Ярмарка тщеславия, роман без героя» (1848) – вершина творчества У. Теккерея .

3. Особенности структуры романа. Основополагающий принцип игры в романе:

- рамочная конструкция;

- роман как театральное представление;

- автор как Кукловод; роль «предуведомления», «пролога»;

- театральные подмостки для героев-марионеток (маски, мизансцены, речь персонажей-кукол, авторские реплики).

4. Двуплановость композиции романа: сюжетные линии Эмилии Сэдли и Ребекки Шарп – повод для создания широкой панорамы английской жизни.

Система персонажей. Особенности создания образов главных героев (семейства Кроули и Осборнов, Эмилия Сэдли, капитан Доббин, Ребекка Шарп).

Гневно-презрительное отношение Теккерея к буржуазно-аристократической снобистской верхушке общества. Примеры авторской иронии, издевки, сатиры, инвективы из текста романа.

Глубокий смысл заглавия и подзаголовка романа.

Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов:

- собеседование по теме занятия;

- ответы на вопросы

Методические рекомендации для подготовки к занятию:

1.Ответить на вопросы плана.

2. Законспектировать научно-критическую литературу к занятию.

3. Использовать для подготовки философский словарь.

 

Литература для подготовки к занятию

Основная:

1. Жук М.И. История зарубежной литературы конца 19 – начала 20 века: учебное пособие. – М., 2011. – 224 с.

История зарубежной литературы XIX в. / Под ред. А.С. Дмитриева. – М., 2010.

3. Осьмухина О.Ю., Казеева Е.А. От античности к XIX столетию: История зарубежной литературы. Учебное пособие. – М., 2010. – 320 с.

Дополнительная:       

1. Алексеев М. П. Из истории английской литературы.- М., 1960.
2. Вахрушев, В. С. Концепция игры в творчестве Теккерея / В. С. Вахрушев // Филол. науки. - 1984. - № 3. - С.15-30.
3. Вахрушев, В. С. Творчество Теккерея / В. С. Вахрушев. - Саратов, 1984.
4. Вахрушев, В. С. Уильям Теккерей / В. С. Вахрушев. – Балашов, 2009.
5. Гениева, Е. Ю. Теккерей // История всемирной литературы: в 9 т. Т. 7. / гл. ред. Ю. Б. Виппер. – М., 1990.
6. Затонский Д. Искусство романа ХIХ в. – М., 1973
7. Ивашева В. Английский реалистический роман XIX в. в его современном звучании. – М., 1974..       Теккерей в воспоминаниях современников. – М., 1990.
8. Ивашева В. Теккерей – сатирик. – М., 1958.
9. Ивашева, В. В. Английский роман XIX века в его современном звучании / В. В. Ивашева. - М., 1974.
10. Кеттл, А. «Ярмарка тщеславия» Теккерея / Кеттл А. // Введение в историю английского романа / Кеттл А. - М., 1975.
11. Медянцев И. Английская сатира XIX века. – Ярославль, 1974.
12. Медянцев, И. П. Реалистическая сатира / И. П. Медянцев // Английская сатира XIX века / И. П. Медянцев - Ярославль, 1974.
13. Теккерей У. Ярмарка тщеславия /любое издание/
14. Теккерей У. Собр. соч.: в 12 т. – М., 1974 – 1980.
15. Шайтанов, О. И. Вначале была пародия / И. О. Шайтанов // Шайтанов, О. И. Теккерей У. М. Ярмарка тщеславия / И. О. Шайтанов. - М., 1986. - С.7-39.

 

Задание для СРС: прочитать художественные тексты, подготовить читательский дневник. Составить презентации по теме занятия.

 

 

Перечень учебно-методического обеспечения для

самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)

Таблица 3

Содержание СРС

 

Тема (раздел)	Содержание заданий, выносимых на СРС	Кол-во часов		Учебно-методическое обеспечение
1. Введение. Литературные направления 19в. Критический реализм и реализм. Буржуазная революция и литература 19в. «Искренний реализм» и реализм	Подготовить доклады или презентации по темам: «Особенности буржуазной революции и литература 18-19вв.», «Литературные направления 19в.».	8		1. Козлова Г.А. Зарубежная литература в контексте христианской мысли. Сборник научных статей.- Армавир, АГПА, 2011.
2. Жизнь и творчество Мериме. Жизнь и творчество Стендаля. Эстетика Стендаля. Проблематика романа «Красное и черное».	Ведение читательских дневников. Конспект научно-критической литературы.	8		1.Мериме «Кармен», Стендаль «Красное и черное». 2. Кальдерон «Жизнь есть сон»
3. Общая характеристика творчества Бальзака. Эстетика Бальзака в предисловии к «Человеческой комедии». Отражение эстетики Бальзака в «Гобсеке» и в «Отце Горио».	Доклады по темам: «В.Кожинов и реализм 19в.», «Бальзак и его вклад в эстетику реализма»	10		1. Козлова Г.А. Зарубежная литература в контексте христианской мысли.-Армавир, АГПА, 2011. 2. Бальзак «Гобсек». 3. Бальзак «Отец Горио»
4. Жизнь и творчество Флобера. Особенности эстетики. Проблематика романа Флобера «Госпожа Бовари».	Конспект урока по Флоберу	8		1. Флобер «Госпожа Бовари». 2.Школьные программы.
5. Жизнь и творчество Бодлера. Литературные традиции. Особенности эстетики и мировоззрения. Проблематика сборника стихов «Цветы зла». Проблематика поэзии Беранже.	Сообщения по темам «Критический реализм и декаданс», «Христианство и декаданс»	6		1.Бодлер «Цветы зла». 2.Философские словари. 3.Сборник статей Козловой Г.А.. 4.Русские и зарубежные писатели о Бодлере (Ф.М.Достоевский и др.).
6. Общая характеристика английской литературы второй половины 19в. Критический реализм в Англии. Представители. Жизнь и творчество Диккенса. Проблематика романа «Домби и сын».	Ведение читательского дневника и работа с художественным текстом.	10		1.Сборник научных статей Козловой. 2. Ч.Диккенс «Рождественская песнь в прозе»3.Ч.Диккенс «Домби и сын».
7. Творчество Теккерея. Эстетика и мировоззрение. Проблематика романа «Ярмарка тщеславия». Общая характеристика американской литературы 19. Творчество Мелвилла, Уитмена, Гарриет Бичер-Стоу.	Работа с худ. текстом. Написание рефератов. Филологический анализ текстов. Знание поэтических отрывков. Чтение художественных текстов.	13		У.Теккерей «Ярмарка тщеславия»
ВСЕГО			63

 

Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

 

Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля включает:

- оценку работы студента при конспектировании научно-критического материала;

- создание мультимедийных презентаций по темам практических занятий;

- сообщения, доклады и рефераты в рамках тематики занятий.

 

Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

Таблица 4. Перечень компетенций и этапы их формирования

 

Код компетенции	Наименование компетенции	Части компонентов	Технологии формирования	Средства и технологии оценки
ОК-1 ⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒ Поделиться:

Последнее изменение этой страницы: 2019-06-08; Просмотров: 631; Нарушение авторского права страницы