Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации по опытно-экспериментальной практике

Аттестация по итогам опытно-экспериментальной практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета студента и отзыва руководителя практики от образовательной организации. По итогам аттестации выставляется зачет с оценкой. При возвращении с опытно –экспериментальной  практики в институт магистрант вместе с руководителем практики от кафедры обсуждает итоги практики и собранные материалы. Студент пишет краткий отчет о практике, который включает в себя общие сведения об организации и объекте, на котором проходила практика, а также путевку студента- практиканта, характеристику с места прохождения практики, дополнительные материалы. Содержание отчета должно отражать полноту реализации основных задач практики. Особенно подробно приводятся результаты выполнения индивидуального задания. В путевке студента- практиканта по опытно –экспериментальной практике руководитель дает отзыв о работе студента, ориентируясь на его доклад и отзыв руководителя от образовательной организации, приведенный в путевке студента-практиканта.

       10.2 Соответствие компетенций, критериев оценки и их освоения и оценочных средств

Индекс компетенции	Расшифровка компетенции	Показатель формирования для данной практики	Оценочные средства
ОК-1	Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень	Знать: способы формирования способности к абстрактному мышлению, анализу, синтезу совершенствования и развития своего интеллектуального и общекультурного уровня; Уметь: Формировать способности совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; Владеть: навыками абстрактного мышления, анализа, синтеза, способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;	отчет по практике
ОК-3	Способность к самостоятельному освоению и использованию новых методов исследования, к освоению новых сфер профессиональной деятельности	Знать:  способы формирования способности к самостоятельному освоению и использованию новых методов исследования, к освоению новых сфер профессиональной деятельности; Уметь: самостоятельно осваивать и использовать новые методы исследования, осваивать новые сферы профессиональной деятельности; Владеть: навыками самостоятельного освоения и использования новых методов исследования, освоения новых сфер профессиональной деятельности.	отчет по практике
ОК- 5	Способность самостоятельно приобретать и использовать, в том числе с помощью информационных технологий, новые знания и умения, непосредственно не связанные со сферой профессиональной деятельности	Знать: способы формирования способности самостоятельно приобретать и использовать, в том числе с помощью информационных технологий, новые знания и умения, непосредственно не связанные со сферой профессиональной деятельности; Уметь: самостоятельно приобретать и использовать, в том числе с помощью информационных технологий, новые знания и умения, непосредственно не связанные со сферой профессиональной деятельности Владеть: Навыками самостоятельно приобретать и использовать, в том числе с помощью информационных технологий, новые знания и умения, непосредственно не связанные со сферой профессиональной деятельности	отчет по практике
ОПК -2	Готовность использовать знание современных проблем науки и образования при решении профессиональных задач;	Знать: знать современные проблемы науки и образования при решении профессиональных задач; Уметь: использовать знания современных проблем науки и образования при решении профессиональных задач; Владеть: Навыками использования знаний современных проблем науки и образования при решении профессиональных задач;	отчет по практике
ОПК- 4-	Способность осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейшие образовательные маршруты и профессиональную карьеру	Знать: способы осуществления профессионального и личностного самообразование, проектирования дальнейших образовательных маршрутов и профессиональной карьеры; Уметь: осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейшие образовательные маршруты и профессиональную карьеру; Владеть: Навыками осуществления профессионального и личностного самообразование, проектирования дальнейших образовательных маршрутов и профессиональной карьеры;	отчет по практике
ПК-2-	Способность формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики;	Знать: Способы и приемы формирования образовательной среды и использования профессиональных знаний и умений в реализации задач инновационной образовательной политики; Уметь: формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики; Владеть: Навыками формирования образовательной среды и использования профессиональных знаний и умений в реализации задач инновационной образовательной политики;	отчет по практике
ПК-3-	Способность руководить исследовательской работой обучающихся	Знать: Способы руководства исследовательской работой обучающихся; Уметь: руководить исследовательской работой обучающихся; Владеть: Навыками руководства исследовательской работой обучающихся;	отчет по практике
ПК-5-	Способность анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование	Знать: Способы и приемы анализа результатов научных исследований, направления применения их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, приемы самостоятельного осуществления научного исследования; Уметь: анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование; Владеть: навыками анализа результатов научных исследований, применения их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельного осуществления научного исследования;	отчет по практике
ПК-6	Готовность использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач;	Знать: Способы использования индивидуальных креативных способностей для самостоятельного решения исследовательских задач; Уметь: использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач; Владеть: Навыками использования индивидуальных креативных способностей для самостоятельного решения исследовательских задач;	отчет по практике
ПК-10	готовностью проектировать содержание учебных дисциплин, технологии и конкретные методики обучения	Знать: методы проектирования содержания учебных дисциплин, технологий  и конкретных методик обучения Уметь: проектировать содержание учебных дисциплин, технологии и конкретные методики обучения Владеть: навыками проектирования содержания учебных дисциплин, технологий  и конкретных методик обучения	отчет по практике

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: