|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Выборочное понимание необходимой информации из текста. Расстановка недостающих предложений в текст. Передача основного содержания прочитанного.
|
Текущий Устный опрос Фронтальный индивидуальныйопрос |
Расширение словарного запаса, запоминание новой лексики, развитие навыков устой речи. Уметь выделять ключевые слова и фразы | |||||||||||||||||||||||||
| 66 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
| 6 7 | 6 b Аудирование и устн. речь. Печатные СМИ СМИ вчера, сегодня, завтра. | 1 |
Урок- формирование речевых умений. |
Диалог- обмен мнениями( выражать своё отношение к высказываниям партнёра, своё мнение по обсуждаемой теме) |
Фронтальный опрос Устный опрос |
Уметь воспринимать текст на слух, уметь выбирать нужную информацию.Знать значения лексических единиц, связанных с изученной тематикой.Уметь вести диалог- обмен информацией. | |||||||||||||||||||||
| 68 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
| 69 | 6с Грамма- Тика. Косвенная речь | 1 |
Урок -формирование языковых навыков. |
Сравнительный анализ употребления видо-времен. форм глагола в косвенной речи. Выполнение грамматических упражнений |
Диагностичес. |
Уметь употреблять косвенную речь в различных типах предложений, использовать согласование времен. | |||||||||||||||||||||
| 70 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
| 7 1 | 6 d Литература Д. Лондон «Белый Клык» | 1 | Урок –развитие речевых умений и языковых навыков. | Понимание основного содержания текста. Ознакомление с новыми лексическими единицами. Самостоятельное высказывание в связи с прочитанным текстом. Прогнозирование пропущенных предложений в тексте. |
Комбинированный опрос |
Уметь прогнозировать пропущенные предложения в связном тексте. | |||||||||||||||||||||
| 7 2 | 6 e Письмо. Правила оформления и структура сочинения рассуждения. Эссе «За и против» | 1 |
Урок –развитие речевых умений. |
Ознакомительное, поисковое и изучающее чтение, обсуждение структуры сочинения рассуждения. |
Письменный опрос | Уметь писать сочинение по плану, использовать слова- связки. Уметь описывать факты, события, явления, выражать своё собственное мнение. | |||||||||||||||||||||
| 73 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
| 74 | Культуроведение 6. Языки Британских островов. М/предметные связи. Языки России | 1 |
Урок развития речевых умений |
Понимание основного содержания текста. Выборочное понимание на слух необходимой информации. Самостоятельное высказывание в связи с прочитанным текстом. Языки, на которых говорят в России.(проект) |
Фронтальный опрос Устный опрос Комбинированный опрос |
Уметь пользоваться языковой и контекстуальной догадкой при чтении и аудировании. Сравнивать факты родной культуры и культуры страны изучаемого языка. | |||||||||||||||||||||
| 75 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
| 7 6 | Экология 6. Загрязнение океана. | 1 | Урок –развитие речевых умений. | Чтение текста с извлечением нужной информации, выделение главной идеи текста, использование языковой догадки. Написание короткой статьи в школьн.журнал. |
Фронтальный опрос Устный опрос | Уметь выделять основную мысль, выбирать гл. факты из текста, составлять текст с опорой на образец. Знать значения л. е., связанных с изученной тематикой. | |||||||||||||||||||||
| 77 | ЕГЭ в фокусе 6. Практикум по выполне- нию заданий формата ЕГЭ | 1 | Комбинированный | Понимание основного содержания текста, выбор правильных ответов на поставленные вопросы, аудирование с извлечением нужной информации. Эссе «За и против» |
Письменный опрос Выполнение тренировочных заданий |
Уметь использовать поисковое чтение с целью извлечения необходимой информации. Уметь вести диалог-обмен информацией. Описывать факты, явления, выражать своё мнение. | |||||||||||||||||||||
| 7 8 | Общение. Тематический контроль | 2 | Обобщение, систематизация, контроль | Проверочная работа Тест 6 (на основе сборника тестов Test Booklet) Контрольная работа по гл.5, 6 Работа над ошибками. |
Итоговый контроль Cамокоррекция, рефлексия по освоению речевых умений – подготовка к тесту Тематический итоговый контроль. | ||||||||||||||||||||||
| 79 | Экология 6. Экология нашей страны | 1 | Урок –развитие речевых умений. | Чтение текста с извлечением нужной информации, выделение главной идеи текста, использование языковой догадки. Написание короткой статьи в школьн.журнал. |
Фронтальный опрос Устный опрос | Уметь выделять основную мысль, выбирать гл. факты из текста, составлять текст с опорой на образец. Знать значения л. е., связанных с изученной тематикой. | |||||||||||||||||||||
| МОДУЛЬ 7 / In days to come. Планы на будущее (Путешествия по своей стране и зарубежом, осмотр достопримечательностей) (11ч) | |||||||||||||||||||||||||||
| 80 | 7 a Чтение и лексика У меня есть мечта… | 1 | Урок -изучение нового и первичное закрепление | Диалог-обмен мнениями, поисковое и изучающее чтение, устное сообщение на основе прочитанного. |
Текущий Устный опрос |
||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-09; Просмотров: 263; Нарушение авторского права страницы