Анализ внутренних факторов развития организации ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 9Следующая ⇒ Анализ объемов предоставления услуг Одной из особенностей данного анализа является, то, что НОУ «Перекресток» оказывает услуги, а не производит продукцию. Оказание услуги и ее потребление совпадают во времени. Следовательно, выручка организации за каждый период времени объективно отражает количество оказанных образовательных услуг. Проанализируем показатели реализации продукции и оказания услуг НОУ «Перекресток».   Таблица 2.1 Анализ объема реализации продукции и оказания услуг за 2002-2006 гг. Год Показатели
Объем реализации продукции в текущих ценах, руб.	Объем реализации продукции в сопоставимых ценах,  руб.	Абсо- лютный прирост, руб.	Темп роста, %	Темп прироста, %
2002	248903	248903	-	-	-
2003	371773	316007	67104	127, 0	27, 0
2004	544398	407210	91203	135, 9	35, 9
2006	525677	346022	-61188	85, 0	-15, 0
2006	603215	349413	3391	101, 0	1, 0
Итого:			100510

 

Анализируя данные таблицы, следует отметить, что объем оказания услуг НОУ «Перекресток» в действующих ценах за 2002-2006 гг. возрос на 354312 руб. или в 2, 4 раза.

В сопоставимых ценах объем предоставления услуг возрастал в 2002-2004 гг., в последние два года отмечена тенденция снижения реализации продукции и оказания услуг по сравнению с 2004 годом. Абсолютный прирост в сопоставимых ценах составил за 2002-2006 гг. 100510 тыс. руб.

Среднегодовой темп роста

= =  *100=110, 3 %

Среднегодовой темп прироста=110, 3 – 100 = 10, 3%

За пять лет объем оказания образовательных услуг НОУ «Перекресток» увеличивался в среднем на 10, 3%.

Необходимо обратить внимание на форму оплаты услуг. Услуга, как и товар, может быть оплачена либо до, либо после ее оказания. Низкая величина дебиторской задолженности в 2002-2006 гг. показывает, что НОУ «Перекресток» практически не оказывает услуги в кредит.

Из приведенного рисунка и таблицы 2.1 хорошо видно, что выручка НОУ «Перекресток» росла с момента начала существования организации до 2006 года. В 2004 году этот показатель в текущих ценах продемонстрировал рост в размере 172 625 руб. (или на 46, 4 %). Достигнутый темп роста не удалось сохранить в 2005 году, когда выручка от реализации составила 525677 руб., что на 18721 руб. меньше значения предыдущего года. В 2006 году объем предоставления услуг возрос на 14, 8% по сравнению с 2005 годом и составила 603215 руб.

Анализ трудовых ресурсов

Достаточная обеспеченность образовательных учреждений нужными трудовыми ресурсами, их рациональное использование, высокий уровень производительности труда имеют большое значение для увеличения объемов предоставления образовательных услуг и повышения эффективности деятельности организаций. В частности от обеспеченности образовательных учреждений профессиональным составом преподавателей и эффективность их использования зависят объем предоставления образовательных услуг и как результат – прибыль и ряд других экономических показателей.

Обеспеченность образовательного учреждения трудовыми ресурсами определяется сравнением количества работников по категориям и профессиям отчетного периода с данными базисного года. Особое внимание уделяется анализу обеспеченности организаций кадрами наиболее важных профессий. Необходимо анализировать и качественный преподавательский состав по квалификации.

Проанализируем состав работников НОУ «Перекресток» по категориям за 2002-2006 гг. (табл. 2.2).

 

Таблица 2.2

Норма управляемости НОУ «Перекресток» за 2002-2006 гг.

Категория  работников	2002 г.	2003 г.	2004 г.	2005 г.	2006 г.
Среднесписочная численность сотрудников	23	24	26	28	32
В том числе управленческий персонал	4	4	5	5	6
Норма управляемости	5, 7	5	4, 2	4, 6	5, 3

 

В целом на протяжении трех лет норма управляемости существенно не изменялась, и по ее величине можно сказать, что на предприятии аппарат управления не перегружен, на одного управленца приходится 4-5 человек рабочих, что в целом соответствует общепринятым стандартам.

Квалификационный уровень работников во многом зависит от их возраста, стажа работы и образования и т.д. Поэтому в процессе анализа изучают изменения в составе персонала НОУ «Перекресток» по этим признакам (табл. 2.3).

 

Таблица 2.3

Качественный состав персонала организации

Показатель	Численность персонала на конец года					Удельный вес, %
	2002	2003	2004	2005	2006	2002	2003	2004	2005	2006
Группы рабочих по возрасту, лет
до 20	1	1	1	1	1	4, 3	4, 2	3, 8	3, 6	3, 1
от 20 до 30	10	11	12	14	15	43, 5	45, 8	46, 2	50	46, 9
от 30 до 40	8	8	10	10	12	34, 8	33, 3	38, 5	35, 7	37, 5
от 40 до 50	3	3	2	2	3	13, 1	12, 5	7, 7	7, 1	9, 4
от 50 до 60	1	1	1	1	1	4, 3	4, 2	3, 8	3, 6	3, 1
Итого	23	24	26	28	32	100	100	100	100	100

 

Из таблицы видно, что большая часть персонала находится в возрасте от 20 до 40 лет, то есть организация в своей деятельности ориентируется в большей степени на людей среднего возраста, как опытных работников, еще не успевшим потерять интерес к работе. В течение пяти лет изменение количества сотрудников происходило в основном за счет категории людей в возрасте от 20 до 30 лет.

Далее проведем анализ производительности труда, наиболее обобщающим показателем которого является среднегодовая выработка продукции одним работником (табл. 2.4).

 

Таблица 2.4

Динамика производительности труда

Показатель	2002 год	2003 год	2004 год	2005 год	2006 год	Отклонение
						2003-2004	2004-2005	2005-2006
Среднегодовая числен-ность сотрудников	23	24	26	28	32	2	2	4
В том числе преподавателей	19	20	21	23	26	1	2	3
Удельный вес преподавателей в общей численности	0, 82	0, 83	0, 81	0, 82	0, 81	-0, 02	0, 01	-0, 01
Отработано дней одним преподавателем за год	252	252	250	254	254	-2	4	-
Средняя продолжительность рабочего дня	8	8	7, 8	8, 2	8	-0, 2	0, 4	-0, 4
Производство продукции, тыс. руб.	248, 9	371, 7	544, 4	525, 7	603, 5	172, 7	-18, 7	77, 8
Среднегодовая выработка одного сотрудника, тыс. руб.	10, 82	15, 48	20, 93	18, 77	18, 86	5, 45	-2, 16	0, 09
Выработка преподавателя: среднегодовая, тыс. руб.	13, 1	18, 58	25, 92	22, 85	23, 21	7, 34	-3, 07	0, 36
среднедневная, руб.	51, 98	73, 76	103, 69	89, 98	91, 37	29, 93	-13, 71	1, 39
среднечасовая, руб.	6, 49	9, 22	13, 29	10, 97	11, 42	4, 07	-2, 32	0, 45

 

Следует отметить, что среднечасовая выработка является показателем только теоретическим, позволяющим определить размер производительности труда, но только в стоимостном выражении.

По таблице видно, что за данный период среднегодовая выработка одного сотрудника увеличилась на 8, 04 тыс. руб. в основном за счет роста количества отработанных дней одним преподавателем за год и среднечасовой выработки преподавателя.

 

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: