Тема № 5. Поняття і сутність корпоративного управління

Семінарське заняття: поняття і сутність корпоративного управління

Навчальна мета заняття: освоєння, поглиблення та розширення знань відповідно до тематики заняття та питань, що запропоновані до розгляду на семінарському занятті і рекомендованих до вивчення під час самостійної підготовки, підготовки цільових виступів та рефератів.

Навчальні цілі. Навчальними цілями заняття за цією темою є здобуття слухачем теоретичних та практичних знань щодо загальних та доктринальних підходів до вивчення категорійного апарату, що застосовується у досліджуваних відносинах, встановлення правового становища органів управління в корпоративних організаціях та їх повноважень, визначення правового становища учасників товариств стосовно можливості реалізації ними окремих правомочностей як складових суб’єктивного корпоративного права..

Час проведення 4 години.

Навчальні питання:

1. Поняття та сутність корпоративного управління.

2. Принципи корпоративного управління.

3. Моделі корпоративного управління.

4. Стадії та порядок формування органів управління господарським товариством.

Методичні вказівки. Під час підготовки до заняття необхідно визначитися щодо дискусійної проблеми теорії корпоративного управління; виробити власну точку зору на поняття та зміст повноважень органів управління корпоративною організацією; визначитися щодо наявних в юридичній науці точок зору та пропозицій з приводу тлумачення тих чи інших ознак корпоративного управління.

Особливої уваги заслуговує вивчення питань пов’язаних з визначенням необхідних до застосування моделей корпоративного управління. Слухачам магістратури необхідно окреслити стадії та порядок формування органів управління господарським товариством.

Теми цільових виступів:

1. Компетенція органів управління господарським товариством.

2. Порядок та межі делегування компетенції одних органів управління господарським товариством іншим.

Теми для рефератів:

1. Моделі корпоративного управління за законодавством США, Німеччини, Франції та Англії.

2. Місце принципів корпоративного управління у системі джерел регулювання корпоративних відносин.

Практичні завдання:

Ситуація 1.

Приватне АТ "Стандарт" звернулося з позовом до суду про визнання недійсним рішення загальних зборів акціонерів ПАТ "Продукт" про обрання на посаду голови правління останнього Завгороднього О. О.; обрання Бутченко К. В. головою наглядової ради та передачу правлінню в період між проведенням загальних зборів акціонерів ПАТ "Продукт" всіх повноважень загальних зборів товариства крім тих, що належать до виключної компетенції зборів та повноважень про обрання та відкликання членів органів управління, окремих повноважень загальних зборів, оскільки ці питання не були внесені до порядку денного загальних зборів акціонерів.

Відповідач проти позову заперечує та стверджує, що у позивача відсутнє його порушене право, оскільки на дату проведення загальних зборів позивач ще не був власником акцій ПАТ "Продукт", отже не мав корпоративних прав. Окрім того відповідач зазначає, що питання обрання голови та секретаря зборів акціонерів не є питаннями, які підлягають включенню до порядку денного загальних зборів.

Вирішіть питання по суті.

Ситуація 2.

Учасники ТОВ "Сократ" А., Б. та В. звернулися до господарського суду з позовом про визнання законними рішень загальних зборів учасників такого товариства. Відповідне рішення було мотивоване тим, що один із учасників ТОВ "Сократ" Г. має намір подати позов про визнання недійсними рішень прийнятих на загальних зборах учасників, оскільки було порушене його суб’єктивне корпоративне право на отримання інформації (відповідний учасник не був повідомлений про проведення загальних зборів з мотивуванням того, що у його власності знаходиться частка, яка істотно не може вплинути на прийняття рішень внесених до порядку денного загальних зборів).

Яке рішення повинен прийняти суд?

Література:

нормативні акти: 1-15.

юридична література: 17,21,24,26,30,43-45,49,56,59-62,67-73,82,86,89,97,103,104,121,122.

Хід проведення заняття:

Вступ до заняття – на початку заняття оголошується перелік питань та тем рефератів, що виносяться на розгляд, та з’ясовується готовність до проведення основної частини.

Основна частина заняття – під час проведення заняття розглядаються навчальні питання та питання винесенні для самостійної підготовки, заслуховуються відповіді на питання цільових виступів та виступи за темою рефератів. Після розгляду кожного з навчальних питань, заслуховування цільового виступу або докладу за темою реферату відбувається обговорення, пов’язаної з ними проблематики. Після цього проводиться оцінка рівня знань доповідача та слухачів, що прийняли участь в обговоренні навчального питання, цільового виступу та докладу за темою реферату.

Методика відпрацювання навчального питання та підготування реферату:

Опрацювання кожного навчального питання, що виноситься на розгляд до семінарського заняття, відбувається під час самостійної роботи над освоєнням матеріалу запропонованого до вивчення за відповідною темою. Для повного та глибокого вивчення і засвоєння матеріалу за навчальним питанням необхідно ознайомитись із методичними рекомендаціями для підготовки до семінарського заняття за відповідною тематикою. Вивчити матеріал, поданий в ході проведення лекційних занять за темою, а також ознайомитись із рекомендованими нормативними актами та навчально-науковою літературою. Після чого необхідно підготовити розгорнутий план відповіді за навчальним питанням та змістовні тезиси відповіді.

Контроль рівня знань з питань, винесених на розгляд семінарського заняття, практичних навичок набутих під час підготовки та вивчення тематичних питань відбувається у відповідності до способів та критеріїв оцінювання, наведених у інших розділах цієї робочої навчальної програми.

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: