|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
V . Оценка перспектив трудоустройства
1. Как вы считаете, хватает ли знаний, полученных на вашем факультете, для успешной работы по специальности?
Считают, что получают достаточно знаний для работы по специальности 70,9%, отмечают нехватку практических навыков 18,9%. 3,4% считают, что им не хватает ни теоретической подготовки, ни практических навыков.
2. Оцените насколько Вы удовлетворены практикой взаимодействия МГПИ с работодателями по направлению обучения:
Удовлетворены практикой взаимодействия МГПИ с работодателями по направлению обучения 74,9%, не удовлетворены 4%.
Как Вы оцениваете свои перспективы на рынке труда?
Высоко оценивают свои перспективы на рынке труда 65,4%, неуверенность испытывают 20%. Готов работать там, где смогу больше зарабатывать, независимо от специальности, 14,6%. Таким образом, более 65% высоко оценивают возможность будущего трудоустройства по получаемому профилю. VI . Удовлетворенность инфраструктурой вуза Вы удовлетворены оснащением учебных аудиторий, лабораторий современным техническим оборудованием?
Полностью и частично удовлетворены оснащением учебных аудиторий, лабораторий современным техническим оборудованием 73,4%, частично и скорее не удовлетворены 11,6%. Студенты высказывают пожелания дать возможность выйти в интернет для поиска информации, оснастить аудитории компьютерами для элементарного аудирования, отмечают, что оборудование имеется, но не всегда функционирует. 2. Вы удовлетворены уровнем доступности в образовательном учреждении к современным информационным технологиям (возможность работы на компьютере, использование ресурсов интернета)
Удовлетворены уровнем доступности в образовательном учреждении к современным информационным технологиям (возможность работы на компьютере, использование ресурсов интернета) 84,8% опрошенных. Частично и скорее не удовлетворены 11,6%. 4. Оцените по 5-балльной шкале сопровождение образовательного процесса по параметрам: Критерии |
Баллы |
Средний балл Г. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Информационное обеспечение (информация об учебных, научных, внеучебных мероприятиях) | 46 (4%) | 52 (4%) | 92 (7%) | 361 (28%) | 734 (57%) | 4,31 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Доступ к компьютерным технологиям | 37 (3%) | 50 (4%) | 91 (7%) | 336 (26%) | 771 (60%) | 4,36 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оснащенность и укомплектованность библиотеки | 38 (3%) | 23 (2%) | 89 (7%) | 348 (27%) | 787 (61%) | 4,42 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Удобные аудитории | 36 (3%) | 40 (3%) | 129 (10%) | 360 (28%) | 720 (56%) | 4,31 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Работа столовой | 51 (4%) | 64 (5%) | 141 (11%) | 386 (30%) | 643 (50%) | 4,13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оснащенность спортивной инфраструктуры (спортзал, стадион, фитнес-центр и т.п.) | 41 (3%) | 27 (2%) | 85 (7%) | 333 (26%) | 799 (62%) | 4,42 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сопровождение учебного процесса высоко оценивают по всем параметрам более 80% опрошенных. 9% опрошенных низко оценивают работу столовой, еще 11% признают ее работу удовлетворительной.
Таким образом, большинство студентов удовлетворены оснащением учебного процесса, но отмечают, что при наличии оборудования оно не всегда находится в рабочем состоянии.
VII . Занятость и досуг
1. Считаете ли Вы, что образовательный процесс в институте способствует раскрытию и реализации Ваших индивидуальных способностей?
| Критерий | Кол-во | % 2018 года |
| Да | 893 | 69,6 |
| Нет | 161 | 12,5 |
| Затрудняюсь ответить | 231 | 17,9 |
69,6% опрошенных считают, что образовательный процесс в институте способствует раскрытию и реализации индивидуальных способностей студентов.
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-09; Просмотров: 350; Нарушение авторского права страницы