Наиболее часто ФС определяют как фоновую активность нервных центров, при которой и реализуется та или иная конкретная деятельность человека.

Однако такое определение ФС носит самый общий характер и недостаточно раскрывает данное понятие. Попытка исследователей более конкретно и содержательно раскрыть сущность ФС привела к возникновению двух различных подходов; при разработке этой проблемы: «психологического» и «физиологического».

Сторонники «психологического» подхода, а он получил наиболее широкое распространение среди инженерных психологов и в эргономике, исходят из многих экспериментальных данных, свидетельствующих о существовании определенной зависимости эффективности деятельности от ФС. На этом основании они и предлагают определять ФС через деятельность (эффективность труда).

Эффективность труда (его производительность, темп, интенсивность, количество ошибок, объем произведенной продукции, ее качество и т. д.), согласно» этой точке зрения, ФС является такой же мерой, как и другие группы показателей:

 показатели изменения функционирования физиологических систем организма: сердечной, дыхательной, эндокринной, двигательной и др.;

 показатели изменений субъективных переживаний: появление чувства усталости, раздражительности, скуки или, наоборот, ощущение собранности, душевного подъема и т. д.;

 показатели изменений в протекании основных психических процессов: восприятия, памяти, мышления и процессов в эмоционально-волевой сфере.

Таким образом, главным критерием, на основании которого предлагается судить об изменениях ФС, является снижение или повышение эффективности выполнения отдельных трудовых операций или всего трудового процесса. (Пример: оператор «коридор» самолета «изменение ФС»«сдвиг ФС»).

Способ оценки ФС через эффективность деятельности безусловно полезен для практики, так как позволяет предотвратить развитие у военнослужащего нежелательных ФС как для учебно-боевого процесса, так и для его личной безопасности. Однако метод оценки ФС через эффективность деятельности не обладает высокой чувствительностью к изменению ФС и в основном пригоден для выявления наиболее заметных и грубых его изменений.

Сторонники «физиологического» подхода по проблеме изучения функционального состояния считают, что существует большой набор физиологических реакций организма, в которых отражаются изменения уровня фоновой активности ЦНС. Это — частота сердечных сокращений (ЧСС), артериальное давление (АД), частота и глубина дыхания, скоростные характеристики двигательных реакций, изменения в ЭЭГ и т. д.

Поэтому они предлагают оценивать ФС по комплексу взаимосвязанных физиологических реакций, а изменения ФС рассматривать как смену одного комплекса реакций другим. В свете таких представлений диагностика и идентификация ФС представляются как решение задачи распознавания многомерного вектора, компонентами которого являются различные физиологические показатели или реакции.

Учитывая значимость двух этих подходов, функциональное состояние следует рассматривать как особое психофизиологическое явление со своими закономерностями, которое заложено в архитектуре модулирующих функциональных систем и которое проявляется на биохимическом, физиологическом, поведенческом и психологическом (субъективном) уровнях.

ВЫВОД:

Функциональное состояние организма - системная реакция организма, выражающаяся в виде интегрального динамического комплекса наличных характеристик тех функций и качеств индивида, которые прямо или косвенно обусловливают выполнение деятельности.

Подчеркнем основные моменты в этом определении:

 системность реакции;

 интегральный характер комплекса изменений;

 непосредственная связь с эффективностью деятельности.

 

Общие положения теории функциональных состояний.

Решающую роль в изучении теории функциональных состояний сыграло открытие И.М. Сеченовым (1908) явления центрального торможения. Далее - И.П. Павлов выдвинул идею о целевой функции, определяющей целостность ответа организма.

Адекватное определение понятия ФС должно разрабатываться на основе системных представлений о формировании целостного ответа организма. Это предполагает, что в основе ФС лежит формирование своеобразной системы.

Система - совокупность взаимодействующих между собой элементарных структур или процессов, объединенных в целое выполнением общей функции, которую не может осуществить ни один из ее компонентов в отдельности.

Описывая ФС как целостную реакцию организма, в качестве основных структур или звеньев системы выделяются функции и процессы разных уровней: физиологического, психологического, поведенческого.

 на физиологическом уровне структуры обеспечивающие двигательные и вегетативные компоненты состояния;

 на психологическом уровне - характеристики основных психических процессов (восприятие, внимание, память, мышление, эмоционально-волевые процессы);

 на поведенческом уровне - скоростные показатели и показатели точности, особенности двигательного и речевого сопровождения деятельности.

В ФС различают 5 групп компонентов:

Энергетические компоненты , то есть функции, обеспечивающие требуемый уровень энерготрат. Сюда входят практически все вегетативные системы организма.

Сенсорные компоненты, которые характеризуют наличие возможности приема и первичной обработки поступающей информации. Сюда входит вся последовательность процессов обработки информации. На психологическом уровне сенсорные компоненты изучаются в форме процессов ощущения и восприятия.

Информационные компоненты , обеспечивают дальнейшую обработку поступившей информации и принятие решения.

Эффекторные компоненты - компоненты деятельности, отвечающие за реализацию принятых решений в поведенческих актах.

  Активационные компоненты деятельности. Характеризуют способность человека к реализации имеющихся у него качеств и личностных свойств. В эту группу входит целый ряд физиологических и психологических показателей: особенности нервной и гуморальной регуляции, уровень внимания, установки человека, специфика его мотивационной сферы.

 

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: