Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы

1. Понятие о логическом ударении. Средства постановки логического ударения.

2. Правила постановки логического ударения.

1. Разминка.

1 звуковой ряд и э а о у ы / с, з, сп, зб 5 раз с разной силой голоса.

2. Повторение скороговорки.

Слоны умны, в среднем темпе,

Слоны смирны, с разной силой голоса.

Слоны спокойны и сильны.

Логическое ударение - это выделение голосом наиболее важного в смысловом отношении слова или группы слов в произносимой фразе.

Во фразе, взятой вне текста логическое ударение может быть поставлено на п месте.

Пример: - Вчера мы с подругой ходили в кино.

Работа с фразой:

- поочередно ставить ударение и следить, как меняется смысл.

В связном тексте важно почувствовать главные по смыслу слова. Это поможет точнее передать авторский замысел, не исказить идею.

- Это твоя бабушка? (показать значение логического ударения) у Средства постановки логического ударения.

а) выделение слова паузами: - И было у них (пауза) три сына.

б) изменение темпа чтения: - Изумительная нынче осень!

в) повышением или понижением голоса: - Меня ваши доводы не убеждают.

г) ослабление или усиление голоса: - Что это там? - спросил Павлик

Правила постановки логических ударений.

Логическими ударениями выделяются:

1. Новые понятия, явления, действующие лица, о которых говорится впервые.

- А по маминой подушке

Луч крадётся золотой.

- С поля доносилась тихая протяжная песня.

2. Слова, содержащие противопоставления.

- Не красна изба углами,

А красна - пригорками.

- Ты бы меня сначала выслушала, а потом упрекала

3. Сравнения / то, с чем сравнивается/.

- Обрадовалась Снегурочка граду,

точно жемчугу перекатном).

- Ещё прозрачные леса,

Как будто пухом зеленеют.

4. Обращения, стоящие в начале фазы.

- Алеша, постарайся вернуться к обеду.

- Колобок, я тебя съем.

5. Пояснение при глаголе.

- Осердилась пуще старуха...

- Уж реже солнышко блистало...

6. Слова, обозначающие перечисления, счёт.

- Гром, хохот, песни слышались из соседней комнаты.

- Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица

И жучок, и паучок и медведица.

7. Существительное в родительном падеже при сочетании с др. существительными.

- Дам тебе я хлебной корки

И огарочек свечи.

- Кружка молока была накрыта куском хлеба.

8. Слова, выражающие вопрос.

- А где же моя уточка?

Получить полный текст

- Вы придете утром или вечером?

- Вам нездоровится?

9. Слова, выражающие быстроту действия.

- Бросок - и мяч в кольце.

- Глядь, а у Снегурочки щёчки покраснели.

10.Яркие, выразительные языковые средства (эпитеты, звуковые повторы).

- А за ними блюдца, блюдца,

Дзынь-ля-ля, дзынь-ля-ля.

- Роняет лес багряный свой убор.

Примечания.

Если к одному случаю можно применить несколько правил, то предпочтение отдается более значимому. К таким относятся правила о новом понятии противопоставлении.

- Не кусок чёрствого хлеба,

а хорошая отбивная могли бы спасти его от голода.

- Со стороны леса на город быстро надвигалась большая чёрная туча.

Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:

Назовите слова, выражающие быстроту действий?

Назовите слова, выражающие

Назовите слова, выражающие вопрос?

Назовите слова, выражающие перечисление?

Задания для практического занятия:

Задание:

1. Прочитать рекомендации.

2. Переписать в тетрадь план урока.

3. Переписать в тетрадь определения логического ударения, средства поставки логических ударений.

4. Упражняться в чтение отрывков.

Методические рекомендации по выполнению работы:

Выписать на каждое правило свой пример.

Форма отчётности: Выполненная работа оформляется и вкладывается в файл, помещается в портфолио по предмету

Форма контроля выполнения практических работ: Выполненная работа представляется преподавателю в рабочей тетради по МДК

Список рекомендуемой литературы

1. Боголюбская, К. А. Выразительное чтение и рассказывание в детском саду\ К. А Боголюбская. –М.: Просвещение, 2008. – 256 с.

2. Горбушиной, Л. И., Николаичевой Е. К. Выразительное чтение \ Горбушиной, Л. И., Николаичевой Е. К. - М.: Просвещение, 2009. – 45 с.

3. Волина, В. Занимательное азбуковедение/ В. Волина. - М.: Просвещение, 2009г.- 478 С.

Раздел 1. Подготовка к выразительному чтению.

⇐ Предыдущая13141516171819202122Следующая ⇒

Поделиться: