Духовно-нравственное формирование личности сотрудника органа внутренних дел.

Духовно-нравственное воспитание – это формирование у человека духовности, основанной на высших нравственных идеалах.

Духовность – это сопричастность (открытость, способность эмоционально и интеллектуально взаимодействовать) человека с наиболее важными ценностями общественного сознания (культуры). В соответствии с разным характером ценностей можно выделить разные типы духовности: религиозную (у верующих людей), эстетическую (у людей, тонко чувствующих прекрасное, и способных творить самостоятельно) и др.

Особую роль в нравственном становлении личности играют руководители органов (подразделений) внутренних дел. Своеобразие нравственного воспитания состоит в том, что руководитель, его авторитет, морально воздействуют на подчиненных, по существу, постоянно, даже когда его нет на службе. Сотрудники, как правило, совершают поступки с учетом их оценки со стороны своего начальника, командира, стараясь не подвести авторитетного руководителя, заслужить его одобрение. Наиболее мощным воспитательным средством является личное воздействие руководителя на своих сотрудников. Один из основных принципов нравственного воспитания: воспитатель (начальник, командир, наставник) не должен позволять себе того, что считает непозволительным для воспитуемых.

Главная задача духовно-нравственного воспитания – это всеми возможными способами актуализировать, показывать сотрудникам полиции – высокий нравственный смысл их деятельности. Каждый сотрудник полиции должен за ежедневной «текучкой» ощущать свою сопричастность с высшими нравственными идеалами, служением Родине, верностью Присяге.

В системе правоохранительных органов используются разнообразные формы распространения этических знаний: лекции, беседы, тематические вечера и семинары, конференции, занятия в системе служебной и общественно-государственной подготовки, встречи за «круглым столом», диспуты, специально посвященные вопросам морали, нравственному облику сотрудника, моральному идеалу, другим моральным проблемам.

Эстетическая культура сотрудников органов внутренних дел.

Эстетика – наука, изучающая прекрасное в действительности, особенности эстетического осознания человеком мира и общие принципы творчества по законам красоты, в том числе законы развития искусства как особой формы отражения действительности.

Эстетическая культура представляет совокупность эстетических ценностей, созданных и используемых обществом на данном этапе его развития. Она проявляется на уровне эстетического сознания; как эстетическое отношение к действительности; как эстетическая деятельность. К элементам эстетической культуры относятся: художественные ценности (произведения искусства); эстетические стороны созданных людьми материальных и духовных ценностей; эстетические аспекты деятельности людей. Ядром эстетической культуры является художественная культура.

Под эстетической культурой личности понимается мера освоения человеком эстетических ценностей и мера его деятельности, направленной на создание эстетических ценностей в различных областях человеческой практики.

Профессионально-нравственные проблемы и специфика службы в различных подразделениях органов внутренних дел.

Из всего достаточно обширного комплекса нравственных проблем в деятельности сотрудников полиции выделим наиболее типичные и актуальные:

а) оптимальный выбор средств в правоохранительной деятельности (и как логичное продолжение – проблема совершения «меньшего зла»);

б) нравственные границы профессионального риска;

в) приоритет (престиж) профессии сотрудника органов внутренних дел;

г) вынужденное вмешательство в личную жизнь и внутренний мир человека.

 

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: