Полная противоположность или ложное дополнение

На бытовом уровне при плохой развитости участников взаимодействия это отношение может превратиться в кон­фликт. Непроизвольно задеваются слабые места партнера. Если развит хотя бы один из партнеров, положение улучша­емся. В этом случае один или оба извлекают немало пользы от объединения, возможны плодотворное сотрудничество и дружба. Если области деятельности разъединены, то обще­ние протекает гостеприимно. При очень тесном взаимодейст­вии партнеры дезориентируют друг друга. Возникает опас­ность быть втянутым в бесплодные споры вследствие взаим­ного непонимания. Отношение ложного дополнения хорошо для самопознания, вполне терпимо при должной дистанции и отсутствии попыток излить душу.

Социальная ревизия

Это взаимодействие тяжело для длительного совместно­го контакта. Партнеры производят впечатление слишком критичных, придирчивых и недоверчивых. Есть тенденция по­стоянно проверять и перепроверять друг друга. Подревизный находится в присутствии ревизора в некотором напряжении Отношение можно иллюстрировать аналогией «мать — непослушный ребенок». Если подревизный нуждается в опекуне-благодетеле, то пара может быть спаянной. В целом же под­ревизный чувствует себя крайне неуютно. Ревизор кажется ему мелочно дотошным в щепетильных вопросах. Не всякий подревизный способен выдержать подобный психологический прессинг.

Зеркальность

«Зсркальники» склонны оказывать друг другу помощь скорее интеллектуального свойства, нежели практического. В данном взаимодействии происходит интересный и ровный об­мен мнениями. Однако нередко возникают конкуренция за ин­теллектуальное лидерство. Зато в делах степень взаимности достаточно высока. Слова одного отражаются, как в зерка­ле, в поступках другого. Каждый стремится подправить по­ведение партнера. Зеркальность — это отношение конструк­тивной словесной критики. По в общении не хватает откро­венности и теплоты. С появлением третьих лиц положение улучшается, общение становится менее скучным.

 

 

ЛИТЕРАТУРА

1. Аллахвердян А. Г. Продуктивный, конфликт в научном коллек­тиве // Социально-психологические проблемы...: Тезисы докл. V Всесоюз­ного съезда психологов СССР. М., 1977.

2. Американская социология. Перспективы, проблемы, методы. М., 1972.

3. Белбин М. Руководящие коллективы: почему они добиваются успе­ха, почему терпят неудачи//Цзе К. Методы эффективной торговли: опыт «лучшей торговой фирмы года»/Пер. с англ. М.. 1988.

4. Берн Э. Игры, в которые играют люди. М., 1988.

5. Weber М. Gesammelte Aufsatze zur Wissensehaftslehre. Tubingen, 1951.

6. Вудкок М., Фрэнсис Д. Раскрепощенный менеджер; Пер. с англ. М„ 1991.

7. Гуленко В. В. Менеджмент слаженной команды. Новосибирск, 1995.

8. Дикарева А. А., Мирская ДА. И. Социология труда. М„ 1989.

9. Журавлев A. Л. Социальная психология личности и малых групп: некоторые итоги исследования // Психологический журнал, т. 14, № 4, 1993.

10. Каган М. С. .Мир общения: Проблема межсубъектных отношений. М., 1988.

11. Кашницкий С. Взаимотерапия медицина будущего, доступная нам уже сегодня // Охрана труда и социальное страхование, 1991—№ 1.

12. Коно Т. Стратегия и структура японских предприятий. ДА.. 1987.

13. Крегер О., Тьюсон Дж. М. Типы людей и бизнес. Пер. с англ. М„ 1995.

14. Кричевский Р. Л., Дубовская Е. М. Психология малой группы. М., 1991.

15. Менегетти А. Введение в онтонсихологню. Пер. с нтал.- Пермь, 1993.

16. Молодцов А. В. Стили организаторской деятельности, К., 1992.

17. Обозов Н. II. Межличностные отношения. Л., 1979.

18. Питер Л. Дж. Принцип Питера. Пер. с англ. М, 1900.

19. Рогов М. Г. Факторы социально-психологической совместимости руководителей средних ПТУ // Диссертация... канд. псих, наук, Казань, 1982.

20. Свенцицкий А. Л. Социальная психология управления. Л., 1986.

21. Синк Д. С. Управление производительностью. М., 1989.

22. Смелзер Н. Социология: пер. с англ. М., 1994.

23. Толочек В. А. Управленческая триада: психологическая совмести­мость руководителя и подчиненного//Социологические исследования, 1993. №5.

24. Уманский Л. И. Психология организаторской деятельности школь­ников. М., 1980.

25. Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции. М„ 1991.

26. Чечулин А. А. Социальная психология первичного научного кол­лектива. Новосибирск, 1992.

27. Шарп Д. Типы личности. Воронеж, 1994.

28. Шибутани Г. Социальная психология. М„ 1969.

29. Эльштейн Н. В. Медицина и время. Таллин, 1990.

30.  Юнг К. Г. Аналитическая психология. СПб, 1994.

31. Юнг К. Г. Собрание сочинений. Конфликты детской души. М., 1995.

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Основные понятия и теоретические основы книги         

1.1. Социоанализ как прикладная технология        

Глава 2. Различия и взаимное дополнение

2.1.  Различия

2.2. Феномен дополнения

2.3. Элементарные типы личности

2.3.1. Планомерики

2.3.2. Спонтаники

2.3.3. Объективики

2.3.4. Субъективики

2.3.5. Экстраверты

2.3.6. Интроверты

2.3.7. Конкретики

2.3.8. Абстрактны

2.4. Синтез различительных признаков личности

2.5. Социально-психологический тип и его специализация

Глава 3. Совместимость в рабочей команде

3.1. Элементарные типы личности в рабочей команде   

3.2. Обобщенные типы в рабочей команде

Глава 4. Совместимость в управленческой команде

4.1. Элементарные типы в группе менеджеров

4.2. Обобщенные типы в группе управленцев

Глава 5. Взаимодействие руководителей и подчиненных

5.1. Взаимодействие руководителя и подчиненного: учет осо­бенностей элементарных типов

5.2.Учет особенностей обобщенных типов во взаимодействии менеджера с персоналом

Глава 6. Фактор социально-психологической совместимости в спе­цифических сферах деятельности

6.1. Политика

6.2. Спорт

6.3. Медицина

6.4. Наука

6.5. Искусство

ПРИЛОЖЕНИЕ

(Краткое описание отношений между типами личности)

Литература

⇐ Предыдущая567891011121314

Поделиться: