Зміст дисципліни за темами

Стр 1 из 18Следующая ⇒

МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань

З дисципліни

«ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ ГОСПОДАРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ»

освітній ступінь бакалавр

галузь знань 07 «Управління та адміністрування»

спеціальність 072 «Фінанси, банківська справа та страхування»

спеціалізація: «Фінанси та страхування»; «Банківська справа»

ПОГОДЖЕНО:

Завідувач кафедри __________С.І. Шимон

Начальник навчально-

методичного відділу ______________Т.В. Гуть

Київ 2017

Укладач:

Мачуський В.В., кандидат юридичних наук, доцент.

Вступ.

Предмет навчальної дисципліни “Правове регулювання господарської діяльності”: вивчення теорії, методики та практики правового регулювання суспільних відносин, які виникають у процесі організації і здійснення господарської діяльності.

Метою навчальної дисципліни “Правове регулювання господарської діяльності” є опанування студентами знань з правових основ господарської діяльності, засвоєння методів правового регулювання економіки, з'ясування засад юридичного забезпечення підприємницької і господарської діяльності, порядку вирішення господарських і цивільних справ, механізму захисту прав учасників господарських відносин.

Завданням навчальної дисципліни “Правове регулювання господарської діяльності” є формування правової свідомості та правової культури студентської молоді, надання допомоги студентам в з'ясуванні прав і обов’язків учасників господарських відносин, правового забезпечення суспільного господарського порядку, правових засобів регулювання ділової активності суб’єктів господарювання у контексті підвищення ефективності суспільного виробництва, його соціальної спрямованості відповідно до вимог Конституції України.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: загально-правові засади господарської діяльності, основні правові інститути, що регулюють господарські відносини, права та обов'язки учасників відносин у сфері господарювання; основні напрямки та форми участі держави і місцевого самоврядування у сфері господарської діяльності, правові засади організації і здійснення підприємницької діяльності, організаційно-правові форми підприємницької діяльності, майнову основу господарювання, загальні положення про господарські зобов’язання, засади юридичної відповідальності за правопорушення у сфері господарювання,

правовий статус державних контролюючих органів у сфері організації і здійснення господарської діяльності.

Оволодівши зазначеним комплексом знань студенти повинні вміти орієнтуватись в системі чинного господарського законодавства України, користуватись офіційними правовими виданнями, джерелами права, застосовувати набуті знання в своїй практичній діяльності, самостійно вирішувати окремі питання правового характеру як учасник господарських відносин.

Навчальна дисципліна “Правове регулювання господарської діяльності” кореспондується з наступними науками: соціологія, політологія, економіка підприємства, фінанси, міжнародне економічне право.

2. Тематичний план дисципліни.

Назва теми

Кількість годин

Очна

форма

навчання

Заочна форма навчання

Навчальні заняття

СРС

Навчальні заняття

СРС

Лекції

Практичні

Лабораторні

Індивідуальні

Контактні заняття

Індивідуальні

Тема 1. Загально-правові засади господарської діяльності

Тема 2. Суб’єкти господарювання

Тема 3. Майнова основа господарювання

Тема 4. Договори в сфері господарювання

Тема 5. Господарські зобов’язання

Тема 6. Відповідальність за правопорушення у сфері господарювання

Тема 7. Правове регулювання банкрутства

Тема 8. Особливості правового регулювання в окремих галузях господарювання

Тема 9. Правове регулювання зовнішньоекономічної діяльності

Тема 10. Захист прав суб’єктів господарювання

Підсумковий контроль, години

Усього:

2 9

1 2

6 5

Разом годин:

годин

кредитів

Зміст дисципліни за темами

Теоретична частина

30 хв. 1. Набуття студентами певних теоретичних і практичних знань в процесі осмислення змісту найважливіших положень господарського законодавства, надання їм юридичної характеристики тощо шляхом обговорення попередньо підготовлених студентами теоретичних питань Методика активізації навчального процесу: Семінар-дискусія До 5 хв. 2. Оцінка набутих знань студентами основних понять та категорій відповідної тематики навчальної дисципліни, орієнтування у питаннях теми тощо «Критерії оцінювання знань на с/з» відповідно до положень Розділу 9 Робочої програми

Практична

Частина

30 хв. – 1.Оволодіння студентами певними практичними вміннями та навичками; Закріплення теоретичних напрацювань в процесі вирішення практичних задач (кейсів), тестів тощо Методика активізації навчального процесу: кейс-метод 5 хв. 2. Оцінка набутих вмінь та навичок «Критерії оцінювання знань на с/з» відповідно до положень Розділу 9 Робочої програми 5.Заключна частина До 5 хв. Підведення підсумків заняття в цілому Оголошення результатів семінару у балах

Інформаційне забезпечення

Орієнтовний п ерелік теоретичних питань до теми:

1. Поняття та види господарської діяльності.

2. Поняття та види господарських відносин.

3. Учасники відносин у сфері господарювання.

4. Загальні гарантії прав підприємців.

5. Відповідальність суб’єктів підприємництва.

Задача 1.

Громадянин Австрії Йоган Штрудель здійснює систематичну самостійну систематичну діяльність в Україні з надання посередницьких послуг з метою отримання прибутку. Чи є Йоган Штрудель суб'єктом господарювання?

Орієнтовний п ерелік практичних завдань до теми:

1. Визначте відмінності між підприємництвом і некомерційним господарюванням.

2. Складіть структурно-логічну схему нормативно-правових актів за їх юридичною силою, що відображає правове регулювання конкретного (будь-якого) виду господарської діяльності (банківська, зовнішньоекономічна діяльність, діяльність із надання фінансових послуг, у сфері телебачення і радіомовлення та ін.).

Тестові завдання (без варіантів відповідей):

1. Підприємництво це:

2. Організаційно-господарські відносини це:

Теоретична частина

Практична

Частина

Інформаційне забезпечення

Орієнтовний п ерелік теоретичних питань до теми:

1. Державна регуляторна політика у сфері господарської діяльності.

2. Порядок державної реєстрації суб’єктів підприємництва.

3. Єдиний державний реєстр юридичних осіб та фізичних осіб – підприємців.

4. Порядок ліцензування господарської діяльності.

5. Види господарської діяльності, що підлягають ліцензуванню.

Задача 1.

Громадянин Марченко І.М., сплатив у встановленому розмірі внесок за державну реєстрацію і, збираючись проводити підприємницьку діяльність без створення юридичної особи, подав до органу держреєстрації такі документи: реєстраційну картку; 3 фотографії; копію довідки про присвоєння ідентифікаційного номеру як платника податків; документ, що підтверджує внесення плати за державну реєстрацію; своє рішення про намір здійснювати підприємницьку діяльність із підписом усіх членів сім'ї; ксерокопію свідоцтва про шлюб; ксерокопію свідоцтва про народження дитини. Чи є у державного реєстратора підстави для відмови Криниченку П. П. у державній реєстрації?

Задача 2.

Суб'єкт підприємницької діяльності - фізична особа Клименко І.А., маючи відповідний фах, уклав договір із ВАТ "Київ-Буд" на розробку проектної документації на об'єкт, який мав бути збудований ВАТ "Київ-Буд". Податкова інспекція подала позов про визнання договору недійсним, мотивуючи це тим, що у Клименко І.А. немає ліцензії на зайняття будівельною діяльністю, в тому числі на виконання проектних робіт для будівництва. Крім того, у позові ДПА просила стягти з Клименка І.А. всі кошти, що були отримані ним за договором, в доход держави. ВАТ "Київ-Буд" проти позову заперечувало, посилаючись на те, що договір має бути визнаний недійсним на підставі ст. 227 Цивільного кодексу України. Тому ВАТ "Київ-Буд" мають бути повернені на підставі ст. 216 ЦКУ всі кошти, отримані Клименко І.А. за недійсною угодою та ще й відшкодовано моральну шкоду.

1. Який порядок отримання ліцензії на здійснення господарської діяльності? Чи підлягає ліцензуванню будівельна діяльність, якою займався Клименко І.А.? 2. Які правові наслідки настають у разі укладення угоди в межах господарської діяльності, що потребує ліцензування, без наявності ліцензії? 3. Яке рішення має прийняти господарський суд?

Орієнтовний п ерелік практичних завдань до теми:

1. Визначте підстави для відмови у проведенні державної реєстрації суб’єкта підприємництва.

Тестові завдання (без варіантів відповідей):

1. Державній реєстрації підлягають:

2. За загальним правилом, строк державної реєстрації юридичної особи не повинен перевищувати:

3. Засновник (засновники) юридичної особи має право зарезервувати найменування юридичної особи:

Теоретична частина

Практична

Частина

Інформаційне забезпечення

Орієнтовний п ерелік теоретичних питань до теми:

1. Поняття та види суб’єктів господарювання.

2. Поняття та види юридичних осіб.

3. Правоздатність і дієздатність юридичної особи і фізичної особи - підприємця.

4. Філії і представництва юридичної особи.

5. Створення і ліквідація юридичної особи.

Орієнтовний п ерелік практичних завдань до теми:

1. Визначте суб’єкти господарювання, які створюються відповідно до Цивільного кодексу України і суб’єкти господарювання, які створюються відповідно до Господарського кодексу України.

Тестові завдання (без варіантів відповідей):

1. Суб’єктами малого підприємництва є:

2. Великими підприємствами визнаються:

Теоретична частина

Практична

Частина

Інформаційне забезпечення

Орієнтовний п ерелік теоретичних питань до теми:

1. Поняття та види підприємств.

2. Поняття та види господарських товариств.

3. Порядок створення господарського товариства.

4. Порядок створення акціонерного товариства.

Задача 1.

Акціонер ПрАТ "Горизонт" продав приналежні йому акції своєму знайомому. Засновники цього товариства звернулися в суд з позовом про визнання недійсним договору купівлі-продажу цих акцій на тій підставі, що установчим договором про заснування товариства була передбачена заборона на відчуження акцій товариства третім особам без згоди самого товариства і його акціонерів, що мали переважне право на придбання акцій товариства, що відчужуються. Яке рішення повинен винести суд?

Задача 2.

Дві особи – юридична та фізична – уклали установчий договір про заснування публічного акціонерного товариства і здійснили необхідні для проведення підписки на акції дії: зареєстрували в Національній комісії з цінних паперів та фондового ринку інформацію про підписку на акції, опублікували відповідне оголошення про проведення підписки і провели останню. Однак після закінчення строку підписки виявилося, що підпискою покрито лише 57 % запропонованих акцій. 1. Які наслідки таких результатів підписки? 2. Чи можна продовжити термін підписки?

Орієнтовний п ерелік практичних завдань до теми:

1. Яким чином здійснюється легалізація підприємницької діяльності?

2. Який документ необхідно отримати особі для легального здійснення підприємницької діяльності?

Тестові завдання (без варіантів відповідей):

1. Учасниками господарського товариства є:

2. Засновниками господарського товариства є:

Заняття № 5. Майнова основа господарювання.

(Заняття – 2 години)

Мета заняття: ознайомлення з основними положеннями права власності, опанування майбутніми економістами загального порядку набуття і припинення права власності, захисту права власності. Форма проведення семінару: семінар-розгорнута бесіда, що передбачає попередню підготовку студентів з визначених завдань і використовується з метою засвоєння студентами головних положень, термінів і понять з теми: «Майнова основа господарювання»; кейс-метод, що полягає у аналізі практичної ситуації.

Форма контролю: експрес-контроль у формі тестів.

Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття :

· Загальні компетентності: ключові інструментальні компетентності (базові загальні знання; здатність до навчання; навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); ключові системні компетентності (здатність застосовувати знання на практиці; здатність працювати самостійно);. ключові міжособистісні компетентності (здатність до критики та самокритики).

· Глобальні компетентності: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; критично мислити і генерувати креативні ідеї.

У результаті вивчення даної теми студенти мають знати:

– Право власності як основне речове право у сфері господарювання;

– Здійснення права власності;

– Непорушність права власності;

– Форми і види права власності;

– Набуття та припинення права власності;

– Набувальну давність;

– Речові права на чуже майно;

– Основні положення захисту права власності.

Вміти:

– орієнтуватись в системі чинного господарського і цивільного законодавства України, вміти користуватись офіційними правовими виданнями, джерелами права; застосовувати набуті знання в своїй практичній діяльності; самостійно вирішувати окремі питання правового характеру у сфері господарської діяльності;

– визначати особливості окремих видів і форм власності.

План заняття з р озподіл ом часу семінару за видами роботи

1.Структурна складова семінару	Час	Вид роботи на семінарі	Методика проведення семінару
2. Вступна частина	До 5 хв.	Визначення мети, завдань та форми проведення семінарського заняття
Теоретична частина	30 хв.	1. Набуття студентами певних теоретичних і практичних знань в процесі осмислення змісту найважливіших положень господарського законодавства, надання їм юридичної характеристики тощо шляхом обговорення попередньо підготовлених студентами теоретичних питань	Методика активізації навчального процесу: Семінар-дискусія
Теоретична частина	До 5 хв.	2. Оцінка набутих знань студентами основних понять та категорій відповідної тематики навчальної дисципліни, орієнтування у питаннях теми тощо	«Критерії оцінювання знань на с/з» відповідно до положень Розділу 9 Робочої програми
Практична Частина	30 хв. –	1.Оволодіння студентами певними практичними вміннями та навичками; Закріплення теоретичних напрацювань в процесі вирішення практичних задач (кейсів), тестів тощо	Методика активізації навчального процесу: кейс-метод
Практична Частина	5 хв.	2. Оцінка набутих вмінь та навичок	«Критерії оцінювання знань на с/з» відповідно до положень Розділу 9 Робочої програми
5.Заключна частина	До 5 хв.	Підведення підсумків заняття в цілому	Оголошення результатів семінару у балах

Інформаційне забезпечення

Орієнтовний п ерелік теоретичних питань до теми:

1. Поняття та зміст права власності.

2. Форми і види права власності.

3. Підстави набуття і припинення права власності.

4. Захист права власності.

Задача1

В. купив у фірмовому магазині “Атлант” холодильник і за домовленістю з продавцем мав приїхати власним транспортом за холодильником через 2 год. За цей час через несправність електропроводки в магазині сталася пожежа і відібраний В. холодильник був істотно пошкоджений. А. зажадав повернення ціни холодильника і компенсації моральної шкоди в сумі 500 грн. згідно із Законом “Про захист прав споживачів”. Чи правомірні вимоги В.? З якого моменту виникає право власності на річ, передану за договором? (Див. ст.ст. 334, 668 ЦКУ).

Задача2

З нагоди повноліття батьки подарували Володимиру смартфон та газовий пістолет. Договір дарування був посвідчений нотаріально. Чи виникло у Володимира право власності на газовий пістолет?

Орієнтовний п ерелік практичних завдань до теми:

1. Яким чином здійснюється захист права власності?

2. Порядок отримання відомостей із державного реєстру речових прав?

Тестові завдання (без варіантів відповідей):

1. Набувальна давність на рухоме майно складає:

2. На зміст права власності не впливають:

Теоретична частина

Практична

Частина

Інформаційне забезпечення

Орієнтовний п ерелік теоретичних питань до теми:

1. Джерела формування майна суб’єктів господарювання.

2. Право господарського відання.

3. Право оперативного управління

4. Право інтелектуальної власності.

5. Об’єкти інтелектуальної власності.

6. Право інтелектуальної власності на комерційне найменування.

7. Право інтелектуальної власності на торговельну марку.

Задача1

За рішенням засновників ЗАТ "Премія" було створено і зареєстровано дочірнє підприємство "Лінк". За його статутом підприємство було утворене шляхом виділення частки майна і фінансів з основних і оборотних фондів материнського підприємства. У статуті також містилося положення про те, що дочірнє підприємство не відповідає своїм майном за боргами засновника, а засновник не відповідає за боргами дочірнього підприємства. Пізніше материнське підприємство ЗАТ "Премія" було в установленому порядку визнано банкрутом і ліквідовано. У зв'язку із цим прокуратурою було ініційовано судовий розгляд питання про визнання недійсною вищезазначеної частини статуту дочірнього підприємства, що виключала взаємну відповідальність за боргами та зобов'язаннями засновника та дочірнього підприємства. 1. Хто є власником майна, що передається засновником юридичної особі в статутний фонд останньої? 2. Чи відповідає юридична особа за боргами засновника? 3. Які правові наслідки має виокремлення з підприємства одного або кількох нових підприємств? Чи несуть в такому разі підприємства відповідальність за боргами засновника? 4. Яке рішення має прийняти суд? 5. Чи можуть кредитори материнського підприємства вимагати задоволення своїх вимог з майна дочірнього підприємства?

Орієнтовний п ерелік практичних завдань до теми:

1. Яким чином здійснюється захист права інтелектуальної власності?

2. Правовий статус Державної служби інтелектуальної власності України?

Тестові завдання (без варіантів відповідей):

1. Право господарського відання є:

2. Право оперативного управління є:

Теоретична частина

Практична

Частина

Інформаційне забезпечення

Орієнтовний п ерелік теоретичних питань до теми:

1. Поняття та види правочинів.

2. Загальні вимоги, додержання яких є необхідним для чинності правочину.

2. Поняття та види договорів.

3. Зміст договору.

4. Укладення, зміна і розірвання договору.

5. Правові наслідки зміни або розірвання договору.

Задача.

Відповідно до укладеного договору ТОВ “Карма” було зобов'язано поставити 17 квітня редакції газети “Всесвіт” 25 комп'ютерів, за які редакція здійснила попередню оплату за ціною 12 000 грн за кожний комп'ютер. У договорі сторони передбачили, що за недопоставку сплачує редакції неустойку в розмірі поставлених товарів. 14 серпня редакція звернулася в господарський суд з позовом до ТОВ”"Карма” про стягнення з ТОВ усієї перерахованої суми, неустойки за недопоставку товарів і процентів за користування чужими грошовими коштами за період з 18 квітня по 14 серпня. 21 серпня комп'ютери були поставлені та прийняті редакцією. При розгляді спору в господарському суді ТОВ "Карма" не визнало позовні вимоги, посилаючись на те, що свої зобов'язання воно виконало. Чи с підстави для задоволення позовних вимог редакції газети “Всесвіт”.

ТОВ "Рошен" направило ТОВ "АВК" лист, яким просило не пізніше 20 жовтня поточного року поставити у свою адресу 200 тонн цукрового піску. ТОВ "АВК" відвантажило замовлену кількість цукрового піску 15 жовтня за відвантажувальними реквізитами ТОВ "Карамель", повідомленим у листі. Одержавши цукровий пісок, ТОВ "Карамель" відмовилося від прийняття товару, указавши, що слідом за листом із проханням про відвантаження піску, подана телеграма про відмову від поставки в зв'язку з тим, що пісок вже отриманий від іншого постачальника. Пізніше з'ясувалося, що подана телеграма ТОВ "АВК" не отримана, оскільки секретар ТОВ "Рошен" указала неправильну адресу. 1. Дайте поняття оферти. Складіть лист і телеграму від імені ТОВ "Рошен". 2. Вирішите, укладений чи ні договір про поставку цукрового піску. При позитивній відповіді вкажіть момент укладання договору; при негативному, поясніть, чому. 3. Чи має значення для наведеної ситуації дата одержання товару, і чи буде відрізнятися правове регулювання відносин сторін у випадках одержання товару: 1) 19 жовтня; 2) 25 жовтня.

Орієнтовний п ерелік практичних завдань до теми:

1. Визначте вимоги до письмової форми правочину.

2. Назвіть стадії укладення договору.

Тестові завдання (без варіантів відповідей):

1. Оферта це:

2. Акцепт це:

Теоретична частина

Практична

Частина

Інформаційне забезпечення

Орієнтовний п ерелік теоретичних питань до теми:

1. Загальний порядок укладення господарських договорів.

2. Істотні умови господарських договорів.

3. Порядок укладення попереднього договору.

4. Порядок укладення публічного договору.

5. Порядок укладення договору приєднання.

Задача 1.

ТОВ "Чорний кіт" і ЗАТ "Червоний півень" уклали попередній договір, у якому визначили, що основний договір вони укладуть протягом дев'яти місяців із дня укладання попереднього. Погоджуючи зміст попереднього договору, сторони обговорили, але не відбили в тексті угоди ряд умов, по яких не знайшли єдиного безперечного варіанта і вирішили остаточно домовитися при укладанні основного договору. Через півроку сторони вирішили продовжити роботу з оформлення договору, але укладання основного договору затягувалося. За місяць до закінчення терміну дії попереднього договору ТОВ " Чорний кіт" звернулося до господарського суду з позовом до ЗАТ "Червоний півень" про спонукання до укладання основного договору. 1. Дайте визначення попереднього й основного договорів і вкажіть, про що повинні домовитися сторони відносин при укладанні попереднього договору. 2. Визначте характер і правові наслідки дій учасників наведеної ситуації по укладанню попереднього договору. 3. Дайте відповідь, чи маються правові підстави для спонукання до укладання основного договору в наведеній ситуації.

Задача 2.

На адресу картонажної фабрики залізницею надійшло дві партії товарів. У першій партії, що прибула на станцію призначення на 10 днів пізніше передбаченого триденного терміну доставки, вантаж виявився пошкодженим. У другій партії товару було виявлено недостачу. На підставі комерційних актів, складених при одержанні вантажу, фабрика звернулася до суду і зажадала від залізниці відшкодування збитків і сплати штрафу за прострочення доставки вантажу в сумі 100 170 грн. У судовому засіданні було встановлено, що за перевезення кожної партії вантажу сплачено провізну плату в розмірі 5020 грн. У господарському суді представник залізниці пояснив, що така ситуація виникла у зв'язку з аварією потягу, який перевозив вантаж, тому залізниця має бути звільнена від відповідальності. Крім того, на його думку, слід врахувати, що позивач не подав претензії до залізниці про стягнення завданих збитків. Чи підстави для задоволення вимог фабрики? Розгляньте доводи сторін.

Орієнтовний п ерелік практичних завдань до теми:

1. ВАТ аптека "Благодія" запросило для оформлення свого торгового залу художника-дизайнера Левченко. Перед художником було поставлено завдання – оформити вітрини аптеки та її торгового залу для покращення його естетичного вигляду. Оформлення мало здійснюватися з матеріалів та за ескізами Левченко. Строк виконання замовлення становив один місяць. Керівник ВАТ звернувся до юрисконсульта з проханням підготувати відповідний проект договору. 1. Дайте правову кваліфікацію відносин між художником-дизайнером Савченком і ВАТ аптека "Благодія". 2. Складіть проект договору

Тестові завдання (без варіантів відповідей):

1. При укладенні господарського договору сторони зобов'язані у будь- якому разі погодити:

Теоретична частина

Практична

Частина

Інформаційне забезпечення

Орієнтовний п ерелік теоретичних питань до теми:

1. Поняття та підстави виникнення зобов’язання.

2. Види господарських зобов’язань.

3. Сторони у зобов’язанні.

4. Заміна кредитора і боржника у зобов’язанні.

5. Співвідношення цивільно-правових і господарських зобов’язань.

Задача 1.

З Києва в Одесу на адресу книжкової фабрики залізницею відправлено 5 вагонів паперу. При цьому виявилося, що під час транспортування вантаж одного з вагонів було частково пошкоджено внаслідок непереборної сили. На підставі комерційних актів, складених при одержанні вантажу, фабрика звернулася до суду і зажадала від залізниці відшкодування збитків і сплати штрафу за пошкодження. Яке рішення повинен винести суд?

Задача 2.

ВАТ "Київбуд" (Покупець) і ТОВ "ЖБК-8" (Постачальник) укладений договір поставки залізобетонних конструкцій. Яких-небудь санкцій за невиконання (неналежне виконання) сторонами своїх зобов'язань договір поставки не містить. Яку відповідальність і на підставі якої норми закону понесе Покупець у випадку затримки оплати товару?

Орієнтовний п ерелік практичних завдань до теми:

1. Визначте порядок виконання зобов’язання, якщо строк виконання зобов'язання не встановлений в договорі.

Тестові завдання (без варіантів відповідей):

1. Боржник, який прострочив виконання грошового зобов'язання, на вимогу кредитора зобов'язаний:

Теоретична частина

Практична

Частина

Інформаційне забезпечення

Орієнтовний п ерелік теоретичних питань до теми:

1. Порядок виконання зобов’язання.

2. Способи забезпечення виконання зобов’язань.

3. Порядок припинення зобов’язань.

Задача 1.

ТОВ "Лісник" уклало за участю банку АКБ "Експрес-банк" і машинобудівельного заводу договір лізингу, за яким отримало в лізинг строком на 4 роки устаткування для лісопилки. Лісопилку було поставлено і змонтовано представниками заводу. Однак у процесі експлуатації неодноразово виявлялися виробничі дефекти лісопилки, що зробило її подальше використання вкрай невигідним. ТОВ "Лісник" звернулося до заводу з вимогою замінити устаткування, однак завод відмовив, пояснивши, що в даний час устаткування для лісопилок він не виробляє і задовольнити вимоги не має можливості. Тоді ТОВ "Лісник" звернулося до банку з проханням розірвати договір лізингу. Банк, у свою чергу, також відмовив ТОВ "Лісник", вважаючи, що відповідальність за вибір постачальника і всі пов'язані з цим ризики повинен нести лізингоодержувач. При цьому банк заявив, що згоден розірвати договір, якщо йому будуть відшкодовані повна вартість устаткування для лісопилки і неодержані доходи у вигляді платежів за користування лісопилкою. ТОВ "Лісник" така пропозиція не задовольнила, і воно звернулося в суд з позовом про розірвання договору лізингу. Вирішіть справу.

Задача 2.

Орієнтовний п ерелік практичних завдань до теми:

1. Визначте порядок виконання зобов’язання, якщо строк виконання зобов'язання не встановлений в договорі.

Тестові завдання (без варіантів відповідей):

1. Боржник, який прострочив виконання грошового зобов'язання, на вимогу кредитора зобов'язаний:

2. Предметом неустойки не можуть бути:

Теоретична частина

Практична

Частина

Інформаційне забезпечення

Орієнтовний п ерелік теоретичних питань до теми:

1. Поняття та підстави господарсько-правової відповідальності.

2. Поняття та види господарських санкцій.

3. Відшкодування збитків у сфері господарювання.

4. Порядок застосування штрафних санкцій.

5. Порядок застосування адміністративно-господарських санкцій.

6. Порядок відшкодування моральної шкоди.

Задача 1.

ТОВ "Сіріус" протягом року торгувало пестицидами - регуляторами росту рослин, не придбавши при цьому ліцензії на здійснення цього виду діяльності. Податкова інспекція подала позов про ліквідацію товариства. Товариство проти позову заперечувало, посилаючись на те, що торгівля без ліцензії не може бути підставою для ліквідації товариства. 1. Які підстави передбачено законодавством для ліквідації господарських товариств? Чи може бути торгівля без ліцензії підставою для ліквідації товариства? 2. Чи мав право податковий орган подавати подібний позов? 3. Яке рішення має прийняти суд?

Задача 2.

ВАТ "ХТЗ" 01.01.2014 р. уклало договір з ТОВ "Атлант" на поставку 60 міні-тракторів і комплектів запасних частин до них (рівними партіями щомісячно з моменту укладення договору). За договором вартість одного міні-трактора складає 62 000 грн, комплекту запчастин – 7 800 грн. У першому кварталі обумовлену договором продукцію ВАТ "ХТЗ" не поставляло. Починаючи з квітня і до кінця року ВАТ відправляло щомісячно по 5 тракторів (загальна кількість – 45 тракторів). 20.12.2014 р. при перевірці якості продукції було виявлено відсутність 25 комплектів запчастин, хоча в технічних паспортах до тракторів їх було вказано. Крім того, у 5 міні-тракторах не працювали двигуни паливних насосів. Перевірку якості продукції у складських приміщеннях ТОВ "Атлант" здійснювали заступник директора і головний інженер ТОВ. Результати цієї перевірки були зафіксовані в акті приймання продукції за якістю. ТОВ "Атлант" подало позов до господарського суду з вимогами про стягнення з ВАТ "ХТЗ":

· неустойки за недопоставку продукції (15 міні- тракторів);

· штрафу за поставку некомплектної продукції (25 комплектів запасних частин);

· штрафу за поставку недоброякісної продукції (5 міні-тракторів).

ВАТ "ХТЗ" не визнало позов і пояснило, що недопоставки 15 міні- тракторів немає, вони ще будуть поставлені, а строк дії договору поставки не був обумовлений. Комплекти ж запчастин не відвантажено з вини ВАТ "ХЗТД", яке не поставило їм необхідну кількість запчастин до тракторів. Трактори ж вийшли з ладу через недоброякісні паливні насоси, виробником яких є ВАТ "Краматорський механічний завод". До того ж акт приймання продукції не може бути доказом того, що вказані в договорі інструкції не діють на території України, а порядок прийняття продукції не передбачено в договорі поставки. Як слід вирішити справу?

Орієнтовний п ерелік практичних завдань до теми:

1. Визначте порядок відшкодування моральної шкоди.

2. Зазначте, які збитки, завдані поклажодавцеві втратою (нестачею) або пошкодженням речі, відшкодовуються зберігачем відповідно до закону.

Тестові завдання (без варіантів відповідей):

1. Боржник, який прострочив виконання грошового зобов'язання, на вимогу кредитора зобов'язаний:

Теоретична частина

Практична

Частина

Інформаційне забезпечення

Орієнтовний п ерелік теоретичних питань до теми:

1. Поняття та підстави банкрутства.

2. Процедури, що застосовуються до неплатоспроможного боржника.

3. Провадження у справах про банкрутство.

4. Порядок ліквідації банкрута.

Задача 1.

ВАТ "Промінь" звернулося до господарського суду із заявою про визнання ТОВ "Троянда" банкрутом, оскільки згідно з актом звірки проведених розрахунків заборгованість останнього в розмірі 82 тис. грн не була сплачена протягом трьох місяців.

1. Яку ухвалу має винести господарський суд? 2. Які умови встановлені для порушення провадження у справі про банкрутство? Обґрунтуйте свою відповідь.

Задача 2.

Керуючий санацією через два місяці після винесення ухвали про санацію боржника подав комітету кредиторів план санації боржника. Після ознайомлення з планом санації, комітет кредиторів подав його керуючому санацією, щоб останній цей план затвердив. Посилаючись на відповідні положення чинного законодавства України, дайте відповідь на наступні запитання: 1. Хто вправі схвалювати план санації боржника? 2. Хто затверджує план санації боржника? 3. Які правові наслідки затвердження плану санації боржника?

Орієнтовний п ерелік практичних завдань до теми:

1. Складіть часовий графік провадження у справі про банкрутство.

Тестові завдання (без варіантів відповідей):

1. Банкрутом не може бути:

2. Відмінність боржника і банкрута полягає в тому, що:

3. До судових процедур банкрутства не відноситься:

Теоретична частина

Практична

Частина

Інформаційне забезпечення

Орієнтовний п ерелік теоретичних питань до теми:

1. Правове регулювання орендних і лізингових відносин у сфері господарювання.

2. Правове регулювання комерційного посередництва у сфері господарювання.

3. Правове регулювання інноваційної діяльності у сфері господарювання.

4. Правове регулювання фінансової діяльності у сфері господарювання.

Задача 1.

ВАТ "Київське річкове пароплавство" уклало договір оренди з ВАТ "Десна", згідно з яким ВАТ "Десна" зобов'язалося наступного дня після укладення договору передати ВАТ "Київське річкове пароплавство" в користування на строк 6 місяців за плату в розмірі 20 000 грн. на місяць кондиціонер промисловий потужністю не менш 2000 м 3 повітря на годину виробництва Японії або Європейської країни, що був у користуванні не більш одного року. За несвоєчасне передання предмета оренди договором була встановлена неустойка в розмірі 10 000 грн. Кондиціонер ВАТ "Десна" не передало, і ВАТ "Київське річкове пароплавство" звернулося до суду з вимогою до ВАТ "Десна" про перелечу кондиціонера, відшкодування збитків за прострочення та стягнення обумовленої договором неустойки.

Вирішіть справу.

Орієнтовний п ерелік практичних завдань до теми:

1. Складіть проект агентського договору.

2. Складіть проект договору страхування.

Тестові завдання (без варіантів відповідей):

1. За договором контрактації сільськогосподарської продукції виробник сільськогосподарської продукції зобов’язується:

2. За договором поставки покупець зобов’язується:

3. Предметом договору лізингу може бути:

Заняття № 14. Правове регулювання зовнішньоекономічної діяльності.

(Заняття – 2 години)

Мета заняття: опанування майбутніми економістами загальних положень правового регулювання суспільних відносин, які виникають у процесі здійснення господарської діяльності суб’єктами зовнішньоекономічних відносин, ознайомлення з особливостями правового регулювання зовнішньоекономічної діяльності, визначення нормативно-правового забезпечення зовнішньоекономічної діяльності.

Форма проведення семінару: семінар-розгорнута бесіда, що передбачає попередню підготовку студентів з визначених завдань і використовується з метою засвоєння студентами головних положень, термінів і понять з теми: «Правове регулювання зовнішньоекономічної діяльності»; кейс-метод, що полягає у аналізі практичної ситуації.

Форма контролю: експрес-контроль у формі тестів.

Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття :

У результаті вивчення даної теми студенти мають знати:

- Поняття та суб’єкти зовнішньоекономічної діяльності;

- Види зовнішньоекономічної діяльності;

- Державне регулювання зовнішньоекономічної діяльності;

- Ліцензування і квотування зовнішньоекономічних операцій.

Вміти:

– визначати особливості правового регулювання зовнішньоекономічної діяльності;

– надавати характеристику засобам державного регулювання зовнішньоекономічної діяльності;

– орієнтуватись в системі чинного господарського законодавства України, вміти користуватись офіційними правовими виданнями, джерелами права; застосовувати набуті знання в своїй практичній діяльності; самостійно вирішувати окремі питання правового характеру у сфері господарської діяльності.

План заняття з р озподіл ом часу семінару за видами роботи

1.Структурна складова семінару	Час	Вид роботи на семінарі	Методика проведення семінару
2. Вступна частина	До 5 хв.	Визначення мети, завдань та форми проведення семінарського заняття
Теоретична частина	30 хв.	1. Набуття студентами певних теоретичних і практичних знань в процесі осмислення змісту найважливіших положень господарського законодавства, надання їм юридичної характеристики тощо шляхом обговорення попередньо підготовлених студентами теоретичних питань	Методика активізації навчального процесу: Семінар-дискусія
Теоретична частина	До 5 хв.	2. Оцінка набутих знань студентами основних понять та категорій відповідної тематики навчальної дисципліни, орієнтування у питаннях теми тощо	«Критерії оцінювання знань на с/з» відповідно до положень Розділу 9 Робочої програми
Практична Частина	30 хв. –	1.Оволодіння студентами певними практичними вміннями та навичками; Закріплення теоретичних напрацювань в процесі вирішення практичних задач (кейсів), тестів тощо	Методика активізації навчального процесу: кейс-метод
Практична Частина	5 хв.	2. Оцінка набутих вмінь та навичок	«Критерії оцінювання знань на с/з» відповідно до положень Розділу 9 Робочої програми
5.Заключна частина	До 5 хв.	Підведення підсумків заняття в цілому	Оголошення результатів семінару у балах

Інформаційне забезпечення

Орієнтовний п ерелік теоретичних питань до теми:

1. Поняття та суб’єкти зовнішньоекономічної діяльності.

2. Види зовнішньоекономічної діяльності.

3. Державне регулювання зовнішньоекономічної діяльності.

4. Ліцензування і квотування зовнішньоекономічних операцій..

Задача 1.

АТЗТ "Гефест" (резидент України), яке здійснює зовнішньоекономічну діяльність з країнами Європи, було притягнуто до адміністративно-господарської відповідальності. В результаті перевірки АТЗТ "Гефест" податковою інспекцією було встановлено, що підприємство має валютний рахунок за межами України, але ним не було надано у встановлений термін інформації в НБУ.

1. Чи є правомірним притягнення АТЗТ "Гефест" до відповідальності? 2. Порядок відкриття валютного рахунку за межами України.

Тестові завдання (без варіантів відповідей):

1. Які правові режими застосовуються до суб’єктів зовнішньоекономічної діяльності за законодавством України:

2. З якого моменту виникає право на здійснення зовнішньоекономічної діяльності:

3. Як здійснюється облік окремих видів зовнішньоекономічних договорів (контрактів):

4. Спеціальні санкції у сфері зовнішньоекономічної діяльності - це:

5. Які органи розглядають спори між суб’єктами зовнішньоекономічної діяльності України і іноземними суб’єктами господарської діяльності:

Теоретична частина

Практична

Частина

Інформаційне забезпечення

Орієнтовний п ерелік теоретичних питань до теми:

1. Поняття та види зовнішньоекономічних контрактів.

2. Типові умови зовнішньоекономічних контрактів (Інкотермс).

3. Державне реєстрація зовнішньоекономічних контрактів.

4. Митне регулювання зовнішньоекономічних операцій.

5. Порядок розгляду справ міжнародним комерційним арбітражем.

Задача 1.

Між ТОВ "Карапуз" (резидент Росії) та ТОВ "Лелека" (резидент України) було укладено договір, відповідно до якого ТОВ "Карапуз" зобов'язалося поставити продукцію дитячого харчування на суму 500 тис. грн. Догорів було сплачено в призначений строк та у повному обсязі, але продукцію ТОВ "Кроха" було отримано лише через 10 днів після строку поставки. У задоволенні вимоги ТОВ "Кроха" про сплату санкції за порушення строку поставки було відмовлено. ТОВ "Карапуз" пояснювало затримку у поставці аварією на залізничній дорозі. ТОВ "Лелека" звернулося до суду. Справу було передано на розгляд в Міжнародний комерційний арбітражний суд при Торгівельно-промисловій палаті України. 1. Дайте правовий аналіз ситуації. 2. Чи є вимоги ТОВ "Лелека" обґрунтованими?

Задача 2.

ТОВ "Київхолодмонтаж" (резидент України) та Корпорація "Пласт" (резидент Польщі) уклали міжнародний договір, відповідно до якого Корпорація "Пласт" повинна була поставити лінії АКБ -102. Сума контракту становила 800 тис. доларів. Продукцію було поставлено в строк, але ТОВ "Київхолодмонтаж" висунуло умову провести розрахунки за допомогою векселю. Корпорація "Пласт" відмовилася від форми розрахунків векселем посилаючись на те, що умови проведення розрахунків векселем не було передбачено укладеним зовнішньоекономічним контрактом.

1. Дайте правовий аналіз даній ситуації? 2. Чи є обґрунтованими вимоги ТОВ "Київхолодмонтаж"?

Орієнтовний п ерелік практичних завдань до теми:

1. Складіть проект зовнішньоекономічного контракту на умовах CIF.

Тестові завдання (без варіантів відповідей):

1. Правила тлумачення міжнародних комерційних термінів вперше були опубліковані:

2. Договір про оренду судна для морського перевезення вантажу продавцем за свій рахунок — це:

3. Інвойс — це:

Теоретична частина

Практична

Частина

Інформаційне забезпечення

Орієнтовний п ерелік теоретичних питань до теми:

1. Поняття судочинства.

2. Способи захисту, які застосовуються судом.

3. Справи, підвідомчі господарським судам.

4. Порядок розгляду справ господарськими судами.

5. Порядок здійснення виконавчого провадження.

Задача 1.

До господарського суду звернулося ТОВ «Стара лінія» із позовом до Антимонопольного комітету України про визнання недійсним рішення АМКУ. Позовна заява була повернута позивачу без розгляду із посиланням на те, що до неї всупереч вимогам ч. 2 ст. 57 ГПК не додано копії оспорюваного акта або засвідченого витягу з нього. Позивач оскаржив цю ухвалу в апеляційному порядку, посилаючись на порушення місцевим господарським судом правил ст. 63 ГПК.

Якими є підстави для повернення позовної заяви без розгляду. Дайте оцінку діям суду та доводам позивача? Чи може суд за власною ініціативою витребувати від відповідача оспорюваний акт? Чи підлягає апеляційна скарга задоволенню?

Задача 2.

Ухвалою місцевого господарського суду, залишеною без змін постановою апеляційного господарського суду, затверджено мирову угоду між ТОВ “Берег” та ТОВ “Лан” та припинено провадження по справі. Не погодившись з прийнятими у даній справі судовими рішеннями, ТОВ “Лан” подало до ВГСУ касаційну скаргу, в якій просить скасувати зазначені акти та поновити провадження в суді першої інстанції. Свою вимогу ТОВ “Лан” (позивач у справі) мотивував тим, що його представник не був присутній на засіданні суду, в якому розглядався наданий сторонами текст мирової угоди, отже господарський суд не роз’яснив позивачу процесуальні наслідки її укладення та не перевірив, чи є повноваження на вчинення цих дій у представників сторін.

Яким є порядок укладення мирової угоди в господарському судочинстві? Чи є порушення в діях суду першої та апеляційної інстанцій? Чи підлягає касаційна скарга задоволенню?

Орієнтовний п ерелік практичних завдань до теми:

1. Складіть проект позовної заяви до господарського суду.

2. Складіть проект скарги на дії державного виконавця.

Тестові завдання (без варіантів відповідей):

1. Підстави для відмови в прийнятті позовної заяви:

2. Процесуальний строк вирішення господарського спору місцевим господарським судом:

3. Які заходи до забезпечення позову можуть вживатися в господарському судочинстві:

4. Строк набуття рішенням господарського суду законної сили:

4.2. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання.

Контактні заняття у студентів заочної форми навчання проводяться з використанням інноваційних технологій, які дозволяють активізувати навчальний процес вивчення навчальної дисципліни «Правове регулювання господарської діяльності».

Студенти на контактних заняттях повинні мати достатній рівень теоретичної підготовки і опрацювати визначений перелік програмних питань, які розглядаються в окремих темах дисципліни, та брати активну участь в експрес-опитуванні, мозкових штурмах, круглих столах, в роботі малих груп тощо при розгляді проблемних питань.

ЗАНЯТТЯ №1.

План заняття

1. Установча лекція та дискусія з питань:

1. Поняття та види господарської діяльності.

2. Поняття та види господарських відносин.

3. Нормативно-правове забезпечення господарської діяльності.

Тестовий контроль знань.

Перелік компетентностей:

1. Отримання теоретичних знань про правове регулювання господарської діяльності.

2. Засвоєння основ базових знань з господарського законодавства та орієнтація в наступних поняттях: поняття господарської діяльності, ознаки господарської діяльності, господарські правовідносини, нормативно-правове забезпечення господарської діяльності.

3. Формування реального уявлення про механізм правового регулювання господарської діяльності.

4. Вироблення практичних навичок самостійної пошукової роботи з науковою літературою, фаховими періодичними виданнями.

ЗАНЯТТЯ №2.

Тема 1. Суб’єкти господарювання.

Мета: формування базових знань щодо правового статусу суб'єктів господарської діяльності.

План заняття

1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:

1. Поняття та види суб’єктів господарювання.

2. Поняття та види юридичних осіб.

3. Правоздатність і дієздатність юридичної особи і фізичної особи - підприємця.

4. Філії і представництва юридичної особи.

5. Створення і ліквідація юридичної особи.

Тестовий контроль знань.

Перелік компетентностей:

1. Отримання теоретичних знань щодо правового статусу суб'єктів господарської діяльності.

2. Засвоєння основ базових знань з господарського законодавства України та орієнтація в наступних поняттях: поняття господарювання, поняття юридичних осіб, правоздатність і дієздатність юридичної особи і фізичної, відособлені підрозділи юридичної особи, створення і ліквідація юридичної особи.

3. Формування реального уявлення про правове становище суб’єктів господарювання в Україні.

ЗАНЯТТЯ №3.

Тема 1. Майнова основа господарювання.

Мета: формування базових знань щодо основних положень права власності, загального порядку набуття і припинення права власності, захисту права власності.

План заняття

1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:

1. Поняття та зміст права власності.

2. Форми і види права власності.

3. Підстави набуття і припинення права власності.

4. Захист права власності.

Тестовий контроль знань.

Перелік компетентностей:

1. Отримання теоретичних знань про право власності.

2. Засвоєння основ базових знань з цивільного і господарського права України у контексті правового регулювання права власності та орієнтація в наступних поняттях: поняття та зміст права власності, форми і види права власності, підстави набуття і припинення права власності, захист права власності.

3. Формування реального уявлення про правову природу власності.

ЗАНЯТТЯ №4.

Тема 1. Договори в сфері господарювання.

Мета: формування базових знань щодо загальних правових засад договірних відносин в сфері господарської діяльності, ознайомлення з основними поняттями і категоріями договірного права.

План заняття

1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:

1. Поняття та види правочинів.

2. Загальні вимоги, додержання яких є необхідним для чинності правочину.

2. Поняття та види договорів.

3. Зміст договору.

4. Укладення, зміна і розірвання договору.

5. Правові наслідки зміни або розірвання договору.

Тестовий контроль знань.

Перелік компетентностей:

1. Отримання теоретичних знань про договірне право.

2. Засвоєння основ базових знань з цивільного і господарського права України у контексті правового регулювання договірних відносин у сфері господарювання та орієнтація в наступних поняттях: поняття та види правочинів, поняття та види договорів, укладення, зміна і розірвання договору, правові наслідки зміни або розірвання договору.

3. Формування реального уявлення про правову природу власності.

ЗАНЯТТЯ №5.

Тема 1. Господарські зобов’язання.

Мета: формування базових знань щодо загальних положень зобов’язального права, ознайомлення з підставами виникнення зобов’язань, правовим статусом учасників господарських зобов’язань, з’ясування співвідношення цивільно-правових і господарських зобов’язань.

План заняття

1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:

1. Поняття та підстави виникнення зобов’язання.

2. Види господарських зобов’язань.

3. Сторони у зобов’язанні.

4. Заміна кредитора і боржника у зобов’язанні.

5. Співвідношення цивільно-правових і господарських зобов’язань.

Тестовий контроль знань.

Перелік компетентностей:

1. Отримання теоретичних знань про зобов’язальне право.

2. Засвоєння основ базових знань з цивільного і господарського права України у контексті правового регулювання зобов’язальних відносин у сфері господарювання та орієнтація в наступних поняттях: поняття та підстави виникнення зобов’язання, види господарських зобов’язань, сторони у зобов’язанні, заміна кредитора і боржника у зобов’язанні, співвідношення цивільно-правових і господарських зобов’язань.

3. Формування реального уявлення про правову природу зобов’язальних відносин у сфері господарювання.

ЗАНЯТТЯ №6.

Тема 1. Правове регулювання зовнішньоекономічної діяльності.

Мета: формування базових знань щодо загальних положень загальних положень правового регулювання суспільних відносин, які виникають у процесі здійснення господарської діяльності суб’єктами зовнішньоекономічних відносин, ознайомлення з особливостями правового регулювання зовнішньоекономічної діяльності, визначення нормативно-правового забезпечення зовнішньоекономічної діяльності.

План заняття

1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:

1. Поняття та види зовнішньоекономічних контрактів.

2. Типові умови зовнішньоекономічних контрактів (Інкотермс).

3. Державне реєстрація зовнішньоекономічних контрактів.

4. Митне регулювання зовнішньоекономічних операцій.

5. Порядок розгляду справ міжнародним комерційним арбітражем.

Тестовий контроль знань.

Перелік компетентностей:

1. Отримання теоретичних знань про правове регулювання зовнішньоекономічної діяльності у сфері господарювання.

2. Засвоєння основ базових знань з господарського права України у контексті правового забезпечення зовнішньоекономічної діяльності та орієнтація в наступних поняттях: поняття та види зовнішньоекономічних контрактів, типові умови зовнішньоекономічних контрактів (Інкотермс), державне реєстрація зовнішньоекономічних контрактів, митне регулювання зовнішньоекономічних операцій, порядок розгляду справ міжнародним комерційним арбітражем.

3. Формування реального уявлення про правовий механізм регулювання зовнішньоекономічної діяльності у сфері господарювання.

4.3. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період.

Студенти заочної форми навчання в міжсесійний період виконують:

1. Домашнє індивідуальне завдання – Реферат.

2. Індивідуальне завдання за дистанційним курсом – Презентація.

3. Виконання однієї індивідуальної роботи за вибором студента:

- Аналіз нормативно-правового акта;

- Підготовка проекту договору:

- Підготовка тестів.

5. Самостійна робота студентів.

Окрім аудиторних занять навчальним планом передбачено навчальний час для самостійної роботи студентів. Основним засобом засвоєння учбового матеріалу з правознавства у вільний від обов’язкових навчальних занять час є самостійна робота студента (СРС). В процесі самостійної роботи студент повинен навчитися свідомо ставитися до оволодіння теоретичними і практичними знаннями, вільно орієнтуватися в інформаційному просторі.

Вирішення завдань удосконалення вищої економічної освіти, підготовки кваліфікованих фахівців, конкурентноспроможних на ринку праці, здатних до ефективної діяльності на рівні світових професійних стандартів не можливі без підвищення ефективності самостійної роботи студентів над навчальним матеріалом, посилення ролі науково-педагогічних працівників у розвитку навичок самостійної роботи, стимулюванні професійного зростання студентів та формуванні їхньої творчої активності.

СРС - це форма організації навчального процесу, за якої заплановані завдання виконуються студентом під методичним керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі. Від рівня організації самостійної роботи безпосередньо залежить загальна оцінка якості всього навчального процесу, глибина та стійкість набутих знань і умінь.

СРС є важливою складовою навчального процесу, що впливає на глибину та стійкість набутих знань і умінь, які допомагають творчо застосовувати їх в майбутній професійній діяльності.

Метою СРС є засвоєння в повному обсязі навчальної програми та послідовне формування у студентів самостійності як риси характеру, що відіграє суттєву роль у формуванні сучасного фахівця вищої кваліфікації.

В ході самостійної роботи студент має перетворитися в активного учасника навчального процесу, навчитися свідомо ставитися до оволодіння теоретичними і практичними знаннями, вільно орієнтуватися в інформаційному просторі.

Організація СРС та контроль за її виконанням здійснюється спільно лекторами потоків та викладачами, які проводять семінарські заняття.

Контроль за виконанням самостійних завдань відбувається під час семінарських занять та під час здійснення індивідуально-консультативної роботи викладача, який проводить семінарські занятя, та лектора потока. Індивідуально-консультативна робота проводиться відповідно до графіка, складеного секцією та затвердженого кафедрою.

Поточне оцінювання самостійної роботи студентів здійснюється за такими об'єктами поточного контролю:

а) виконання завдань та відповіді на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях;

б) виконання завдань для самостійної (пошуково-аналітичної) роботи.

З урахуванням змісту, цілей та завдань, що вирішуються в процесі виконання різних форм СРС з навчальної дисципліни «Правове регулювання господарської діяльності», можна виділити два основні види самостійної роботи:

I вид — підготовка до поточних аудиторних занять;

II вид — пошуково-аналітична робота.

Формами СРС з навчальної дисципліни «Правове регулювання господарської діяльності» є:

- опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу;

- вивчення окремих тем або питань, що передбачені для самостійного опрацювання;

- виконання домашніх завдань;

- підготовка до семінарських (практичних, лабораторних) занять;

- підготовка до іспиту;

- письмове оформлення схем, інших робіт графічного характеру;

- систематика вивченого матеріалу дисципліни перед екзаменом;

- аналіз практичних ситуацій;

- виконання індивідуальних завдань: підготовка рефератів (реферативний огляд нормативно-правових джерел), підготовка презентацій з певної теми.

Індивідуальні завдання є однією із форм самостійної роботи студентів, яка передбачає створення умов для як найповнішої реалізації творчих можливостей студентів і має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують в процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці.

Індивідуальні завдання виконуються студентами самостійно під керівництвом викладача.

· Реферат з навчальної дисципліни «Правове регулювання господарської діяльності» – це огляд нормативно-правових джерел за заданою тематикою, захист якого відбувається під час проведення ІКР.

· Презентації студентів з навчальної дисципліни «Правове регулювання господарської діяльності» – це подання попередньо підготовленого змістовного повідомлення за заданою тематикою (з можливим використанням сучасних інформаційних засобів - мультіпроекторів тощо). Презентації можуть проводитися, як під час аудиторних занять, так і під час індивідуальних занять.

Методичні рекомендації щодо оформлення ндивідуальних завдань :

наявність нумерації сторінок; обсяг роботи має становити 7-10 друкованих аркушів; поля верхнє, нижнє – 2 см, справа – 1,5 см, зліва – 2,5 см; шрифт – 14 Times New Roman, інтервал – 1,5;

o по тексту роботи обов‘язково мають бути посилання на використані нормативно-правові акти, на спеціальну літературу (підручники, навчальні посібники тощо);

реферати та презентації мають ґрунтуватися на положеннях законодавства, що діють на момент їх підготовки студентами (режим доступу до нормативно-правової бази на офіційному сайті Верховної Ради України www.rada.gov.ua).
виконане завдання має містити у наступному порядку:

- титульну сторінку;

- зміст (план роботи);

- вступ;

- відповідні розділи;

- висновки;

- список використаних джерел.

Очна форма навчання.

8.1.1 Карта самостійної роботи студента.

№ семінарського (практичного, лабораторного) заняття

Форма самостійної роботи студента

Максимальна кількість балів

3а систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях

Заняття № 1 Загально-правові засади господарської діяльності

Попередня підготовка з визначених питань.

Аналіз практичних ситуацій

Семінар-розгорнута бесіда;

кейс-метод

2 Заняття № 2 Загально-правові засади господарської діяльності

Попередня підготовка доповідей з визначених питань.

Ааналіз та юридична оцінка практичних ситуацій

Семінар-дискусія;

кейс-метод

2 Заняття № 3 Суб’єкти господарювання

Завчасна підготовка за визначеними питаннями теми.

Ааналіз практичних ситуацій

Семінар-конференція;

вирішення ситуаційних вправ

2 Заняття № 4 Суб’єкти господарювання

Ааналіз та юридична оцінка практичних ситуацій в групах психологічного комфорту

Робота в малих групах;

вирішення ситуаційних вправ

2 Заняття № 5 Майнова основа господарювання

Попередня підготовка доповідей з визначених питань.

Перевірка засвоєння знань

Семінар-конференція;

вирішення ситуаційних вправ

2 Заняття № 6 Майнова основа господарювання

Ааналіз та юридична оцінка практичних ситуацій в групах психологічного комфорту

Робота

в малих групах

1 Заняття № 7 Договори в сфері господарювання

Завчасна підготовка за визначеними питаннями теми.

Ааналіз практичних ситуацій

Семінар-розгорнута бесіда

кейс -метод.

2 Заняття № 8 Договори в сфері господарювання

Завчасна підготовка за визначеними питаннями теми.

Ааналіз практичних ситуацій

Семінар-дискусія;

кейс-метод

2 Заняття № 9 Господарські зобов’язання

Попередня підготовка з визначених питань.

Ааналіз практичних ситуацій

Семінар-конференція;

кейс-метод.

2 Заняття № 10 Господарські зобов’язання

Завчасна підготовка за визначеними питаннями теми.

Ааналіз практичних ситуацій

Робота в малих групах;

вирішення ситуаційних вправ

1 Заняття № 11 Відповідальність за правопорушення у сфері господарювання

Ааналіз та юридична оцінка практичних ситуацій в групах психологічного комфорту

Семінар-дискусія;

кейс-метод

2 Заняття № 12 Правове регулювання банкрутства

Попередня підготовка з визначених питань.

Ааналіз практичних ситуацій

Семінар-розгорнута бесіда;

кейс -метод

2 Заняття № 13 Особливості правового регулювання в окремих галузях господарювання

Ааналіз та юридична оцінка практичних ситуацій в групах підвищеного комфорту

Робота

в малих групах;

вирішення ситуаційних вправ

2 Заняття № 14 Правове регулювання зовнішньоекономічної діяльності

Попередня підготовка з визначених питань.

Ааналіз практичних ситуацій

Семінар-конференція;

кейс-метод

2 Заняття № 15 Правове регулювання зовнішньоекономічної діяльності

Попередня підготовка доповідей з визначених питань.

Ааналіз практичних ситуацій

Семінар-розгорнута бесіда;

вирішення ситуаційних

2 Заняття № 16 Захист прав суб’єктів господарювання

Попередня підготовка доповідей з визначених питань.

Ааналіз практичних ситуацій

Семінар-дискусія,

кейс-метод

Разом балів за роботу на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях

За виконання індивідуальних завдань

Види індивідуальних завдань (студент обирає не більше 2-х завдань упродовж семестру)

1.Підготовка презентацій

2. Підготовка рефератів

Разом балів за виконання індивідуальних завдань

Всього балів за СPC

Заочна форма навчання:

8.2.1. Карта самостійної роботи студента.

СЕСІЙНИЙ ПЕРІОД

№ заняття Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми) Форма занять і контролю Макс. кіл-ть балів

МіжСЕСІ ЙНИЙ ПЕРІОД

За виконання обов’язкових позааудиторнихіндивідуальних завдань

Види завдань Форма подання Термін подання і реєстрація Форма контролю Макс. кіл-ть балів Домашнє індивідуальне завдання -Реферат електронна (наприклад, 05.10.2014р. на кафедру або на електронну пошту викладача) Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» 10 Індивідуальне завдання за дистанційним курсом - Презентація електронна наприклад, 05.10.2014р. Викладачем в онлайн-режимі 10

За виконання індивідуальних робіт за вибором (1-го завдання)

1. Аналіз нормативно-правового акту 2. Підготовка проекту договору 3. Підготовка тестів (письмова або електронна) Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника» Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» 10

Усього балів за виконання позааудиторнихіндивідуальних завдань

Разом

* За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.

Інформаційні ресурси

1. Сайт навчальної дисципліни “Правове регулювання господарської діяльності”:

http://www.businesslaw.org.ua

МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань

З дисципліни

«ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ ГОСПОДАРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ»

освітній ступінь бакалавр

галузь знань 07 «Управління та адміністрування»

спеціальність 072 «Фінанси, банківська справа та страхування»

спеціалізація: «Фінанси та страхування»; «Банківська справа»

ПОГОДЖЕНО:

Завідувач кафедри __________С.І. Шимон

Начальник навчально-

методичного відділу ______________Т.В. Гуть

Київ 2017

Укладач:

Мачуський В.В., кандидат юридичних наук, доцент.

Вступ.

правовий статус державних контролюючих органів у сфері організації і здійснення господарської діяльності.

2. Тематичний план дисципліни.

Назва теми

Кількість годин

Очна

форма

навчання

Заочна форма навчання

Навчальні заняття

СРС

Навчальні заняття

СРС

Лекції Практичні Лабораторні Індивідуальні Контактні заняття Індивідуальні Тема 1. Загально-правові засади господарської діяльності 2 4 - 2 8 2 2 7 Тема 2. Суб’єкти господарювання 2 4 - 2 4 2 2 7 Тема 3. Майнова основа господарювання 2 4 - 2 4 2 2 7 Тема 4. Договори в сфері господарювання 2 4 - 2 5 2 2 7 Тема 5. Господарські зобов’язання 2 4 - 1 4 2 1 7 Тема 6. Відповідальність за правопорушення у сфері господарювання 2 2 - - 3 2 - 6 Тема 7. Правове регулювання банкрутства 2 2 - - 3 - - 6 Тема 8. Особливості правового регулювання в окремих галузях господарювання - 4 - - 3 - - 6 Тема 9. Правове регулювання зовнішньоекономічної діяльності - 2 - - 3 - - 6 Тема 10. Захист прав суб’єктів господарювання 2 2 - - 3 6 Підсумковий контроль, години

Усього: 16 32 - 9 2 9 1 2 9 6 5

Разом годин:

годин

кредитів

Зміст дисципліни за темами

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒