|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Present Indefinite (Simple) and Present ContinuousСтр 1 из 12Следующая ⇒
Лабинская А.В., Щукина Н.Г. Курс английского языка для студентов пожарно-технического профиля
II часть
Учебное пособие
МИНИСТЕРСТВО ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ» МЧС ДНР КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН
Лабинская А.В., Щукина Н.Г.
КУРС АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПОЖАРНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ II часть Учебное пособие Донецк, 2018 УДК 378.016: 811.111 ББК 74.58
Утверждено на заседании Ученого Совета ГОУВПО «Академия гражданской защиты» МЧС ДНР (протокол № от .)
Авторы-составители:
Лабинская А.В., ассистент кафедры гум. дисциплин ГОУВПО «Академия гражданской защиты» МЧС ДНР Щукина Н.Г., ст. преподаватель кафедры гум. дисциплин ГОУВПО «Академия гражданской защиты» МЧС ДНР
Рецензенты: Каверина О.Г. , доктор пед. наук, профессор, зав. каф. англ. языка ГОУВПО «Донецкий национальный технический университет» Паниотова Д.Ю. , канд. пед. наук, зав. кафедрой гум. дисциплин ГОУВПО «Академия гражданской защиты» МЧС ДНР Лабинская А.В., Щукина Н.Г. Курс английского языка для студентов пожарно-технического профиля: Учебное пособие. II часть / Авторы-составители: Лабинская А.В., Щукина Н.Г. – Донецк, 2018. – 145 с.
Пособие предназначено для студентов пожарно-технического профиля, обучающихся по направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность (профиль – защита в ЧС) и специальности 20.05.01 Пожарная безопасность (специализация – пожаротушение), а именно для изучения курса «Иностранный язык (английский)». В нем содержатся основные разделы грамматики с теоретическим изложением материала и упражнениями, а также тексты для дополнительного чтения по специальности.
УДК 378.016: 811.111 ББК 74.58
Лабинская А.В., Щукина Н.Г., 2018 Содержание
Введение Принятие Государственного стандарта высшего профессионального образования в ДНР существенно усилило значимость коммуникативной компетентности и грамотности специалистов, работающих в области гражданской защиты, а также определило повышение требований к их профессиональной подготовке, включающих, в том числе, и способность к иноязычной профессионально ориентированной коммуникации. Таким образом, развитие навыков профессиональной коммуникации на иностранном языке становится важнейшим фактором, способствующим формированию гармоничной личности специалиста с высшим техническим образованием, способным взаимодействовать с широким кругом лиц, выполняя свои профессиональные задачи. Однако анализ текущего состояния профессиональной подготовки инженеров свидетельствует о недостаточном уровне развития коммуникативной грамотности Основной целью учебного пособия «Курс английского языка для студентов пожарно-технического профиля» является повышение исходного уровня владения иностранным языком и формирование у обучающихся компетенций, позволяющих им решать социально-коммуникативные задачи при общении с зарубежными коллегами, а также самостоятельно изучать специфику современных инженерно-технических средств пожаротушения, контроля и прогнозирования чрезвычайных ситуаций зарубежных стран. В этом отношении учебное пособие «Курс английского языка для студентов пожарно-технического профиля» является актуальным. Данное учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность (профиль - защита в чрезвычайных ситуациях), а также специальности 20.05.01 Пожарная безопасность (специализация – пожаротушение). Учебное пособие разработано в полном соответствии с типовой рабочей программой обучения дисциплине «Иностранный язык (английский)», составленной с учетом требований Государственного стандарта высшего профессионального образования. Отбор материала для учебного пособия «Курс английского языка для студентов пожарно-технического профиля» предполагает логическую и содержательно-методическую взаимосвязь с другими основными образовательными программами, а также интеграцию знаний различных смежных предметных дисциплин, что способствует развитию как собственно коммуникативных, так и профессиональных компетенций студентов. UNIT 1 Present Indefinite (Simple) and Present Continuous (Настоящее простое и настоящее длительное)
Запомните! Глаголы состояния, чувственного восприятия (to seem, to like, to feel, to love, to hate, to think, to expect, to know, to suppose, to understand, to guess, to remember, to respect, to recognize, to doubt и т. д.) как правило, используются в Present Simple (смотрите Appendix 1). Например: You seem interested in photography. Do you prefer colour or black and white? He doesn’t understand her.
Индикаторы времени | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Present Simple | Present Continuous | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| often, never, rarely, normally, generally, never, sometimes, usually, occasionally, always, every + существительное(day, week, month, year…) NB. Ставим их перед смысловым глаголом He occasionally goes to rock concerts. | now, these days, at the moment, at this period of time NB. Ставим их в начале или в конце предложения People are joining Internet forums these days. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Present Indefinite образуется:
| Утвердительные предложения | Отрицательные предложения | Вопросительные предложения | ||||||
 I
We
You work
They
He
She works
It
|  I
We
You don’t work
They
He She doesn’t work It
|  I
we
Do you
they
work?
he Does she it
|
Present Continuous образуется:
| Утвердительные, отрицательные предложения | Вопросительные предложения |
  I am
 We
You are (not) working
They
 He
She is
It
|   Am I
 we
Are you
they working?
 he
Is she
it
|
Упражнение № 1.
Выберите правильный вариант
Например: People often joina club to make new friends.
a) are joining b) joins c) join d) aren’t joining
1. At the moment, I ______ lots of new friends.
a) make b) ’s making c) ’m making d) makes
2. ______ you ______ the supporters club’s Internet address?
a) Are... knowing b) Does... know c) Can... know d) Do... know
3. He always ______ the club’s newsletter.
a) writes b) is writing c) write d) doesn’t write
4. The French club ______ this week.
a) meets b) aren’t meeting c) isn’t meeting d) doesn't meet
5. ______ the fans ______ to the match by train today?
a) Is... travel b) Are... travelling c) Do... travelling d) Is... travelling
6. The club’s committee members ______ a lot at the moment.
a) argue b) argues c) is arguing d) are arguing
7. This year, the number of club members ______ very quickly.
a) is growing b) grows c) are growing d) growing
8. In Britain, people ______ more money to animal charities than to children’s charities.
a) are giving b) aren’t giving c) doesn’t give d) give
Упражнение № 2.
Упражнение № 3.
Упражнение № 4.
Составьте вопросы в Present Simple или Present Continuous.
Например: Alex and his wife live in Gorlovka. ( Where…? )
Where do Alex and his wife live?
1. We are in the classroom. One of the students is answering the teacher's question. ( What…? )
2. We usually play football on Saturdays. ( When…? )
3. The film about New Zealand starts at 8.00. ( What time…? )
4. The second word in the first sentence means 'kind'. ( What …? )
5. These students are taking English classes this year. ( Who…? )
6. He speaks English very well. ( How…? )
7. Yegor's writing something on the wall. I can't see. ( What…? )
8. The students go to the academy every day. ( How often…? )
9. Anton’s parents work at the same plant. ( Whose…? )
10. My friend makes a lot of grammar mistakes in his tests. ( How many…? )
11. I am translating a very interesting article this week. ( What…? )
12. They're playing the computer game right now. ( What game…? )
13. His mother works as a teacher. ( Who…? )
14. Masha has an egg, a sandwich with ham and a cup of tea for breakfast. ( What…? )
15. He is always upsetting people by asking personal questions. ( How…? )
16. He is fond of folk music. ( What kind of…? )
17. He's hurrying to catch his train. ( Why…? )
18. I am waiting for my friend to come. ( What…? )
19. Dad watches a lot of sports programs on TV at the weekends. ( When…? )
20. I don't eat meat or fish because I am a vegetarian. ( Why …? )
Упражнение № 5.
Проверь себя
Упражнение № 1.
Упражнение № 2.
Упражнение № 3.
UNIT 2
Present Perfect and Present Perfect Continuous
(Настоящее завершенное и настоящее завершенное длительное)
Present Perfect соединяет действия, завершенные в прошлом с настоящим временем.
Present Perfect выражает действие, которое началось в прошлом и завершилось к моменту речи, но результат его относится к настоящему (важен результат).
Present Perfect Continuous употребляют с целью подчеркнуть длительность происходившего.
Present Perfect Continuous употребляется для обозначения действия в прогрессе, которое происходило в прошлом и продолжает происходить (либо завершилось только что) с целью подчеркнуть длительность происходившего (важен процесс).
| Present Perfect Simple | Present Perfect Continuous |
| 1. Действия, произошедшие в прошлом. Результат в настоящем. She has written twenty books. | 1. Длительные действия, произошедшие в недавнем прошлом. Результат в настоящем. I have been practicing the song this morning so now I know the lyrics. |
| 2. Жизненный опыт. I have travelled a lot in Africa. | 2. Действие началось в прошлом и продолжается в настоящем. I have been cleaning my bedroom since ten o’clock this morning. |
| 3. Действие началось в прошлом и продолжается в настоящем. I have known Alice for six years. | 3. С глаголами wait, work, learn, travel, play и др., подразумевающими длительный процесс I have been playing tennis since I was a boy. |
| Индикаторы времени: already, just, yet, ever, never, since, for, ones, so far, before, this year, today | |
Запомните! Глаголы find, start, buy, die, lose, break, stop следует употреблять в Present Perfect.
Например:
My cat has died. I have bought a new dress.
Глаголы состояния like, love, know, hate, have, enjoy употребляются в Present Perfect.
Например:
We have known each other for two weeks.
Если в предложении есть информация о числах или количестве употребляется Present Perfect.
Например:
I have written three letters today.
She has started a new article two days ago.
Present Perfect Continuous образуется:
| Утвердительные, отрицательные предложения | Вопросительные предложения |
 I
We
You have (not) been working
They
He
She has (not) been working
It
|
I
we
Have you
they working?
been
he
Has she
it
|
Present Perfect образуется:
| Утвердительные, отрицательные предложения | Вопросительные предложения |
|
I
We
You have (not) worked They
He
She has (not) worked
It
|
I
we
Have you
they worked?
he
Has she
it
|
Упражнение № 1.
Упражнение № 2.
Упражнение № 3.
Упражнение № 4.
Упражнение № 5.
Упражнение № 6.
Составьте вопросы в Present Perfect или Present Perfect Continuous.
Например: My friend is waiting for me at the station. ( How long…? )
How long has my friend been waiting for me at the station.
1. He translates books. ( How many…? )
2. Mother is making a cream cake. ( How long…? )
3. Bill is travelling in Europe at present. ( How many countries…? )
4. My parents are decorating the fir-tree. ( How long…? )
5. They are married. ( How long…? )
Упражнение № 7.
Проверь себя
Упражнение № 1.
Упражнение № 2.
Упражнение №3.
UNIT 3
Упражнение № 1.
Упражнение № 2.
Упражнение № 3.
Упражнение № 4.
Упражнение № 5.
Упражнение № 1.
Упражнение № 2.
UNIT 4
Past Perfect
(Прошедшее завершенное)
Выражает действие, которое произошло перед каким-то событием в прошлом. Используется вместе с Past Simple или Continuous.
Например:
The roads were dangerous because it had snowed in the night. (Шел снег, затем дороги стали опасными).
Everyone was driving slowly because they had seen the accident. (Они увидели аварию и ехали после этого с большей осторожностью.)
Past Perfect образуется:
| Утвердительные, отрицательные предложения | Вопросительные предложения |
I
We
You
 They had(hadn’t) (not) worked
He (V₃ )
She
It
|
I
we
you
 Had they worked (V₃ )?
he
she
it
|
Индикаторы времени: before, after, for, since, by, when, just, already; it was the first/best + сущ.
Например:
We started after they had arrived.
It was the best film I had ever seen.
Упражнение №1.
Определите, какое действие произошло раньше. Объедините два предложения в одно, не меняя части местами. Используйте before.
Например: I sent a telegram. Then I met my friend. — I had sent a telegram before I met my friend.
1. The rain stopped. I went for a walk.
2. I did my homework. My mother returned home.
3. We met in the street. We went to the park.
4. They packed their things. Then they started.
5. I had dinner. I switched on the TV set.
6. He returned home. The guests left.
7. We came to the cinema. The film began.
8. I read the book. I saw the play.
9. They lived here. They moved to another place.
10. We played а game of tennis. We went to my place.
Упражнение № 2.
Упражнение №3.
Упражнение №4.
Упражнение №5.
Упражнение № 6
UNIT 5
Reflexive pronouns
(Возвратные местоимения)
Возвратные местоимения используются:
– когда подлежащее и дополнение в предложении являются одним и тем же лицом или предметом, т.е. действие обращено на самого себя.
Например:
He looks at himself in every shop window! – Он рассматривает себя в каждой витрине!
| Подлежащее | Дополнение | Возвратное местоимение |
| I (я) | Me (мне, меня) | Myself (я сам) |
| He (он) | Him (ему, его) | Himself (он сам) |
| She (она) | Her (ей, ее) | Herself (она сама) |
| It (оно) | It (ему, его) | Itself (оно само) |
| We (мы) | Us (нас, нам) | Ourselves (мы сами) |
| You (ты, вы) | You (тебя, тебе; вам, вас) | yourself (ед.ч.) (ты сам) yourselves (мн.ч.) (вы сами) |
| They (они) | Them (им, ими) | Themselves (они сами) |
Мы употребляем возвратные местоимения:
1. С некоторыми глаголами, когда подлежащее и дополнение, относящиеся к глаголу, представляют одно и то же лицо: behave – вести себя, burn – обжечься, cut – порезаться, enjoy – веселиться, hurt – пораниться, introduce – представляться, look at – смотреть на, teach – научиться и т. д.
Например:
Will you introduce yourself, young man? – Вы представите сь, молодой человек?
Be careful, you can hurt yourself! – Будь осторожен, ты можешь поранить ся !
The party was great. We enjoyed ourselves very much. – Вечеринка была чудесной. Мы повеселили сь от души.
2. С предлогом by, когда выражение означает «сам», «один». Во-первых, выражение с предлогом by и возвратным местоимением может подразумевать, что кто-то осуществляет какие-либо действие в одиночестве, без компании или сопровождения. В этом случае синонимом такого выражения будет словосочетание on one’s own (сам по себе, своими силами). Во-вторых, сочетание предлога by с возвратным местоимением может означать, что кто-то выполняет что-либо самостоятельно, без чьей-либо помощи.
Например:
She likes living by herself (= on her own). – Она любит жить одна. ( без кого - либо )
Are you going on holiday by yourself? (= on your own) – Ты собираешься ехать в отпуск один? (сам, без компании)
3. Для усиления значения подлежащего или дополнения в предложении.
Например:
I myself baked the cake. – Я сама испекла пирог.
He said it himself. – Он сам это сказал.
Запомните! Чтобы точно знать, использовать ли в определенном случае возвратное или личное местоимение, мысленно подставляйте в предложение слово «сам».
Например:
I bought myself a new car. – Я купила себе новую машину. ( купила сама себе)
Если же подставить слово «сам» по смыслу не получается, мы используем личное местоимение в объектном падеже:
She put a pile of papers before her. – Она положила стопку бумаг перед собой .
Обратите внимание на разницу в значениях: selves и each other.
Mother and father stand in front of the mirror and look at themselves. – Мама и папа стоят перед зеркалом и смотрят на себя. (= папа и мама смотрят на папу и маму – отражения в зеркалах)
| Предложение для примера | Возвратные местоимения |
| Dmitry saw me. (Дмитрий увидел меня. ) | I saw myself in the mirror. (Я увидел себя в зеркале.) |
| Why does she blame you? (Почему она винит тебя? ) | Why do you blame yourself? (Почему ты винишь себя? ) |
| Anna sent him a copy. (Анна отправила ему копию. ) | Anna sent herself a copy. (Анна отправила себе копию. ) |
| Ivan sent her a copy. (Иван отправил ей копию. ) | Ivan sent himself a copy. ( Иван отправил себе копию.) |
| My cat hurt the dog. (Мой кот поцарапал собаку. ) | My cat hurt itself. ( Мой кот поранился.) |
| We blame you. (Мы виним вас. ) | We blame ourselves. ( Мы виним себя.) |
| Could you help my children? (Не могли бы вы помочь моим детям? ) | Could you help yourselves? (Не могли бы вы помочь себе (сами)? ) |
| They cannot look after the babies. (Они не могут присмотреть за малышами.) | They cannot look after themselves. (Они не могут позаботиться о себе (сами).) |
Упражнение №1
Упражнение №2.
Упражнение №3.
Ответьте на вопросы, подчеркнув, что люди это сделали самостоятельно.
Например: Who bought that book for him? He bought it himself.
1. Who cooked your breakfast this morning?
2. Who helped them to translate the text?
3. Who helped the little girl to dress?
4. Who helped you to find the way?
5. Who cleaned your classroom?
6. Who washes your clothes?
7. Who broke his tape-recorder?
8. Who built their house?
9. Who helped her to do maths?
10. Who planted the garden in front of your house?
Проверь себя!
Упражнение №1.
Упражнение №2.
UNIT 6
Таблица модальных глаголов в английском языке
| Модальный глагол и его эквивалент | Значение | Present | Past | Future |
Упражнение № 1.
Переведите на русский язык.
1. The woman cannot carry this bag: it is too heavy.
2. My friend cannot come in time.
3. Masha can swim well.
4. The little Vanya couldn`t speak Spanish.
5. He may invite Igor to him.
6. May he come and see me on the next Friday?
7. Liza must find her cousin.
8. Richard must help his son in the garage.
9. His little sister may walk already.
10. I think Vanya won’t able to pass his exam. He hasn’t had a lesson much lately.
11. Nikita can answer these easy questions.
12. Zhenia might have borrowed phrases from different books.
13. Can you speak Spanish?
14. Ann can`t have borrowed phrases from different films.
15. Dan ought to find the shortest way out.
16. Who ought to wash your car?
17. My friend should buy a new pen.
18. He’s got a cold and a high temperature. He will have to miss several lectures.
19. This old woman cannot sleep at night.
20. His mother can cook very well.
21. She needn’t tell them how good she is at driving.
22. The children misbehaved this morning. We shall have to punish them.
23. Ivan need hardly ask me about it.
24. He needn`t have planted this tree here.
25. You will have to wait a little. The manager will be able to get free in a couple of minutes.
26. I needn`t have skated.
27. Little children must not go for a walk without their parents.
28. Can your father help me with French?
29. He never comes to work late. He must have overslept today.
30. A boy was impolite to a girl. He should have apologized to the girl.
Упражнение № 2.
В данных предложениях употребите:
Ж ) глагол ought to
1. They ______ ( to go ) to school together.
2. The child ______ ( to take ) care of the kitten.
3. You ______ ( not to quarrel ) with your parents.
4. I ______ ( to start ) the project alone?
5. Who ______ ( to find ) it out?
6. I thought we ______ ( to leave ) immediately.
7. I think you ______ ( to take ) part in the conference next year.
8. Where ______ ( we / to look ) for that man?
9. You ______ ( never / to talk ) to strangers.
10. My mother said that I ______ ( not to look ) for troubles.
Упражнение № 3.
Выберите в скобках правильный вариант модального глагола.
1. You ______ ( don’t have to / must not ) go to school if you have a high temperature.
2. The exam is next week. So you ______ ( must / can ) study hard.
3. I will cook everything for the party, so you ______ ( don’t have to / mustn’t ) bring any food.
4. He needs more exercise; he ______ ( should / can ) go to a gym.
5. Women ______ ( are allowed to / have to ) cover their heads in a church.
6. I ______ ( can’t / can ) speak Italian very well because I didn’t learn it at school.
7. We ______ ( could / couldn’t ) sleep last night because of the storm.
8. Sam ______ ( must / had to ) leave the party early because his wife disappeared.
9. If you train more you ______ ( could / will be able to ) run faster.
10. I was ______ ( ought to / able to ) buy a dishwasher with my credit card.
11. You ______ ( ought / can ) to apologize.
12. We ______ ( needn’t / mustn’t ) book a room in advance. They always have some vacant rooms.
13. Your hair looks awful. You ______ ( can / should ) get it cut.
14. I am exhausted. I ______ ( am able to / need to ) get some rest.
15. When they were rich they were ______ ( able to / allowed to ) travel abroad every month.
16. Visitors of our hotel ______ ( may / can ) use the car park.
17. Dogs ______ ( aren’t allowed to / aren’t able to ) get inside.
18. I’m not sure but Bob ______ ( could / must ) be in England now.
19. ______ ( Must/May ) I use your mobile phone?
20. Tom doesn’t answer the phone. His car ______ ( should / must ) be in a tunnel now.
Упражнение № 4.
Упражнение № 5.
Проверь себя
Упражнение № 1.
Выберите в скобках правильный вариант модального глагола. Переведите предложения.
1. He ______ ( can’t / couldn’t ) open the window as it was stuck.
2. Interpreters ______ ( may /must ) translate without dictionaries.
3. ______ ( Can / May ) I use me your bike for today?
4. ______ ( May / Could ) you give me the recipe for this cake?
5. I hardly ever see Nadya, she ______ ( may / might ) have moved to Russia.
5. Take an umbrella. It ______ ( may / can ) rain.
6. You ______ ( could / should ) stop smoking. You know you ______ ( cannot / must not ) buy health.
7. You ______ ( may / must ) finish the article as soon as possible.
8. Liz doesn’t ______ ( ought to / have to ) keep to a diet anymore.
9 Lara ______ ( can / might ) get a playstation for her birthday.
10. You ______ ( must not / needn’t ) read in the dark.
11. My grandfather is retired, so he ______ ( shouldn’t / doesn’t have to ) go to work.
12. The fridge is full, so we ______ ( must not / needn’t ) go shopping.
13. Our employees ______ ( can / must ) sign this agreement.
14 We ______ ( may / ought to ) reserve a table in advance if we want to have dinner there.
15. I ______ ( can’t / needn’t ) believe it! You ______ ( have to / must ) be joking.
16. Ann ______ ( must / is to ) finish school next year.
17. Sorry, I’m late. I ______ ( needed to / had to ) wait for the plumber.
18. What time do we ______ ( should / have to ) be at the railway station?
19. Don’t wait for me tonight. I ______ ( might / must ) be late.
20. I ______ ( may not / can’t ) watch this film. It’s too boring.
21. We’ve got a dishwasher, so you ______ ( couldn’t / needn’t ) wash-up.
22. You look very pale, I think you ______ ( need / should ) stay at home.
23 ______ ( Could / Might ) you, please, pass me the mustard?
Упражнение № 2.
Упражнение № 3.
UNIT 7
Future forms
(Формы выражения будущего времени)
В английском есть несколько способов, чтобы рассказать о действиях и событиях, которые произойдут в будущем. Для этого мы можем использовать не только будущие времена, но и другие конструкции.
| Способ | Объяснение | Примеры |
| Future Simple (will+V ₁ ) | Действия или факты, которые совершатся в будущем, спонтанные решения, обещания, предсказания. | Mary will call us. – Мария позвонит нам (действие совершится в будущем). I think we will win this game! – Я думаю, мы выиграем эту игру. (предсказание) |
| to be going to | планы на будущее и о том, что мы уже решили сделать. | My brother is going to marry next year. – Мой брат собирается жениться в следующем году. |
| Future Continuous (will be + Ving) | действия будут происходить в определенное время в будущем. | Don't come to me at 5 p.m. I will be planting flowers this time tomorrow. – Не приходите ко мне в 5 часов. Завтра в это время я буду сажать цветы. (сажать – глагол несовершенного вида) |
| Present Continuous (am, is, are+Ving) | намерение или заранее намеченного действия (обычно с глаголами to go, to come, to leave, to stay, to call и т.п.) | We are going to the cinema tonight. – Сегодня вечером мы идем в кино. |
| Present Simple | для планов, рассписаний (обычно с глаголами движения) | The train starts at 3.45 a.m. – Поезд отправляется в 3.45 утра. |
Запомните! Future Simple не употребляется в придаточных предложениях.
Упражнение № 1
Упражнение № 2
Выберите правильный вариант выражения будущего.
1. He ______ win. He always does.
a) is going to
b) will
2. The train is leaving in ten minutes. I'm afraid we ______ be late.
a) will
b) are going to
3. I don't think they ______ come tonight.
a) are going to
b) will
4. If it gets any colder, it ______ snow.
a) will
b) is going to
5. I can't come with you. I ______ my grandparents.
a) am going to visit
b) am visiting
6. Don't worry, Mum. I ______ write to you every day.
a) will
b) am going to
7. Believe it or not, but I ______ to skip school any longer.
a) won't
b) am not going to
8. I ______ be late any more, I promise.
a) won't
b) am not going to
9. What ______ you ______ this evening?
a) will do
b) are doing
10. I've got a lot to do today. My family ______ by the ten o'clock train.
a) will come
b) is coming
Упражнение № 3
Упражнение №4.
Выберите правильный вариант ответа.
1. I believe people ______ elixir of youth in 2035.
a) will invent
b) invents
c) is going to invent
2. Look! Katya ______ in water.
a) is going to jump
b) will jump
c) will be jumping
3. We ______ the article by four o'clock.
a) will translate
b) will have translated
c) are going to translate
4. " I need a pen." – " Don't worry. I ______ lend you mine."
a) will
b) will be
c) will have been
Упражнение №5.
Упражнение №6.
Упражнение №1.
Закончите следующие предложения, используя will или be going to и любые другие необходимые слова. Иногда возможны оба варианта.
1. A: I've got to phone a Paris number. Do you know the code?
B: No, ______ in the directory for you.
2. A: What are you doing over the Easter holidays?
B: Absolutely nothing. We ______ rest.
3. A: Did you hear the weather forecast?
B: Yes. ______ cold at first, then ______ a little warmer this afternoon, and this evening ______ some light showers.
4. A: Why did you buy a house in such terrible condition?
B: It was cheap. We ______ modernize it from top to bottom, and we ______ into a restaurant. What do you think?
5. A: If you are elected, what ______ your party ______ about unemployment?
B: We have carefully considered this issue. When we are elected, as we most certainly ______ be, we ______ create half a million new jobs.
6. A: What are you doing here? Annie's expecting you for lunch.
B: I completely forgot! I ______ a ring, and tell her I ______ be late. Thanks for reminding me.
7. A: How will the proposed tax increase on petrol affect your business?
B: To be perfectly honest, we haven't thought about it yet. We ______ cross that bridge when we get to it.
Упражнение № 2
Поставьте глаголы в скобках в правильную форму будущего времени.
Например: Hurry up! The plane arrives ( to arrive ) at 7.30.
1. There's no point in running now. We ______ ( to miss ) the bus anyway.
2. Yes, I'll come out this evening. I ______ ( not / to work ).
3. You can relax. The match ______ ( not / to start ) until four o'clock.
4. I ______ ( to go ) to the market this afternoon. Do you want anything?
5. Are you OK, Donna? You look like you ______ ( to faint ).
6. You realise that the boss ______ ( not / to like ) this, don't you?
7. I ______ ( to cook) dinner this evening - as usual.
8. She ______ ( to look ) for a new flat next year.
9. Don't worry. The shops ______ ( not to close ) until eight o'clock tonight.
UNIT 8
Conditionals 0, 1, 2, 3
( Условные предложения или придаточные предложения условия )
Conditionals – это сложноподчиненные предложения, состоящие из главного предложения (Main clause) и придаточного условия (if-clause), которое часто вводится союзами if (если), when (когда), even if (даже если), only if (только если), in case (в том случае, если; если), unless ( if … not ) (если не), provided ( that )/ providing ( that ) (при условии, что). Условные предложения в английском языке используются для описания осуществимых или неосуществимых ситуаций и бывают четырех типов.
Zero Conditionals
Zero Conditionals ( general truth ) – условные предложения данного типа всегда являются 100% истиной, они часто описывают законы природы, общеизвестные истины/факты.
| If -clause | Main clause | Вероятность совершения действия |
| Present Indefinite | Present Indefinite | 100% |
Например:
If temperature is zero, water freezes. – Если температура равна нулю, вода замерзает. (100% истина )
If you heat water, it boils. – Если вы нагреете воду, она закипит. (100% истина)
First Conditionals
Последнее изменение этой страницы: 2019-10-24; Просмотров: 342; Нарушение авторского права страницы
