Участников уголовного судопроизводства. Методы: контрольный опрос; выполнение заданий по предложенной фабуле; составление

Цели занятия: выработка умений определять основания применения мер безопасности в отношении участников уголовного судопроизводства; усвоение порядка применения таких мер; отработать навыки составления документов, необходимых для применения мер безопасности в отношении участников уголовного судопроизводства.

Методы: контрольный опрос; выполнение заданий по предложенной фабуле; составление служебных документов.

Место проведения: учебный класс.

Раздаточный материал и технические средства обучения:

- Уголовно-процессуальный кодекс – 12 шт.

- Федеральный закон от 20.08.2004 N 119-ФЗ «О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства» – 12 шт.

- Тетради для черновых записей – по количеству курсантов в группе.

- Тетради, листы бумаги формата А4 для выполнения контрольных заданий – по количеству курсантов в группе.

Контрольный опрос:

1. Какие участники уголовного судопроизводства подлежат государственной защите?

2. Каковы основания применения мер безопасности участников уголовного судопроизводства?

3. Согласие каких лиц может понадобиться для применения таких мер?

4. Каков порядок применения мер безопасности участников уголовного судопроизводства?

Задания:

1. Определите, имеются ли основания для применения мер безопасности к участникам уголовного судопроизводства.

2. Определите, какие меры безопасности могут быть применены к лицу и кому необходимо поручить их применение.

3. Составьте постановление о применении мер безопасности в отношении участника уголовного судопроизводства.

4. Составьте сопроводительное письмо к постановлению о применении мер безопасности.

5. Составьте постановление об отказе в применении мер безопасности в отношении участника уголовного судопроизводства.

6. Составьте уведомление об отказе в применении мер безопасности.

Практическое занятие № 2                                 Время - 4 часа

Присвоение псевдонима свидетелю,

Потерпевшему

Цели занятия: выработка умений определять основания присвоения псевдонима свидетелю, потерпевшему; отработать навыки составления процессуальных и иных документов при присвоении псевдонима.

Методы: контрольный опрос; выполнение заданий по предложенной фабуле; составление процессуальных документов.

Место проведения: учебный класс.

Раздаточный материал и технические средства обучения:

- Уголовно-процессуальный кодекс – 12 шт.

- Тетради для черновых записей – по количеству курсантов в группе.

- Тетради, листы бумаги формата А4 для выполнения контрольных заданий – по количеству курсантов в группе.

Контрольный опрос:

1. Каким участникам уголовного судопроизводства может быть присвоен псевдоним?

2. Кто вправе присвоить псевдоним участнику уголовного судопроизводства и каким образом?

3. Может ли быть присвоен псевдоним лицу на стадии предварительной проверки сообщений о преступлении и в ходе реализации материалов оперативно-розыскной деятельности?

4. Как должен поступить следователь в случае, если оперативными сотрудниками присвоен псевдоним участнику оперативно-розыскных мероприятий?

Задания:

1. Определите, имеются ли основания присвоения псевдонима свидетелю.

2. Определите, какие данные могут быть использованы в качестве псевдонима свидетеля.

3. Составьте постановление о сохранении в тайне данных о личности свидетеля.

4. Определите, имеются ли основания присвоения псевдонима участнику оперативно-розыскных мероприятий.

5. Определите, какие данные могут быть использованы в качестве псевдонима данного лица.

6. Составьте постановление о сохранении в тайне данных о личности участника следственного действия.

Тема № 5

Деятельность следователя на этапе возбуждения

Уголовного дела

Практическое занятие № 1                                 Время - 4 часа

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: