Тема № 10. Правове становище командитного товариства

Семінарське заняття: правове становище командитного товариства

Навчальна мета заняття: освоєння, поглиблення та розширення знань відповідно до тематики заняття та питань, що запропоновані до розгляду на семінарському занятті і рекомендованих до вивчення під час самостійної підготовки, підготовки цільових виступів та рефератів.

Навчальні цілі. Навчальними цілями заняття за цією темою є здобуття слухачем теоретичних та практичних знань щодо загальних та доктринальних підходів до вивчення категорійного апарату, що застосовується у досліджуваних відносинах, встановлення правового становища командитного товариства як різновиду корпорації та правового становища його учасників, вивчення структури корпоративних зв’язків за участю вказаних суб’єктів.

Час проведення 2 години.

Навчальні питання:

1. Поняття і ознаки командитного товариства.

2. Порядок створення командитного товариства.

3. Зміст установчого договору про командитне товариство.

4. Управління справами командитного товариства.

5. Різниця у правовому становищі повних товаришів (комліментаріїв) і вкладників (командитистів).

Методичні вказівки:

Під час підготовки до заняття необхідно визначитися щодо дискусій з проблемних питань діяльності командитних товариств ; виробити власну точку зору на поняття та ознаки відповідних товариств; визначитися щодо наявних у законодавстві і юридичній науці точок зору та пропозицій з приводу управління відповідним видом організаційно-правової форми юридичної особи та правового становища їх учасників.

Особливої уваги заслуговує вивчення питань пов’язаних з порівняльно-правовою характеристикою відповідних організаційно-правових форм.

Теми цільових виступів:

1. Права та обов'язки вкладників командитного товариства.

2. Відповідальність вкладника командитного товариства.

Теми для рефератів:

1. Особливості припинення командитного товариства.

2. Історія виникнення командитних товариств.

Практичні завдання:

Ситуація 1.

Представник командитного товариства "Іванов і К^о" звернувся до господарського суду з позовом про визнання недійсними договорів, укладених командитистом В. цього товариства з іншими суб’єктами господарювання від імені товариства. В позовній заяві вказано, що В. не будучи повним учасником товариства укладав від його імені господарсько-правові договори, чим завдав збитків товариству. У відповіді на позовну заяву В. зазначив, що в установчому договорі зазначено: "вкладник товариства може укладати договори від імені товариства за умови надання йому довіреності хоча б одним із повних учасників", що і підтверджує правомірність його дій.

Оцініть ситуацію, що склалась. Яке рішення повинен прийняти суд?

Ситуація 2.

Складіть установчий договір командитного товариства.

Література:

нормативні акти: 1-7.

юридична література: 21, 26, 27, 33-35, 58, 59, 61, 67-74.

Хід проведення заняття:

Вступ до заняття – на початку заняття оголошується перелік питань та тем рефератів, що виносяться на розгляд, та з’ясовується готовність до проведення основної частини.

Основна частина заняття – під час проведення заняття розглядаються навчальні питання та питання винесенні для самостійної підготовки, заслуховуються відповіді на питання цільових виступів та виступи за темою рефератів. Після розгляду кожного з навчальних питань, заслуховування цільового виступу або докладу за темою реферату відбувається обговорення, пов’язаної з ними проблематики. Після цього проводиться оцінка рівня знань доповідача та слухачів, що прийняли участь в обговоренні навчального питання, цільового виступу та докладу за темою реферату.

Методика відпрацювання навчального питання та підготування реферату:

Опрацювання кожного навчального питання, що виноситься на розгляд до семінарського заняття, відбувається під час самостійної роботи над освоєнням матеріалу запропонованого до вивчення за відповідною темою. Для повного та глибокого вивчення і засвоєння матеріалу за навчальним питанням необхідно ознайомитись із методичними рекомендаціями для підготовки до семінарського заняття за відповідною тематикою. Вивчити матеріал, поданий в ході проведення лекційних занять за темою, а також ознайомитись із рекомендованими нормативними актами та навчально-науковою літературою. Після чого необхідно підготовити розгорнутий план відповіді за навчальним питанням та змістовні тезиси відповіді.

Контроль рівня знань з питань, винесених на розгляд семінарського заняття, практичних навичок набутих під час підготовки та вивчення тематичних питань відбувається у відповідності до способів та критеріїв оцінювання, наведених у інших розділах цієї робочої навчальної програми.

⇐ Предыдущая78910111213141516Следующая ⇒

Поделиться: