Раздел 1. Организационно-методический. Требования государственного стандарта.

 

Учебно-методический комплекс по курсу «Психология труда» состоит из программы курса, планов семинарских и практических занятий, методических рекомендаций для самостоятельного изучения курса, методических рекомендаций по написанию контрольных работ, содержит список примерных вопросов для зачета.

Программа курса «Психология труда» определяет содержание и структуру учебной дисциплины в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначена для обучения студентов по специальности 030301.65 – Психология в высших учебных заведениях.

Преподавание учебной дисциплины «Психология труда» в образовательных учреждениях высшего профессионального образования ФСИН России ставит своей целью овладение слушателями теоретическими знаниями и практическими навыками в области психологического обеспечения трудовой деятельности личности.

В процессе изучения учебной дисциплины «Психология труда» реализуются следующие задачи:

· ознакомление слушателей с основами психологических знаний, отражающих закономерности поведения личности в процессе труда, ее взаимодействия с рабочим окружением;

· развитие навыка самостоятельной работы с литературными источниками, анализа и изложения полученной информации;

· обучение слушателей основным навыкам применения полученных знаний в процессе сопровождения трудовой деятельности личности в организации.

По окончании курса курсант должен:

o знать: основные психологические признаки труда и профессии, историю возникновения и развития психологических представлений о труде, основные этапы становления субъекта труда и формирования профессионала, общее представление о системе "человек - машина", основные этапы деятельности человека-оператора.

o уметь: анализировать трудовую деятельность, составлять различные профессиограммы, иметь начальные навыки ориентировки и выбора методов психологического изучения труда, иметь начальные навыки рефлексии собственной будущей профессиональной деятельности (особенно в ценностно-смысловом ее аспекте).

o иметь представление: об основных проблемах развития психологии труда, об основных проблемах развития и саморазвития профессионала, о перспективах развития психологии труда и инженерной психологии.

В процессе изучения курса слушатели изучают предмет и основные направления психологии труда, историю развития науки за рубежом и в России; психологию трудовой мотивации и удовлетворенности трудом; психологические закономерности развития человека как субъекта труда, формирования индивидуального стиля трудовой деятельности; психологию профессионального самоопределения; психологические основы профотбора, расстановки и аттестации кадров; психологию безопасности труда.

Содержание программы учебного курса ориентировано на его тесную связь с такими дисциплинами, как «Прикладная социальная психология», «Психология менеджмента».

Учебный материал дисциплины изучается на лекциях, семинарских и практических занятиях, а также в процессе самостоятельной работы курсантов. Заключительная тема учебного курса предполагает самостоятельную работу по ознакомлению слушателей с тенденциями развития прикладной психологии в сфере профессионального труда в УИС и подготовку ими докладов к итоговой конференции по проблемным темам курса.

Программа содержит перечень основных и дополнительных литературных источников, рекомендуемых слушателям для изучения по темам курса.

Требования государственного стандарта.

Психология труда как область знания, отрасль науки, учебная дисциплина и профессия; эргатическая система, эргатические функции, трудовой пост в организации и его компоненты; субъект труда и его структура; методы психологии труда; психологическое профессиоведение; трудовая мотивация и удовлетворенность трудом; развитие человека как субъекта труда; индивидуальный стиль трудовой деятельности; психология профессионального самоопределения; профессионально-важные качества личности, общие и специальные способности; психологические основы профотбора, расстановки и аттестации кадров; психология профессиональной работоспособности; психологические аспекты социально-трудовой реабилитации больных и инвалидов; профессиональные конфликты; психология безопасности в труде; история и тенденция развития прикладной психологии в сфере профессионального труда.

Рабочая учебная программа по учебной дисциплине «Психология труда» служит основой для разработки курса лекций, учебных и иных методических пособий.

По итогам изучения курса предусматривается сдача зачета.

 

   

Тематический план курса «Психология труда»

для курсантов очной формы обучения

№ п/п	Наименование темы	Всего часов	Лекции	Семин. зан.	Практ. зан.	Самост. раб.
1.	Предмет и основные направления психологии труда	6	2	2	-	2
2.	История развития психологии труда за рубежом и в России	10	2	2	-	6
3.	Профессиональная пригодность и профессионализм	10	2	2	-	6
4.	Социально-психологические проблемы набора, отбора и распределения сотрудников в организации	10	2	2	2	4
5.	Формы и кризисы профессионального становления личности: социально-психологические проблемы	10	2	2	-	6
6.	Социально-психологическое сопровождение социализации и обучения сотрудников в организации	10	2	2	2	4
7.	Социально-психологическая характеристика мотивации и удовлетворенности трудом сотрудников	10	2	2	2	4
8.	Социально-психологические аспекты абсентеизма и текучести кадров в организации	10	2	2	2	4
9.	Психологическая характеристика синдрома «выгорания» в профессиях системы «человек-человек»	10	2	2	-	6
10.	Психология рабочей среды: пространство, распределение рабочего времени	10	2	2	-	6
11.	Психологические характеристики измерения и оценки работы	10	2	2	2	4
12.	Психологическое обеспечение безопасности работы	6	-	2	-	4
13.	* Социально-психологические проблемы труда в УИС	8	4	-	-	4
	ИТОГО:	120	26	24	10	60

* Примечание. Тема 13 проводится в форме итоговой конференции по курсу.

Проведение занятия планируется 4 учебных часа подряд.
Основное содержание курса.

Тематический план курса «Психология труда»

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: