Цели, направления и задачи инновационного развития.

 

Обобщая и конкретизируя сказанное выше, определим цель и задачи деятельности МОБУ «Средняя общеобразовательная школа «Муринский ЦО № 2» в структуре муниципальной системы образования.

Цели деятельности:

1. Общие:

1.1. Эффективное выполнение муниципального государственного задания на оказание образовательных услуг в соответствии с требованиями законодательства.

1.2. Удовлетворение образовательных запросов субъектов образовательной деятельности и лиц, заинтересованных в образовании в соответствии с требованиями законодательства.

Конкретно-специфические.

2.1. Теоретико-практическое обоснование школы нового типа общеобразовательной организации – «STEAM-Школа», обеспечивающего единство фундаментальности и практической направленности естественнонаучного образования за счёт глубокой интеграции естественнонаучных, математических и технических дисциплин на основе продуктивно-творческих видов учебно-познавательной деятельности обучающихся.

Достижение поставленных целей детерминирует следующие направления деятельности:

- обеспечение доступности образования;

- обеспечение современного качества образования;

- обеспечение эффективной работы образовательной организации.

Поставленные цели и определённые направления деятельности определяют необходимость решения целого спектра задач.

Общие задачи деятельности по обеспечению удовлетворенности образовательных запросов:

● По запросу муниципальной системы образования: реализация идей STEAM-образования.

● По запросу современного общества: формирование общей культуры личности обучающегося на основе обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации и интеграции в общество.

● По запросу педагогического сообщества: развитие практики и методическое обеспечение STEAM-образования.

● По запросам обучающихся: обеспечение единства фундаментальной и практико-ориентированной подготовки в области естественнонаучных дисциплин, создание условий для всестороннего развития и раскрытия способностей.

● По запросам родителей: создание условий для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.

Общие задачи детализируются задачами конкретно-специфическими, связанными с теоретической разработкой и практическим внедрением идей STEAM-образования.

Конкретно-специфические задачи:

1. Определить актуальное состояние социокультурной и образовательной среды МОБУ “Средняя общеобразовательная школа «Муринский ЦО № 2» и выявить потенциальные возможности для его развития как STEAM-Школы.

2. Обосновать STEAM-Школу как инновационный тип школы в муниципальной системе образования Всеволожского района в частности и в региональной системе образования Ленинградской области в целом.

3. Определить перечень учебных предметов (STEAM-предметы), подлежащих интеграции в условиях STEAM-образования, их содержание и учебно-методическое обеспечение.

4. Создать условия (нормативно-правовые, материально-технические, структурно-организационные и др.), необходимые для перехода МОБУ “Средняя общеобразовательная школа «Муринский ЦО № 2» к работе в режиме STEAM-Школы.

5. Разработать преемственные (основная школа → старшая школа) программы интеграции STEAM-предметов в урочной и внеурочной работе на основе принципа единства фундаментальности и практической направленности обучения и в условиях продуктивно-творческих видов учебно-познавательной деятельности обучающихся.

6. Выявить, обосновать и реализовать возможности распространения идей STEAM-образования на этапах дошкольного и начального общего образования.

7. Разработать и апробировать учебно-программное и дидактико-методическое обеспечение образовательного процесса, реализуемого в STEAM-Школы.

8. Сформировать сеть социальных партнёров из числа образовательных организаций высшего профессионального образования Санкт-Петербурга, взаимодействие с которыми позволит обеспечить профессионально-ориентированную естественнонаучную подготовку обучающихся.

9. Создать условия для профессионального роста педагогического коллектива.

 

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: