ НЕРВНОЕ ВОЛОКНО ВЕГЕТАТИВНОЙ РЕФЛЕКТОРНОЙ ДУГИ РАСПОЛОЖЕНО:

1) между эфферентными нейронами

2) между эфферентным нейроном и рецептором

3) между эфферентным и афферентным нейроном

4) между афферентным нейроном и рецептором

Основные понятия и положения темы

1. Ганглий вегетативный автономный (висцеральный)

2. Зернистая пластинка внутренняя

3. Зернистая пластинка наружная

4. Зернистый слой

5. Кора большого мозга

6. Медиальная петля

7. Мозжечок

8. Молекулярная пластинка

9. Молекулярный слой

10. Нейрон горизонтальный

11. Нейрон грушевидный

12. Нейрон звездчатый

13. Нейрон зерновидный (клетка-зерно)

14. Нейрон корзинчатый

15. Нейрон пирамидный большой

16.Нейрон пирамидный средний

17. Нейрон пирамидный малый

18. Нервное волокно моховидное (ла­зящее)

19. Нервное волокно пре- и постганглионарное

20. Нервное волокно эфферентное

21. Олива

22. Пирамидная пластинка наружная

23. Пирамидная пластинка внутрен­няя

24. Продолговатый мозг

25. Промежуточное (серое) вещество латеральное

26. Промежуточное (серое) вещество центральное

27. Слой грушевидных нейронов

Используя материал учебника гистологии, лекции, дополнительную литературу, атлас  необходимо прорабо­тать материал темы и подготовиться к практическому занятию

Внимательно изучите и запомните из чего состоит мозжечок, нейронный состав коры мозжечка, структурные компоненты серого и белого вещества и их функцию. На примере мозжечка есть возможность показать нервный центр экранного типа. Усвоить, что в понятия «Слой» и «Экран» вкладывается различное содержание. В коре мозжечка 3 слоя и один экран. Необходимо запомнить, что все нейроны молекулярного и зернистого слоев коры мозжечка ассоциативные.

Проследите по схеме части головного мозга, их тканевой состав и как он связан с типом коры головного мозга. Обратите внимание на цитоархи-тектонику, миелоархитектонику, и что входит в эти понятия. Надо запом­нить, что все нейроны I - IV слоев коры головного мозга - вставочные (ас­социативные), образующие многочисленные связи, короткие и длинные внутри коры, а также основные афферентные и эфферентные связи.

Ствол мозга. Запомните, какие составные части имеет ствол мозга. Их тканевой состав, функциональную характеристику нейроцитов и функцию различных отделов ствола мозга. Характеризуя ствол мозга, необходимо понять его принципиальное сходство со спинным мозгом.

Необходимо провести анализ принци­пов организации вегетативной нервной системы, отметив при этом, что принципиальной разницы структурной организации соматического и вегета­тивного отделов нервной системы нет. Проследив по схеме строение ганглия вегетативной нервной системы, необходимо запомнить его отличие от спинального ганглия. Следует обратить внимание на возможные варианты ло­кализации чувствительных нейронов вегетативной нервной системы (спинальные и черепно-мозговые ганглии, клетки Догеля в экстра- и интрамуральных вегетативных ганглиях). Необходимо понять особенности рефлек­торных дуг ВНС и содержание понятий пре- и постганглионарные волокна. Зарисовать схемы длинной вегетативной рефлекторной дуги и обозначить:

1) рецептор;

2) дендрит чувствительного нейрона;

3) тело чувствительного нейрона спинального ганглия;

4) нейрит чувствительного нейрона;

5) дендрит 1-го двигательного нейрона;

6) тело 1-го двигательного нейрона;

7) нейрит 1-го двигательного нейрона (преганглионарное волокно);

8) дендрит 2-го двигательного нейрона;

9) тело 2-го двигательного нейрона (клетки Догеля первого типа);

10) нейрит 2-го двигательного нейрона (постганглионарное волокно);

11) эффектор.

 

Зарисовать схему короткой вегетативной рефлекторной дуги и обозначить: 1)рецептор;

2) дендрит клетки Догеля 2-го типа;

3) тело клетки Догеля 2-го типа (афферентная);

4) нейрит клетки Догеля 2-го типа;

5) дендрит клетки Догеля 1-го типа;

6) тело клетки Догеля 1-го типа (эфферентная);

7) нейрит клетки Догеля 1-го типа;

8) эффектор;

9) вегетативный ганглий.

5.3 Перечень и стандарты практических умений.

Объект изучения	Наименование практических умений
Препарат №55. Мозжечок. Окраска: импрегнация азотнокислым серебром.	Найти на малом увеличении в извилине мозжечка: 1. молекулярный слой; 2. слой грушевидных нейронов; 3. зернистый слой; 4. белое вещество; Найти при большом увеличении: 5. ядра звездчатых клеток; 6. ядра корзинчатых клеток; 7. дендриты грушевидных клеток; 8. нейриты корзинчатых клеток; 9. лиановидные волокна; 10. тела грушевидных клеток; 11. корзинчатые синаптические окончания; 12. ядра клеток- зерен.
Препарат №56. Кора больших полушарий. Окраска: импрегнация азотнокислым серебром.	Найти на малом увеличении самые крупные клетки пирамидной формы, расположенные в нижней трети коры. На большом увеличении найти: 1.ядро; 2.ядрышко; З.тело клетки; 4.верхушечный дендрит; 5.боковые дендриты; 6.нейрит.

5.4. Итоговый контроль знаний:

 

-ответы на вопросы.               

1. Мозжечок, строение функция.

2. Назовите слои коры мозжечка.

3. Строение молекулярного слоя коры мозжечка. Функция нейронов молекулярного слоя.

4. Строение нейронов ганглиозного слоя.

5. Чем представлено чувствительное звено мозжечка.

6. Назовите слои больших полушарий.

7.    Какие нейроны по строению и функции располагаются в коре больших полушарий?

8. Какие слои больших полушарий наиболее развиты в моторных центрах коры?

9.  Какие слои больших полушарий наиболее развиты в чувствительных корковых центрах?

10.  На какие отделы подразделяется вегетативная нервная система?

11.  Чем представлена периферическая часть вегетативной системы?

12.  Строение вегетативного ганглия.

-решение ситуационных задач.    

Задача № 1

Алкогольная интоксикация, как правило, сопровождается нарушением координации и равновесия, в результате повреждения структурных элементов мозжечка.

1. Функция каких клеток мозжечка нарушается в первую очередь?

2. В каком слое коры мозжечка располагаются эти клетки?

3. К какому функциональному типу относятся эти клетки?

Задача № 2

Электростимулятором раздражали тело грушевидного нейрона мозжечка. При этом было зарегистрировано повышение биоэлектрической активности соседних нейронов в плоскости, расположенной:

1) поперёк извилины;

2) вдоль извилины.

1. Какие клетки коры мозжечка способствовали генерализации импульса?

2. В каких слоях коры мозжечка они располагаются?

3. К какому функциональному типу относятся эти клетки?

Задача № 3

Известно, что мозжечок выполняет функцию равновесия и координации движений. Центральное звено мозжечка представлено грушевидными клетками, дендриты которых имеют многочисленные синаптические связи, через которые получают информацию от проприорецепторов о состоянии двигательного аппарата и положении тела в пространстве.

1. Назовите ассоциативные клетки, которые устанавливают связь с дендритами грушевидных клеток

2. В каких слоях мозжечка располагаются ассоциативные клетки?

3. К какому морфологическому типу относятся ассоциативные клетки?

Задача № 4

У больного возникли дегенеративные изменения в клетках третьего и пятого слоёв коры головного мозга , приводящие к демиелинизации и дегенерации волокон пирамидных путей.

1. Функция какой ткани нарушается у этого больного?

2. К какому функциональному типу относятся клетки третьего и

пятого слоев коры головного мозга?

3.Какой тип коры образуют нейроны третьего и пятого слоев коры

головного мозга? 

Задача № 5

Для судебно-медицинского исследования приготовлены препараты мозга двух погибших людей. В области прецентральной извилины коры первого из них обнаружены хорошо выраженные пирамидные нейроциты, в том числе пятого слоя. У второго в той же области нейроцитов мало, увеличено содержание глиоцитов.

1. Кто из погибших людей страдал параличом конечностей?

2. Какая функция была нарушена у этого больного?

3. К какому морфологическому типу относятся пирамидные

   нейроциты пятого слоя коры головного мозга?

Задача№ 6

У больного в результате кровоизлияния в мозг, в левое полушарие, блокирована функция 3, 4 и 6 слоёв серого вещества коры двигательной зоны.

1. Какие проводящие пути прекращают функционировать?

2. Какие органы страдают и на какой стороне тела?

3. К каким последствиям приведут эти нарушения?

Задача №7

Блокирована функция периферического эфферентного звена симпатического отдела вегетативной нервной системы.

1. Где возможна локализация процесса?

2. Какие нейроны образуют периферическое звено симпатического отдела вегетативной нервной системы?

3. Какое звено вегетативной рефлекторной дуги формируют нейроны симпатического отдела?

Задача № 8

У больного внезапно возникло нарушение двигательной функции конечностей правой половины тела без нарушения чувствительности.

1. В какой части головного мозга следует предполагать локализацию

   патологического процесса?

2. В каких высших нервных центрах локализуется процесс?

3. Какие нейроны при этом процессе пострадали?

Задача № 9

В организм человека введены вещества, блокирующие действие медиатора ацетилхолина.

1. В каких участках вегетативной нервной системы прерывается

   передача импульсов?

2. В каких отростках и каких клеток локализуется медиатор

   ацетилхолин?

3. Какое действие оказывает медиатор ацетилхолин на орган?

Задача № 10

У больного вследствие травмы повреждён блуждающий нерв.

1. Отростки каких нейроцитов повреждены?

2. Функция каких ганглиев вегетативной нервной системы будет нарушена?

  6. Домашнее задание для уяснения темы занятия (ответить на контрольные вопросы и тестовые задания, решить ситуационные задачи по теме «Органы чувств. Понятие об анализаторе. Классификация органов чувств. Орган зрения, обоняния, слуха, равновесия, вкуса: источник развития, строение. Возрастные особенности», см. методические указания для обучающихся № 15 к внеаудиторной работе).  

                                                               

  7. Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой   

 Темы рефератов:

 1. Развитие коры большого мозга млекопитающих и человека.

 2. Тормозные системы нейронов мозжечка и коры большого мозга.

 Реставрация и изготовление учебных гистологических препаратов.

 

 

Занятие № 15

⇐ Предыдущая16171819202122232425Следующая ⇒

Поделиться: