Какие из студенческих проблем Вас особенно волнуют?

Критерий	Кол-во	% 2018 года
Расписание занятий	494	38,4
Стоимость питания в столовой	384	29,9
Стоимость обучения	256	19,9
Организация самостоятельной работы	240	18,7
Ущемление прав студентов (укажите каких)	182	14,2
Неудовлетворительная организация учебного процесса	175	13,6
Режимы работы компьютерных классов	160	12,5
Субъективная оценка знаний преподавателями	153	11,9
Неудовлетворительный уровень преподавания дисциплин (укажите каких­­­)	94	7,3
Некомпетентность преподавателей	84	6,5
Академическая мобильность	80	6,2
Нет проблем, все устраивает	38	3,0

 

Другие Из них:	27	2,1
Маленькая стипендия -5
Затрудняюсь ответить -2
Высокая загруженность -2
Очередь в столовой: отсутствие там еще одного работника, помогающего справится с очередью.
Часто сталкиваюсь с несправедливостью как на уровне факультета, так и на уровне института. Разочаровывает. В целом все не плохо. Зависит от людей. Есть замечательные преподаватели, представители администрации. Но встречается и обратное.
Институт требует прохождения дополнительных курсов и образования, хотя я выбрал определенную профессию и в дополнительном образовании не нуждаюсь.
Неиндивидуальный подход к каждому студенту, к его загруженности, интересам, личностным характеристикам.
У КСбанка эквайринга по картам других банков нету? на "студенческом" как раз есть, и не нужно говорить, что трудно "заключить договора с 10-15 организациями, та же Европа в центре города отлично срабатывается с КСбанком по поводу эквайринга.
Условия в общежитии
Нужно больше предметов, которые помогут работать в школе, например, как удерживать внимание учеников, успокаивать их, работать в других трудных ситуациях
Отсутствие места для курения, надоело нюхать табачный дым
Дальнейшее трудоустройство
Не хватает дисциплин, которые для иностранных студентов
Безразличие к студентам со стороны некоторых преподавателей
Дисциплины не актуальные в современное время (работа в браузерах, составление презентаций)
Никакой помощи студенческому активу со стороны педагогов
Проживание в общежитии на момент сдачи экзаменов
Высокие цены на доп. образование
Не зависимо от обстоятельств (семейных) записывают на разные мероприятия
группа
Сокращенные сроки

Опрошенные студенты выделили круг проблем, которые их наиболее волнуют. Среди них расписание занятий (38,4%), стоимость питания в столовой (29,9%), стоимость обучения (19,9%). Считают неудовлетворительным уровень преподавания дисциплин 7,3% опрошенных, еще 6,5% отмечают некомпетентность преподавателей. Никто из студентов не указал дисциплины, качеством преподавания которых они не удовлетворены. 27 человек предложили свои варианты ответов.

 

Таким образом, около 70% студентов считают, что образовательный процесс в институте способствует раскрытию и реализации их индивидуальных способностей. Также 26,7% студенты показывают отсутствие интереса к занятиям научной деятельностью, а 68,4% не занимаются наукой в настоящее время. Среди проблем, волнующих современных студентов, можно выделить расписание занятий, организацию питания, стоимость обучения и дополнительных образовательных программ, качество преподавания отдельных дисциплин, совершенствование инфраструктуры и пр. 

Выводы и рекомендации

 

Результаты анкетирования показали, что общая удовлетворенность студентов различными сторонами образовательного процесса находится на достаточно высоком уровне. Это подтверждает действенность политики вуза, направленной на удовлетворение требований потребителей. Однако в жизнедеятельности института имеются аспекты, требующие улучшения и корректировки.

Положительным фактом является то, что результаты опроса дают возможность сделать вывод о достаточно высоком уровне мотивированного и осознанного выбора учебного заведения для получения профессии. Большинство опрошенных студентов удовлетворены своей студенческой жизнью, и считают, что МГПИ предлагает качественное образование, образовательный процесс позволяет самореализоваться, раскрыть свои индивидуальные способности.

Достаточно высоко студентами оцениваются:

1) качество обучения, которое понимается как востребованная профессия и знания, которые предоставляет вуз;

2) содержание образовательных программ и организация образовательного процесса, в том числе организация практики;

3) качество преподавания;

4) инфраструктура и оснащенность образовательного процесса учебным оборудованием.

Большинство студентов считают обучение в МГПИ интересным, признают осознанным выбор профессии и места обучения, высоко оценивают перспективы трудоустройства, считают, что образовательный процесс способствует раскрытию и реализации индивидуальных способностей.

Однако наблюдаются и проблемы, влияющие на уровень удовлетворенности потребителей образовательных услуг МГПИ:

1. Наиболее распространенными недостатками в организации учебного процесса в МГПИ студенты считают, во-первых, нерациональное составление графика расписаний, во-вторых, применение балльно-рейтинговой системы, в-третьих, недостаточное количество выделяемых часов для наиболее значимых предметов, а также большое количество «ненужных», по мнению студентов, предметов.

В связи с этим предлагается работникам деканатов и кураторам раскрыть студентам преимущества балльно-рейтинговой системы, а также привлекать студентов к составлению вариативной части учебных планов (например, внутри факультетов проводить опросы на выявление дисциплин и курсов по выбору, желаемых для изучения обучающимися). Это сможет способствовать повышению успеваемости через рост интереса к процессу обучения.

2. Не все студенты регулярно посещают занятия, а также признаются, что занимаются на занятиях посторонними делами. Факторами, по которым студенты пренебрегают занятиями, названы неинтересное изложение материала и загруженность общественной работой. Необходимо рассмотреть возможности по совершенствованию методики и технологии преподавания дисциплин и методические аспекты современной преподавательской деятельности на заседаниях кафедр, УМС и НМС.

3. Студенты отмечают, что при высоком оснащении Института современной техникой и открытом доступе к компьютерным технологиям имеются некоторые проблемы, связанные с функционированием оборудования. Предлагается до начала нового учебного года ответственным лицам устранить проблемы, связанные с неисправностью учебного оборудования.

4. В институте созданы широкие возможности для включенности студентов в различные формы научно-исследовательской работы. Тем не менее, количество студентов, не занятых научной работой, достаточно высоко.

В связи с этим с целью привлечения студентов к научно-исследовательской деятельности необходимо:

– давать студентам больше самостоятельности в выборе интересующей проблемы;

– усилить целенаправленную работу по вовлеченности студентов в научно-исследовательскую деятельность за счет участия в различного рода конкурсах, конференциях и т. д;

– активизировать работу студентов в оформлении заявок на гранты (внутривузовские, всероссийские и др.);

– с первого-второго курса приобщать студентов к исследованиям, принимая во внимание при этом тот факт, что занятия научной работой не должны расцениваться как выполнение еще одного скучного практикума.

 

⇐ Предыдущая123456

Поделиться: