Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Владение основами профессиональной этики и речевой культуры



Знает основы профессиональной этики и речевой культуры педагога-филолога; литературоведческие понятия и категории, необходимые для понимания зарубежной литературы; творчество и содержание произведений зарубежных писателей и поэтов Лекция (№ 1-8) Практические занятия (№ 1-8) Самостоятельная работа Доклады (тематику см. в разделе «Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков») Рефераты (тематику см. в разделе «Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков») Презентации (по теме занятий)
Умеет общаться на межличностном и межкультурном уровне     Лекция (№ 1-8) Практические занятия (№ 1-8) Самостоятельная работа Доклады (тематику см. в разделе «Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков») Рефераты (тематику см. в разделе «Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков») Презентации (по теме занятий)
Владеет основами тики и речевой профессиональной культуры, способами использования в образовательном процессе разнообразных ресурсов, в том числе потенциала других учебных предметов     Лекция (№ 1-8) Практические занятия (№ 1-8) Самостоятельная работа Доклады (тематику см. в разделе «Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков») Рефераты (тематику см. в разделе «Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков») Презентации (по теме занятий)

ПК-11

готовность использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования

Знает теоретические основы исследовательского процесса; основные понятия, необходимые для понимания зарубежной литературы; основные характеристики зарубежной литературы разных периодов; этапы историко-литературного процесса; творчество ведущих писателей, его оценку в литературоведении и критике Лекция (№ 1-8) Практические занятия (№ 1-8) Самостоятельная работа Доклады (тематику см. в разделе «Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков») Рефераты (тематику см. в разделе «Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков») Презентации (по теме занятий) Ответы на практическом занятии (№ 1-8) экзамен
Умеет использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования; системно анализировать и выбирать образовательные концепции     Лекция (№ 1-8) Практические занятия (№ 1-8) Самостоятельная работа Доклады (тематику см. в разделе «Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков») Рефераты (тематику см. в разделе «Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков») Презентации (по теме занятий) Ответы на практическом занятии (№ 1-8) экзамен
Владеет навыками исследовательской деятельности   Лекция (№ 1-8) Практические занятия (№ 1-8) Самостоятельная работа Доклады (тематику см. в разделе «Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков») Рефераты (тематику см. в разделе «Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков») Презентации (по теме занятий) Ответы на практическом занятии (№ 1-8) экзамен
ПК-12 способность руководить учебно-исследовательской деятельностью обучающихся Знает теоретические основы исследовательского процесса; основные понятия, необходимые для понимания зарубежной литературы; основные характеристики зарубежной литературы разных периодов; этапы историко-литературного процесса; творчество ведущих писателей, его оценку в литературоведении и критике Лекция (№ 1-6) Практические занятия (№ 1-5) Самостоятельная работа Доклады (тематику см. в разделе «Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков») Рефераты (тематику см. в разделе «Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков») Презентации (по теме занятий) Ответы на практическом занятии (№ 1-5) зачет
    Умеет выбирать пути исследовательского процесса; системно анализировать и выбирать образовательные концепции     Лекция (№ 1-6) Практические занятия (№ 1-5) Самостоятельная работа Доклады (тематику см. в разделе «Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков») Рефераты (тематику см. в разделе «Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков») Презентации (по теме занятий) Ответы на практическом занятии (№ 1-5) зачет
    Владеет навыками исследовательской деятельности, навыки управления исследовательским процессом   Лекция (№ 1-6) Практические занятия (№ 1-5) Самостоятельная работа Доклады (тематику см. в разделе «Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков») Рефераты (тематику см. в разделе «Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков») Презентации (по теме занятий) Ответы на практическом занятии (№ 1-5) зачет

 

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-06-08; Просмотров: 219; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.008 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь