Продолжительность - 2 часа. · о месте института метрологии в системе позитивных институтов административного

Цели занятия: закрепление знаний и проверка качества усвоения курсантами основных положений темы, усвоение понятия института метрологии, сертификации и стандартизации, квотирования, государственного заказа и их реализации.

Уровни усвоения учебного материала:

Получить представление:

· о месте института метрологии в системе позитивных институтов административного права;

· о месте института сертификации в системе позитивных институтов административного права;

· о месте института стандартизации в системе позитивных институтов административного права;

· о месте института квотирования в системе позитивных институтов административного права;

· о месте института государственного заказа в системе позитивных институтов административного права.

Знать:

· понятие института метрологии и порядок его реализации;

· понятие института сертификации и порядок его реализации;

· понятие института стандартизации и порядок его реализации;

· понятие института квотирования и порядок его реализации;

· понятие института государственного заказа и порядок его реализации.

Уметь:

· формулировать понятие позитивных институтов административного права;

· определять систему государственных органов, осуществляющих реализацию институтов метрологии, сертификации и стандартизации, квотирования, государственного заказа;

· применять материальные и процессуальные нормы административного права по реализации институтов метрологии, сертификации и стандартизации, квотирования, государственного заказа.

Примерный расчет времени и вопросы для обсуждения:

А) Вводная часть (до 5 мин.)

Б) Основная часть (до 90 мин.)

Обсуждение реферата (до 10 мин.)

1. Понятие и цель создания административно-правовых институтов метрологии, сертификации и стандартизации (до 15 мин.)

2. Административно-правовое регулирование метрологии, сертификации и стандартизации (до 15 мин.)

Обсуждение реферата (до 10 мин.)

3. Понятие административно-правовых институтов квотирования и государственного заказа (до 15 мин.)

Обсуждение реферата (до 10 мин.)

4. Административно-правовое регулирование институтов квотирования и государственного заказа (до 15 мин.)

В) Заключительная часть (до 5 мин.)

Темы рефератов:

1. Основные направления метрологии, сертификации и стандартизации.

2.Эффективность административно-правовых институтов квотирования и государственного заказа.

Методические рекомендации

В процессе подготовки к теме 11-12 необходимо учитывать, что институт технического регулирования, стандартизации и сертификации претерпевает в условиях проведения административной реформы России существенные изменения. Это обусловлено необходимостью совершенствования правовых основ установления обязательных требований к продукции и процессам (методам) ее производства, эксплуатации и утилизации отходов, а также реформированием данного института с учетом современных и перспективных требований экономического развития и международных подходов, одной из главных задач которого является вступление России во Всемирную торговую организацию (ВТО).

Понятие «техническое регулирование» сформулировано в ст. 2 одноименного Федерального закона «О техническом регулировании». Техническое регулирование представляет собой правовое регулирование отношений в области установления, применения и исполнения обязательных требований к продукции, процессам производства, эксплуатации, хранения, перевозки, реализации и утилизации, а также в области установления и применения на добровольной основе требований к продукции, процессам производства, эксплуатации, хранения, перевозки, реализации и утилизации, выполнению работ или оказанию услуг и правовое регулирование отношений в области оценки соответствия.

Задания на подготовку к занятию:

1. Изучите рекомендованные по теме учебную литературу и нормативно-правовые акты.

1. Составьте и запишите в рабочей тетради планы ответа на теоретические вопросы, выносимые для обсуждения на семинаре.

2. Составьте в рабочей тетради схему, отражающую критерии классификации государственных органов, осуществляющих реализацию институтов метрологии, сертификации, стандартизации, квотирования и государственного заказа.

3. На основе анализа рекомендованных нормативно-правовых актов подберите пример каждого вида метрологии, сертификации, стандартизации, квотирования и государственного заказа. Выпишите эти виды в рабочую тетрадь и будьте готовы к их обсуждению.

4. Подберите по одному варианту возникающих в деятельности органов исполнительной власти (государственного управления) метрологии, сертификации, стандартизации, квотирования и государственного заказа, которые соответствуют выполненной Вами схеме. Запишите их в рабочую тетрадь и будьте готовы к их обсуждению.

5. Дайте  определение следующим терминам, запишите их в рабочей тетради:

Институт метрологии

Институт сертификации

Институт стандартизации

Институт квотирования

Институт государственного заказа

6. Проверьте уровень усвоения Вами учебного материала, ответив на перечисленные ниже вопросы.

Вопросы для самоконтроля:

      1. Что представляет собой сертификат и знака соответствия?

2. Какие Вы знаете основные принципы осуществления стандартизации?

3. Перечислите критерии определения государственного заказа.

4. В чем специфика обязательной сертификации?

5. Перечислите содержание добровольной сертификации.

6. Перечислите цели стандартизации.

7. Перечислите задачи, стоящие перед институтом квотирования.

8. Перечислите функции, осуществляемые институтом метрологии.

9. Перечислите субъектов, производящих государственный заказ, охарактеризуйте их административно-правовой статус.

10. Перечислите задачи, стоящие перед институтом стандартизации.

11. Перечислите задачи, стоящие перед институтом квотирования.

Самостоятельная работа

⇐ Предыдущая45678910111213Следующая ⇒

Поделиться: