Особенности самораскрытия поэтического «я» в сборнике «Цветы зла». Ш.Бодлер – создатель интеллектуальной поэзии.

Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов:

- чтения поэтических отрывков наизусть;

- дискуссия на тему «Проблемы лирики Бодлера и христианство»;

- выполнение заданий по теме;

- сообщение по теме «Западноевропейская лирика 19 в России»;

- работа в малых группах (анализ поэтического текста).

Методические рекомендации для подготовки к занятию:

- выучить несколько стихотворений наизусть;

- законспектировать научно-критическую литературу по теме занятия;

- подготовить презентацию (по выбору студента).

 

Литература для подготовки к занятию

Основная:

1. Жук М.И. История зарубежной литературы конца 19 – начала 20 века: учебное пособие. – М., 2011. – 224 с.

История зарубежной литературы XIX в. / Под ред. А.С. Дмитриева. – М., 2010.

3. Осьмухина О.Ю., Казеева Е.А. От античности к XIX столетию: История зарубежной литературы. Учебное пособие. – М., 2010. – 320 с.

Дополнительная:

1. Нольман Н.Л. Шарль Бодлер. М., 1979.
2. Обломиевский Д.Д. Французский символизм. М., 1973.
3. Сартр Ж.-П. Бодлер // Бодлер Ш. Цветы зла. М, 1993.

Задание для СРС: подготовить доклады на тему «Русские писатели о Бодлере»; выучить стихотворения наизусть; заполнить читательские дневники; прочитать стихотворения Ш.Бодлера «Соответствия», «Маяки», «Больная муза», «Продажная муза», «Скверный монах», «Враг», «Цыганы», «Человек в море», «Красота», «Идеал», «Экзотический аромат», «Осенняя мелодия», «Альбатрос», «Лебедь», «Сплины», «Колокол», «Пейзаж», «Авель и Каин», «Путешествие».

Тема № 7. Эволюция творческого метода Ч.Диккенса. Роман «Домби и сын».4 ч

 

Основные вопросы (рассматриваемые на занятии)

Понятие эстетического и нравственного идеала в творчестве Ч.Диккенса, его значение для идейно-нравственного воспитания человека.

Нравственно-эстетический идеал воспитания и его функции в творчестве Ч.Диккенса («Рождественские сказки», «Приключения Оливера Твиста», «Домби и сын» и др.).

Проблематика романа «Домби и сын» в свете нравственно-эстетического идеала писателя.

Система образов в романе «Домби и сын».

Образ Домби.

Образы Флоренс и Поля Домби. Детские образы в романе «Домби и сын».

Система авторских оценок в романе «Домби и сын» как проявление эстетических и этических принципов Диккенса. Роль счастливой концовки в поэтике диккенсовского романа.

Методы и приемы организации учебной деятельности:

а) проблемное изложение материала;

б) использование презентации, мультимедийного сопровождения занятия.

 

Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов:

- работа с художественным текстом;

- работа с критической литературой;

- создание и разрешение проблемной ситуации (сообщение по теме «Проблемы изучения творчества Диккенса школе» и его обсуждение);

- работа в малых группах;

- работа со школьными программами;

- работа с художественным тексом.

Методические рекомендации для подготовки к занятию:

1.Ответить на вопросы плана.

2. Подготовить презентации по теме занятия.

 

Литература для подготовки к занятию

Основная:

1. Жук М.И. История зарубежной литературы конца 19 – начала 20 века: учебное пособие. – М., 2011. – 224 с.

История зарубежной литературы XIX в. / Под ред. А.С. Дмитриева. – М., 2010.

3. Осьмухина О.Ю., Казеева Е.А. От античности к XIX столетию: История зарубежной литературы. Учебное пособие. – М., 2010. – 320 с.

Дополнительная:

Диккенс Ч. Собр. соч.: В 10 т – М., 1982-1987.

 2. Диккенс Ч. Собр. соч.: В 30 т – М., 1957-1963.

Ивашева В.В. Чарльз Диккенс, М.. 1978.

Катарский И.М. Диккенс: Критико-биографический очерк. – М., 1960.

Михальская Н.П. Ч. Диккенс в России // Ч. Диккенс. Собр. соч.: в 10 т. – М., 1987, т.10.

Михальская Н.П. Ч. Диккенс: Биография писателя. – М., 1987.

Михальская Н.П. История английской литературы. М., 1975.

Позднякова Л.Р. История английской и американской литературы. – Ростов-на-Дону, 2002.

Сильман Т. Диккенс, М, 1970.

Тугушева М. Диккенс. – М., 1979.

 

Задания для СРС. Ответить на вопросы плана. Подготовить конспекты научно-критической литературы.

 

 

Тема № 8. Поэтика романа У.Теккерея «Ярмарка тщеславия». 4 ч

 

Основные вопросы (рассматриваемые на занятии)

Характеристика раннего этапа творчества У. Теккерея «Книга снобов» (1847) – сатирическое изображение буржуазно-аристократической Англии. Социально-критический смысл понятий «сноб», «снобизм».

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: