I . Знакомство с буквой «3», цифрой «3».

1. Пальчиковая игра «Зайка и зеркало».

Зайка в зеркальце глядит И ушами шевелит.

Левая ладонь кверху, делаем «козу». Сверху на нее накладываем правую руку, которая тоже изображает «козу» (тыльной сторо­ ной вверх). Выставляем вверх и вниз средние и безымянные пальцы обеих рук и ими двигаем в противоположные стороны.

2. Отработка навыков письма.

Попросите ребенка продолжить рисование такого же узора на нескольких строчках слева направо, не вращая листок и не отрывая ручку от него.

 

3. Посмотри на букву и выучи стишок: Жук упал и встать не может, Ждет он, кто ему поможет. В жмурки любит жук играть -Жмурить глазки, открывать.

24

3. Слепи из пластилина цифру «3».

- На что похожа цифра «три»?

Погляди на цифру три -Точно ласточка, смотри!

25

II . Физкультминутка.

Текст стихотворения сопровождается движениями ребенка.

Каждый день по утрам

Делаем зарядку (ходьба на месте).                 *

Очень нравится нам

Делать по порядку:

Весело шагать (ходьба),

Руки поднимать (руки вверх),

Приседать и вставать (приседание 4-6 раз),

Прыгать и скакать (10 прыжков).

III . Закрепление. Подумай.

1. Отгадай загадку.

Зимой бел, летом сер, Прыгает ловко, любит морковку.

(Заяц.)

2. Выполни задание.

Найди в каждом ряду лишний предмет. Объясни, почему он лишний. Назови остальные предметы одним словом.

3. Посмотри на букву и выучи стишок, Звезды видели мы днем За рекою, над Кремлем. Звезды золотом сияют, Землю ночью освещают.

26

Занятие 9. БУКВА «И»

Цель: развитие мелкой моторики руки; произвольной памя­ти, внимания, мышления.

I . Знакомство с буквой «И», цифрой «3».

1. Пал ьч иковая игра «Игривый колокольчик».

Колокольчик все звенит, Язычком он шевелит.

Тыльные стороны рук обращены вверх, пальцы обеих рук скрещены. Средний палец правой руки опущен вниз, и ребенок им свободно шевелит.

2. Отработка навыков письма.

Попросите ребенка продолжить рисование такого же узора на нескольких строчках слева направо, не вращая листок и не отрывая ручку от него.

3.Вырежи из карточки цифру «3».

П. Физкультминутка.

ИГРАЛОЧКИ

На поляне, у реки, Играют майские жуки.

27

Падают, устали!

На спинке полежали.

Ножками болтают.

Затихли. Отдыхают.                                            _%

Ребенок ложится на ковер ножками вверх, барахтается. Устал. Некоторое время лежит, отдыхает. Упражнение можно повторить 2-3 раза.

III. Закрепление. Подумай.

1.Отгадай загадку.

Маленького роста я, Тонкая и острая,

Носом путь себе ищу,

За собою хвост тащу.

(Иголка с ниткой.)

2. Выполни задание.

Раздели шарики поровну между подругами.

3. Посмотри на букву и выучи стишок.

Иней лег на ветви ели, Иглы за ночь побелели.

28

Занятие 10. БУКВА «К»

Цель: развитие мелкой моторики руки; произвольной памя­ти, внимания, мышления.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: