Изучение лугового сообщества.

  Цель: изучить структуру лугового сообщества, познакомиться с растительным и животным миром луга.

  Оборудование: полевой дневник, карандаши, определители, фотоаппарат, рулетка, шпагат.

  Ход работы:

  Задание 1.

  Изучить растительность лугового сообщества по следующему плану:

  а) Отметили рулеткой и шпагатом границы (1х1 м) площадки, на которой будут проводиться исследования;

  б) Рассмотрели ярусное расположение растений на данном участке, зарисовали в полевом дневнике и описали виды 1, 2, 3 ярусов;

  в) Заполнили таблицу.

  Задание 2.

  Выкопали вместе с корнем только те виды, которые преобладают в данном сообществе. Определили их систематическое положение и сделали гербаризацию данных растений.

   Задание 3.

   Изучить луговую фауну. 

   Изучили луговую фауну.

   Понаблюдали за обитателями луга (муравьи, ящерицы, змеи, шмели, пчелы, суслики). Описали их размеры (муравьи – 3 мм., ящерицы – 10-12 см., пчелы и шмели – от 1 до 2 см.). Также мы изучили способы передвижения (ящерицы передвигаются по земле, насекомые – с помощью крыльев), приспособленность к среде обитания (например, у ящерицы – плотный кожный покров без желез). Зарисовали и сфотографировали обитателей луга.

 

Ярусы	Представители	Морфологические особенности
Верхний	Костёр безостый	Верховой корневищный долголетний злак. Листья большие, бессчетные, плоские, линейные, мягенькие либо жёсткие, по бокам шероховатые. Соцветие большая рыхловатая метёлка длиной 12 – 35 см. Высотой до 1, 5 – 2, 0 м.
	Тимофеевка луговая	Многолетние растение 25 – 120 см высотой, с короткими ползучими корневищами. Стебли прямостоячие, обычно с клубневидно утолщённым самым нижним междоузлием. Соцветие – султан.
	Ежа сборная	Вид травянистых многолетних растений. Листья в ширину 5 – 12 мм, серовато-зелёные. Соцветие – обычно в очертании треугольная метёлка.
Средний	Клевер луговой	Многолетние травянистое растение высотой 20 – 50 см. Корень стержневой, ветвистый. Цветки клевера неправильной формы, розовые или красные длиной 11 – 14 мм, сидячие, расположены в головчатых соцветиях.
	Чина луговая	Травянистое многолетние лекарственное растение из семейства бобовые высотой от 30 до 120 см. Корни у чины луговой – тонкие, горизонтальные корневища.
	Лапчатка гусиная	Многолетнее травянистое растение семейства розоцветные высотой 15 – 40 см с длинными нитевидными стеблями –утолщенными корнями. Цветки диаметром 1-2 см вырастающие в пазухах листьев.
Приземистый	Луговой мох	Могут расти в условиях достаточного освещения и влажности, где их не сильно затеняют кроны высоких деревьев и кустарников.
	Плагиомниум волнистый	Довольно крупный мох, растущий как в рыхлых дерновинках, так и одиночными побегами.Стебель генеративного побега прямостоячий, до 5 см высотой.
	Ризомниум точечный	Мхи в рыхлых дерновинках, тёмно- или красновато-зелёные, с беловатым блеском, старые – сильно буреющие.Стебель 1–5 см длиной, красно-бурый, с розетковидно скрученными верхними листьями, в основании с обильным войлоком макронем (ризоидов), микронемы отсутствуют.

 

 

 

День 9. 26.06.17 год

Изучение лесного сообщества.

  Цель: Изучить структуру лесного сообщества, познакомиться с растительным и животным миром леса.

  Оборудование: Полевой дневник, карандаши, лупы, определители, рулетка, шпагат, сито, фотоаппарат.

  Ход работы:

  Задание 1.

  Изучить растительность леса.

  а) Отметили рулеткой и шпагатом границы площадки (10х10 м), на которой провели исследования;

  б) Рассмотрели на данном участке ярусное расположение растений и описали представителей каждого яруса. Заполнили таблицу.

  Задание 2.

  Определить морфологические особенности органов лесообразующей породы дерева на площадке:

  а) Измерили толщину ствола тополя. Она составила 292  см. Также мы измерили примерную высоту дерева. Она составила примерно 41 м.  

      

   

 

Задание 3.

    Собрать несколько экземпляров растений, которые относятся к разным систематическим группам. Гербаризировать данные растения для их последующего изучения.

    Мы собрали несколько экземпляров растений (липа, ольха, клен татарский, ольха, копеечник, хвощ) и гербаризировали их.

    Задание 4.

    Изучить фауну леса.

    а) На площадке просеяли лесную подстилку и изучили обитающих в ней беспозвоночных (многоножки, пауроподы). Определили размеры (размеры многоножек-2-3см., размеры пауропод-1, 5мм.), способ передвижения (быстро передвигаются), сделали вывод о среде обитания (беспозвоночные имеют много приспособлений, связанных с их средой обитания – это слизь на теле, щетинки, слабопигментированное тело, питаются растительными остатками);

    б) Рассмотрели растения второго яруса и нашли следы жизнедеятельности позвоночных животных (это различные гнезда птиц – дятлов, соловьев, иволг);

    в) На основе наблюдений составили перечень видов животных, встречающихся в сообществе, и описали, как эти виды размещены в пределах местообитания (кабаны, волки, лисы, зайцы-беляки, ежи и др. Они располагаются в нижнем ярусе, а птицы - в нижнем, среднем и верхнем ярусах).

 

 

Таблица 3. Растения лесного сообщества.

Ярусы	Представители	Морфологические особенности
Верхний	Дуб обыкновенный	Теплолюбивое листопадное, сильно ветвящееся дерево, корневая система сильно развитая, крона раскидистая, мощный ствол, плоды – жёлуди.
Подлесок	Клён татарский	Небольшое деревце либо кустарник с несколькими стеблями, кора тонкая, листья простые, плод – крылатка.
Травянисто-кустарниковый	Калина обыкновенная	Кустарник, реже дерево, побеги округлые, листья черепковые, цветки гетероморфные, с двойным околоцветником, плоды – овальные или шаровидные ярко-красные костянки.
Ярус мхов и лишайников	Печёночные мхи, леканора	Мелкие и нежные мохообразные растения, одни из них снабжены стебельками и листьями, другие представляют плоское или плосковатое слоевище; слоевище однообразно накипное, гладкое, сумки с 8 спорами, споры одноклеточные, бесцветные.

 

День 10. 27.06.17 год

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: