Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Обосновано ли решение судьи? Возможно ли использовать контроль и надзор для изменения решения? Если да, то какие формы контроля и надзора могут быть использованы в данной ситуации?



Вопросы для самоконтроля:

1. Перечислите виды контроля.

2. Назовите принципы контроля.

3. Может ли один и тот же орган осуществлять надведомственный и ведомственный контроль?

4. В чем сущность административного надзора?

5. Может ли прокурор при осуществлении общего надзора вмешиваться в процесс управленческой деятельности?

6. Какие формы реагирования прокурора на нарушения законности Вам известны?

7. В каких формах и по каким направлениям осуществляется общий надзор прокуратуры за законностью в административной деятельности ОВД?

Самостоятельная работа

Продолжительность - 1 час

В целях дальнейшего углубления и закрепления полученных знаний по теме курсантам необходимо проанализировать положения действующего законодательства и определить систему государственного контроля и порядок реализации административного надзора.

Тема 18. «Институты дисциплинарной и материальной ответственности»

Вид занятия – практическое

Продолжительность - 2 часа

Цели занятия: закрепление знаний по теме, проверка качества усвоения курсантами ее основных положений, развитие умения владения административно-правовой терминологией и формирование навыков применения административно-правовых норм при решении проблемных ситуаций.

Порядок проведения и примерный расчет времени:

А) Вводная часть (до 5 мин.)

Б) Основная часть (до 80 мин.)

1. Контрольно-проверочный опрос (до 25 мин.)

2. Решение проблемных ситуаций (до 55 мин.)

В) Заключительная часть (до 5 мин.)

Контрольно-проверочные вопросы:

1. Дайте понятие материальной ответственности.

2. Перечислите основания наступления материальной ответственности.

3. Что представляют собой дисциплинарные взыскания?

4. Назовите основные признаки дисциплинарной ответственности.

5. Перечислите основные этапы назначения материальной ответственности.

6. Перечислите основные этапы назначения дисциплинарной ответственности.

7. Каково юридическое значение дисциплинарной и материальной ответственности?

8. В чем состоит отличие материальной и гражданско-правовой ответственности?

9. Перечислите виды дисциплинарных взысканий.

10. В чем состоит отличие дисциплинарной и административной ответственности?

11. Каков порядок назначения дисциплинарного наказания?

12. Каковы юридические последствия назначения дисциплинарного взыскания?

13. Укажите процессуальные сроки дисциплинарного производства.

14. Укажите процессуальные сроки материального производства.

15. Дайте характеристику административно-правового статуса лица, имеющего право назначать дисциплинарные взыскания.

Задания для подготовки к занятию:

1. Повторите учебный материал лекции и семинарского занятия.

2. Подготовьте ответы на контрольно-проверочные вопросы. Ответы рекомендуется записать в рабочей тетради.

3. Решите следующие проблемные ситуации. Ответы аргументируйте и запишите в рабочей тетради. Будьте готовы к их обсуждению.

Проблемная ситуация №1.

Тренева, окончив в молодости торговый техникум, долгие годы работала на предприятиях торговли, в том числе директором крупного универмага, а затем - в управлении торговли администрации области, зарекомендовав себя грамотным, исполнительным работником. После окончания факультета повышения квалификации по специальности «государственное и муниципальное управление», глава администрации области, учитывая многолетнюю безупречную работу Треневой, по рекомендации аттестационной комиссии назначил ее на старшую государственную должность государственной службы. Однако прокурор внес главе администрации представление об освобождении Треневой от этой должности.

Почему прокурор это сделал?

Проблемная ситуация №2.

Государственный служащий Петров отказался пройти процедуру оформления допуска к сведениям, составляющим государственную тайну. Свой отказ Петров мотивировал тем обстоятельством, что его сын проживает со своей женой, гражданкой другой страны, и их детьми за рубежом, и он ежегодно навещает семью сына. Оформление допуска существенно осложнит процедуру выезда Петрова к сыну и внукам или даже сделает его выезд невозможным совсем. Отказ Петрова от оформления допуска послужил основанием увольнения его с государственной службы. Он обжаловал решение об увольнении в суд, считая, что оно незаконно, нарушает его права и свободы. Петров полагал, что, пробыв многие годы на государственной службе, обладая большим опытом работы и имея безупречную репутацию, должен быть оставлен на службе и может быть использован на должностях, не связанных с допуском к сведениям, составляющим государственную тайну.

Дайте правовую оценку данной ситуации.

Как бы Вы разрешили эту жалобу?

Проблемная ситуация №3.

В одном из управлений Министерства образования и науки РФ проводилась аттестация служащих этого структурного подразделения. Государственные служащие Алфимов и Курылин были поставлены в известность о предстоящей аттестации за 4 дня до ее проведения. На заседании аттестационной комиссии, состоящей из 2 членов (председателя комиссии и ее секретаря), принято решение о несоответствии Алфимова и Курылина занимаемым должностям. Через неделю они были уволены с занимаемых ими должностей, так как «не прошли аттестацию».

Законное ли решение принято в отношении служащих Алфимова и Курылина? Каков порядок проведения аттестации? Какие решения могут быть приняты по ее результатам?

Проблемная ситуация №4.

Два должностных лица из аппарата городской администрации организовали совместно с другими тремя лицами общество с ограниченной ответственностью по оформлению различных документов граждан в городской администрации.

Соответствуют ли эти действия государственных служащих законодательству? Проанализируйте необходимые нормативные акты.

Проблемная ситуация №5.

После демобилизации капитан Соснин решил пойти работать в полицию. Его школьный товарищ сказал ему, что, во-первых, он в полиции не будет офицером, и, во-вторых, вряд ли он подойдет по возрасту (33 года).

Разъясните Соснину условия поступления на работу в ОВД.

Самостоятельная работа


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-04-19; Просмотров: 707; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.016 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь