Для слушателей заочной формы обучения

№ п/п	Наименование темы	Всего часов	Лекции	Семин. зан.	Практ. зан.	Самост. раб.
1.	Предмет и основные направления психологии труда	6	2	-	-	4
2.	История развития психологии труда за рубежом и в России	10	2	2	-	6
3.	Профессиональная пригодность и профессионализм	10	-	-	-	10
4.	Социально-психологические проблемы набора, отбора и распределения сотрудников в организации	10	2	2	-	6
5.	Формы и кризисы профессионального становления личности: социально-психологические проблемы	10	-	-	-	10
6.	Социально-психологическое сопровождение социализации и обучения сотрудников в организации	10	-	-	-	10
7.	Социально-психологическая характеристика мотивации и удовлетворенности трудом сотрудников	10	2	2	-	6
8.	Социально-психологические аспекты абсентеизма и текучести кадров в организации	10	-	-	-	10
9.	Психологическая характеристика синдрома «выгорания» в профессиях системы «человек-человек»	10	-	-	-	10
10.	Психология рабочей среды: пространство, распределение рабочего времени	10	-	-	-	10
11.	Психологические характеристики измерения и оценки работы	10	-	-	-	10
12.	Психологическое обеспечение безопасности работы	6	-	-	-	6
13.	* Социально-психологические проблемы труда в УИС	8	-	-	-	8
	ИТОГО:	120	8	6	0	106

   

Тема 1. Предмет и основные направления психологии труда

Взаимодействие личности работника и труда как предмет психологии труда. Ценностно-смысловые основы трудовой деятельности. Проблема гуманитаризации труда в современных условиях. Акмеологический подход в психологии труда.

Труд как социально-психологическая реальность. Житейские и философские представления о труде. Психологический смысл труда.

Основные направления психологии труда: психология управления; совершенствование набора, отбора и распределения сотрудников в организации; сопровождение профессионального становления личности; психологическое сопровождение социализации и обучения сотрудников в организации; развитие мотивации и удовлетворенности трудом сотрудников; исследование абсентеизма и текучести кадров в организации; профилактика синдрома «выгорания» в профессиях системы «человек-человек»; развитие рабочей среды; психологическое обеспечение планирования и оценки работы; психологические аспекты безопасности труда.

Понятие «эргономика» в системе психологического знания о труде.

Литература [ 10,11,12,5 ]

Тема 2. История развития психологии труда за рубежом и в России

Культурно-исторические основы развития психологического знания о труде. Влияние «восточной» и «западной» культуры на формирование отношения к труду. М. Вебер – «Протестантская этика и дух капитализма». 

История зарубежной психологии и социологии труда. Ф. Тейлор и «научная организация труда». Теория отчуждения труда К. Маркса. Бюрократические модели организации труда – А. Файоль. Концепция «человеческих отношений»: хоуторнский эксперимент Э. Мэйо, «гуманистический вызов» А. Маслоу, Ф. Герцберга, Д. Макгрегора.

Развитие психотехники как направления зарубежной психологии труда (Г. Мюнстерберг).

Психология труда в России в конце XIX – начале XX века. Идеи И.И. Рихтера, А.Ф. Лазурского, К.Д. Ушинского и др. в развитии отечественной психологии труда.

Особенности развития психотехники в России в 20-е – 30-е гг. XX века. Институциализация психотехники как профессии. Идеи И.Н. Шпильрейна, А.Ф. Журавского, Б.М. Теплова, А.К. Гастева В.М. Бехтерева, В.Н. Мясищева и их значение в развитии психологии труда в России XX века.

Специфические особенности развития психологии труда в России в середине-конце XX века. Перспективы современной психологии труда как научной дисциплины и как профессии.

Литература [ 4,10,23,5 ]

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: