Если чего-то не знаешь, стоит  не плакать, а сделать усилие и разоб-

раться. Вот Катя никогда не плачет, и с ней все в классе считаются.

Ти должна все повкмати, 4СтБдно не знать простих вешей . и

4демонстрация слез ведет к потере уважения окружаю5вх  на-

бор интроектов, полученних от учительницы.

К-4. она никогда не ругалась и не повишала голоса. Но когда я видела, как она смотрит ва меня, если я тупею, и потом  вызывает другого, я чувствовала себя полным нкчтожеством, недостойным зал

нимать место в ее классе.

4Эл‘тная, учительница в 4элатном. классе вот та среда, по

законам которой до сих пор неосознаняо живет наша клиевтка.

далеко не всегда в своем исследовании м и дохолим до конца  Этой

пирамид и  или уделяем равное внимание всем ее звеньям. Тем не

менее каша стратегия направлена, условно, от 4верхвего?  звена Этал жеркк 4вВ‘3), на исследование  и осознавание тех ватгернов сопрл

отввлекий которие его поддерживают, а не на поиски новых 4редне- ний), пригодких для еегодкяхклего дня. В отличне от поведевчесл кой терапии и тренинга гештальт-терапия имеет  в качестве приоритета осознание, а не поведекческое цереструктуркровамие.

 

пТiюления И 5окл коогткта

 

давайте попробуем сориектироваться,  как сопротивления соот- носятся с уазами  цикла ковтатсз. В отношении привязки определ ленных сопротивлений к уазам цикла су5ествуют две точки зрел ния. одна из них предполагает, что оггдельным уазам соотвегствуюо свои, наиболее типичные сриви цикла конгакта..друтая точка зрел ния отрицает подобную свгзь и утвержаает, что все виды оопроткв

 

лений могут встречаться ка любых уазах. Позиция авторов в дав- кои случае промежуточная. Ни предполагаем, тго действительно ми можем обнаружить некоторие сопротивления в СаМоМ неожи- данноМ месте цикла, но все-таки наиболее характерними видами срива на каких-то уазах являются вполне определенные  сопротивл

ления. Можно попытаться расставкгь сопротивления ка цикле Гудл

мана или Зиккера (рис. 6 и 7 , .

 

п- i (4

К.1

 

 

РИс.6.  СопроТИвленИЯ на цИКле ГудмаИа

 

 

СТва

 

Ог               еiТроее

 

 

к-а

 

 

И

 

 

РИс.7. СоПРоТивления на цИКле Эмаера

                                          Теор.о $Вн.!                                         

 

 

Такая привязка вполне покятна. На ГУдМавовСкой уазе ареконл такта или фазах о5у5ения н осознаваная у Зявкера должна орга- низоваться целостная верцеоглвввая уигура. для  Этого целый  о)гд

последовательных о5у5ений должен достичь сознания. Конфлуэн- тоi я первого рода блокирует реализацию этой задачи целиком яли, чаще, в отношении  Некоего коюсретоюго значимогог набора пережи- ваний. Например, при иэбегаяии определенного  рода сексуальных переживаний человек просто не заметит ни соответствую5их фи-

гур из внешнего мира, ни собственных тезесных о5у5ений, связанл

ных с сексуальним возбуждением. даже если телесные сигналы дё- стягнуг сознания, то 6iюiу г быть иеверлё осознаяы.  например ин- тераретировал и как чувство голода или тревоги (нарушение на фазе осознания по Зипкеру,.

Конфлуэнция второго рода тоже препятствует  ясному прочтел нию ощущений, подменяя собственное восарнигяе тем, как воспри- нимают данний  обгект другие члены группи. Очень часто кравит- ся. или не нравится.  человека, с которим я в конулуЭнции, так влияет на мое восприятие, что оцениваемий подобным образом пред- мет заведомо  окрадоивается  в светлие или темные тона. Соответл ственно, она также чаще ?арявязаяа.  к арекоктакту или уазе осо- знания.

правда, ми нередко опознаем наЛичие данного срива уже в кон- тактивге по наличию большого количества зеркалЫиых иди до- полнительних проекций. Но даже тогда, чтобы работать с нею, нам

придется как би вернуться в прековтакi» ведь жок)акгяигби.а орга- низован вокруг кахойто осозкаввоЙ потребности (заявки , , а кон- ф-iуэнция 66 рода предусматривает  отсутетвие ясной потребности.

?иам образом, речь идет одругом цикле ЮЭнтакга. Например, идк-

ектка изгявляет жедаийе выяснить отиооенкя  со своей дочерью- подростком. Собственное пове?ёюнеа согГуаЦйях коГда девочка де- лается эколючей.,  ее не устраивает  она срывается на кркк она хочет поиязъ, что ее ? Самом деле так  вЫВодит из себя.. Потребл ностьг ясная и вполлё осозваввая. В Эксперименте  обнаруживается, что ее гнев связан с зеiсЮ                                                            хороекаяямгс  каждый раз. когда она обнаруживает .несовпадевяе, дочкивых вкусов и мотивов с тем,

.какая ована самом деле.  (проекция собственных предпочтений н особенностей); ёиа лолозренвегеев уальвоя;Эловаыеренвом уарям

          Срывы цикла контакта, или Сопротивления  в ГешТальТе     217

 

⇐ Предыдущая28293031323334353637Следующая ⇒

Поделиться: