Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Контроль исходного уровня знаний. Перечень и стандарты практических умений.



  Тестовые задания по теме с эталонами ответов.   

Выбрать один правильный ответ.

      

1. ВТОРАЯ ФАЗА ГАСТРУЛЯЦИИ У МЛЕКОПИТАЮЩИХ ПРОИСХОДИТ ПУТЕМ

1) инвагинации

2) деламинации

3) иммиграции

4) эпиболии  

 

2. ВТОРАЯ ФАЗА ГАСТРУЛЯЦИИ ПРОТЕКАЕТ

1) с 14-х по 17-е сутки

2) со 2-х по 10-е сутки

1) с 20-х по 22-е сутки

2) с 18-х по 20-е сутки

 

3. МЕЖДУ ПЕРВОЙ И ВТОРОЙ ФАЗАМИ ГАСТРУЛЯЦИИ ПРОИСХОДИТ

1) имплантация зародыша

2) образование провизорных органов

3) образование осевых органов

4) формирование дефинитивных органов

 

4. ПРОВИЗОРНЫМИ ОРГАНАМИ ЗАРОДЫША ЧЕЛОВЕКА ЯВЛЯЮТСЯ

1) хорион, амнион, серозная оболочка, аллантоис

2) серозная оболочка, желточный мешок, аллантоис

3) амнион, хорион, желточный мешок

4) хорион, амнион, желточный мешок, аллантоис

 

5. ПРОИЗВОДНЫЕ ВНЕЗАРОДЫШЕВОЙ ЭКТОДЕРМЫ

1) хорион, амнион

2) амнион, желточный мешок

3) желточный мешок, аллантоис

4) хорион, желточный мешок

 

6. ПРОИЗВОДНЫЕ ВНЕЗАРОДЫШЕВОЙ ЭНТОДЕРМЫ

1) желточный мешок, амнион

2) амнион, аллантоис

3) желточный мешок, аллантоис

4) хорион, желточный мешок

 

7. В РЕЗУЛЬТАТЕ ВТОРОЙ ФАЗЫ ГАСТРУЛЯЦИИ ОБРАЗУЕТСЯ

1) многослойный зародыш 

2) одноклеточный зародыш

3) бластула

4) морула

 

8. АМНИОТИЧЕСКИЙ ПУЗЫРЕК ОБРАЗУЕТСЯ ИЗ

1) мезодермы

2) эмбриобласта

3) гипобласта

4) трофобласта

 

9. ИСТОЧНИКОМ ОБРАЗОВАНИЯ ЖЕЛТОЧНОГО МЕШКА ЯВЛЯЕТСЯ

1)трофобласт

2)гипобласт

3)мезодерма

4) амниотическая эктодерма

 

10. ИСТОЧНИКОМ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ХОРИОНА ЯВЛЯЕТСЯ

1)трофобласт

2)гипобласт

3)эмбриобласт

4)зародышевая эктодерма  

Основные понятия и положения темы

                                                            

1. Висцеральный листок мезодермы                                              

2. Гаструла                                        

3. Гаструляция                                       

4. Желток

5. Зародышевый диск

6. Зародышевые листки                         

7. Зародышевый щиток                                                                      

8. Иммиграция                                       

9. Мезодерма

10. Мезенхима

11. Миотом 

12. Нейруляция

13. Нервная пластинка

14. Нервная трубка

15. Париетальный листок мезодер­мы

16. Эктодерма

17. Эмбриобласт

18. Энтодерма

 

Изучение этапов эмбрионального развития, в основном, будет происхо­дить по таблицам, на которых разные структуры окрашены в разные цвета:

серый цвет - эктодерма (наружный зародышевый листок);

красный цвет — мезодерма (средний зародышевый листок);

зеленый цвет - энтодерма (внутренний зародышевый листок);

коричневый цвет - нервная пластинка и нервная трубка;

синий цвет - хорда;

желтый цвет - желток.

Все этапы эмбрионального развития необходимо уметь перечислять и хо­рошо разбираться, что происходит на том или ином этапе, ориентируясь по таблицам.

Перечень и стандарты практических умений.

Объект изучения Наименование практических умений
Таблица № 5 Зарисовать и обозначить: 1. Амниотический пузырек. 2. Желточный пузырек. 3. Зародышевый щиток. 4. Амниотическая ножка. 5. Хорион. 6. Вторичные ворсинки.

5.4. Итоговый контроль знаний:

-ответы на вопросы.                 

1. Какие события происходят на второй неделе внутриутробного развития?

2. Перечислить внезародышевые органы человека.

3. Почему они так называются?

4. Объяснить из чего и каким образом формируется амнион.

5. Какие функции выполняет амнион?

6. Назвать функции хориона.

7. Объяснить процесс образования хориона.

8. Каким образом формируется желточный мешок, его функции.

9. Каким способом протекает вторая фаза гаструляции у человека?

10. Какое строение имеет зародышевый диск?

11. Какие структуры формируются в ходе второй фазы гаструляции?

12. Как и из чего формируется зародышевая энтодерма?

13. Как и из чего развивается зародышевая энтодерма?

 

-решение ситуационных задач.    

Задача № 1

В области зародышевого щитка определяется координированное перемещение

 клеточных масс.

1. Какие структуры при этом формируются?

2. В ходе какого периода эмбрионального развития?

3. На какие сутки это происходит?

Задача № 2

В процессе эмбрионального развития был поврежден внезародышевый орган, в

 полости которого находилась серозная жидкость.

1. Какой это орган?

2. Что является источником его образования?

3. Каковы его функции?

Задача № 3

При микроскопическом исследовании зародыша был обнаружен хорион.

1. К группе каких органов он относится?

2. Что является источником его образования?

3. Какие функции он выполняет?

Задача № 4

В процессе эмбрионального развития был нарушен процесс миграции

клеток через первичную полоску.

1. Развитие какого зародышевого листка будет нарушено?

2. На какой стадии эмбрионального развития?

3. На какой неделе эмбрионального развития?

Задача № 5

При микроскопическом исследовании хориона были обнаружены третичные

ворсины.

1. Какие структуры их образуют?

2. Каким органом является хорион?

3. Какая структура предшествует их образованию?

Задача № 6

В матке женщины был обнаружен зародыш с сформировавшейся амниотической

 полостью.

1. Чем образована крыша амниотической полости?

2. Чем образовано ее дно?

3. На какой неделе внутриутробного развития происходит ее образование?

Задача № 7

У зародыша была обнаружена мезодерма.

1. Какой структурой она является?

2. Каковы особенности ее расположения?

3. В результате какого процесса она образуется?

Задача № 8

При исследовании в теле зародыша была обнаружена хорда.

1. Как она образовалась?

2. В ходе какого этапа эмбрионального развития?

3. Каковы особенности ее расположения.

  6. Домашнее задание для уяснения темы занятия (ответить на контрольные вопросы и тестовые задания, решить ситуационные задачи по теме «Эмбриология человека. Третья неделя развития. Дифференцировка зародышевой мезодермы. Образование хорды. Формирование нервной трубки и нервных гребней. Туловищная складка, образование первичной кишки. Зачаток первичного сердца. Закладка предпочки, легкого», см. методические указания для обучающихся № 35 к внеаудиторной работе).                  

7. Рекомендации по выполнению НИРС, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой   

Темы рефератов:

1. Влияние алкоголизма родителей на ранние стадии эмбриогенеза человека.

2. Влияние некоторых лекарственных препаратов на ранние стадии эмбриогенеза человека.

3. Связь индивидуального и исторического развития организма.

Реставрация и изготовление учебных гистологических препаратов.

Занятие № 35

    Тема: «Эмбриология человека. Третья неделя развития. Дифференцировка зародышевой мезодермы. Образование хорды. Формирование нервной трубки и нервных гребней. Туловищная складка, образование первичной кишки. Зачаток первичного сердца. Закладка предпочки, легкого».

  2. Форма организации учебного процесса: практическое занятие.

Разновидность занятия: не интерасктивное.

Методы обучения: тестирование, фронтальный опрос, иллюстративный, зарисовка.

3. Значение темы. Эмбриология - научный фундамент многих медицинских дисциплин: акушерства, педиатрии, гинекологии.

Знание эмбриологии человека, необходимо для понимания главных закономерностей эмбрионального развития, его видовых особенностей, а так же для понимания в дальнейшем патологических процессов, которые могут возникнуть на перечисленных этапах эмбрионального развития. Изучение основ эмбрионального развития важно для понимания источников и механизмов становления тканей (гистогенез), органов (органогенез) взрослого человека.

4. Цели обучения:

    - общая (обучающийся должен обладать ОК и ПК):

  - учебная:

  знать строение зародыша человека на третьей неделе эмбрионального развития.

уметь дифференцировать структуры мезодермы, хорду, нервную трубку и структуры, образующиеся в ходе нейруляции, туловищные складки;

владеть медико-аналитическим понятийным аппаратом; навыками схематичной зарисовки основных структур зародыша человека.

  5. План изучения темы:

  5.1. Контроль исходного уровня знаний.

  Тестовые задания по теме                                

(Выбрать один правильный ответ).

      

1.  ИСТОЧНИК РАЗВИТИЯ ПЕРВИЧНОЙ КИШКИ

1) эктодерма

2) энтодерма

3) мезодерма

4) нервная трубка

 

2. УКАЖИТЕ ПРОИЗВОДНЫЕ ЭНТОДЕРМЫ

1) эпителий тонкой кишки

2) эпителий мочевыводящих органов

3) эпителий органов дыхания

4) эпителий гонад

 

3. ПЕРВЫЙ ОСЕВОЙ ОРГАН

1) аллантоис

2) первичная кишка

3) хорда

4) нервная трубка

 

4. ОРГАН, ОБРАЗУЮЩИЙСЯ В РЕЗУЛЬТАТЕ НЕЙРУЛЯЦИИ

1) нервная трубка

2) кишечная трубка

3) хорион

4) аллантоис

 

5. ИСТОЧНИК ОБРАЗОВАНИЯ МЕЗЕНХИМЫ

1) желточный мешок

2) нервная трубка

3) кишечная трубка

4) мезодерма

 

6. ОСЕВОЙ ОРГАН, ОБРАЗУЮЩИЙСЯ ПРИ ЛАТЕРАЛЬНОМ СВОРАЧИВАНИИ ЗАРОДЫША

1) хорда

2) нервная трубка

3) кишечная трубка

4) амнион

 

7. САМЫЙ ЛАТЕРАЛЬНЫЙ УЧАСТОК МЕЗОДЕРМЫ НАЗЫВАЕТСЯ

1) дерматом

2) спланхнотом

3) сомит

4) миотом

 

8. ТУЛОВИЩНАЯ СКЛАДКА ОБРАЗОВАНА

1) 1.энтодермой, мезенхимой, мезодермой

2) эктодермой, мезодермой, энтодермой

3) мезенхимой, эктодермой, энтодермой

4) мезодермой, эктодермой, мезенхимой

 

9. УКАЖИТЕ ПРОИЗВОДНЫЕ ЭКТОДЕРМЫ

1) эпителий желудка

2) эпителий тонкой кишки

3) эпидермис

4) дерма

 

10. ИЗ НЕФРОГОНОТОМОВ РАЗВИВАЕТСЯ

1) эпителий гонад

2) эпителий толстой кишки

3) эпидермис

4) эпителий мочевого пузыря

 

11. ПРЕДПОЧКА РАЗВИВАЕТСЯ

1) из целома

2) из первых 8-10 пар сегментных ножек

3) из нефрогенного тяжа

4) из сомитов

 

12. ИСТОЧНИК РАЗВИТИЯ ЭПИТЕЛИАЛЬНОЙ ЧАСТИ ВОЗДУХОНОСНЫХ ПУТЕЙ

1) эпителий дорзальной поверхности глоточного отдела передней кишки

2) эпителий вентральной поверхности задней кишки

3) эпителий вентральной поверхности глоточного отдела передней кишки

4) эпителий дорзальной поверхности задней кишки

 

13. ИСТОЧНИК РАЗВИТИЯ ЭНДОКАРДА

1) миоэпикардиальная пластинка

2) миотом

3) париетальный листок спланхнотома

4) эндокардиальная трубка

 

14. ИСТОЧНИК РАЗВИТИЯ МИОКАРДА

1) париетальный листок спланхнотома

2) нефрогонотом

3) миоэипкардиальная пластинка

4) целом

 

15. СТРУКТУРАМИ, РАЗВИВАЮЩИМИСЯ ИЗ ЦЕЛОМА, ЯВЛЯЮТСЯ

1) перикардиальная, плевральная и брюшная полости

2) полости мозговых пузырей

3) полости сердца

4) лоханки почек

    5.2. Основные понятия и положения темы:



 

1. Висцеральный листок мезодермы                                        

2. Зародышевые листки                                                  

3. Мезодерма

4. Мезенхима 

 

5. Миотом

6. Нейруляция

7. Нервная пластинка

8. Нервная трубка

9. Париетальный листок мезодер­мы

10. Эктодерма

11. Энтодерма


Изучение этапов эмбрионального развития, в основном, будет происхо­дить по таблицам, на которых разные структуры окрашены в разные цвета:

серый цвет - эктодерма (наружный зародышевый листок);

красный цвет — мезодерма (средний зародышевый листок);

зеленый цвет - энтодерма (внутренний зародышевый листок);

коричневый цвет - нервная пластинка и нервная трубка;

синий цвет - хорда;

желтый цвет - желток.

Все этапы эмбрионального развития необходимо уметь перечислять и хо­рошо разбираться, что происходит на том или ином этапе, ориентируясь по таблицам.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 440; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.055 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь