Организация и производство задержания подозреваемого,

Его личного обыска

Цели занятия: закрепление знаний о процессуальном порядке задержания подозреваемого, тактике его личного обыска; выработка умений определять доказательственное и тактическое значение обнаруженных предметов; отработать навыки общения с участниками следственного действия в конфликтной ситуации, описания типичных предметов, изымаемых при личном обыске, составления процессуальных документов; формирование интереса к будущей профессии.

Методы: контрольный опрос; выполнение заданий по предложенной фабуле; сюжетно-ролевая обучающая игра; составление процессуальных документов.

Место проведения: учебный класс.

Раздаточный материал и технические средства обучения:

- Уголовно-процессуальный кодекс – 12 шт.

- Гражданская одежда для преподавателя – 1 компл.

- Сотовый телефон – 1 шт.

- Связка ключей – 1 шт.

- Денежные купюры и монеты – 200-300 рублей.

- Упаковка таблеток – 1 шт.

- Жетон ВДВ на шнурке (цепочке) – 1 шт.

- Пилка для ногтей – 1 шт.

- Практикум – по количеству курсантов в группе.

- Тетради для черновых записей – по количеству курсантов в группе.

Контрольный опрос:

1. Каковы основания задержания подозреваемого?

2. Кто вправе задержать лицо по подозрению в совершении преступления?

3. В какой срок, с момента фактического задержания, должен быть составлен протокол задержания?

4. Каков порядок личного обыска задержанного подозреваемого?

5. Кто уведомляется о задержании подозреваемого?

6. При каких условиях факт задержания лица по подозрению в совершении преступления не разглашается?

Задания:

1. С учетом полученной информации определите основания и мотивы задержания подозреваемого.

2. Принять участие в задержании и личном обыске в роли участника, назначенного преподавателем.

3. Составьте протокол задержания по подозрению в совершении преступления.

4. Составьте описание личного обыска задержанного.

5. Составьте сообщение о задержании подозреваемого.

Практическое занятие № 9                                 Время - 4 часа

Подготовка и производство допроса

Подозреваемого

Цели занятия: закрепление знаний о процессуальном порядке и тактике допроса подозреваемого, обстоятельств, подлежащих выяснению по делам о кражах; выработка умений производить подготовку к допросу подозреваемого в конкретной следственной ситуации; отработать навыки общения с участниками следственного действия в конфликтной ситуации, отражать показания в протоколе, навыки составления процессуальных документов; формирование интереса к будущей профессии.

Методы: контрольный опрос; выполнение заданий по предложенной фабуле; сюжетно-ролевая обучающая игра; составление процессуальных документов.

Место проведения: учебный класс.

Раздаточный материал и технические средства обучения:

- Уголовно-процессуальный кодекс – 12 шт.

- Уголовный кодекс – 12 шт.

- Дополнительные стулья для размещения участников сюжетно-ролевой игры – 3 шт.

- Практикум – по количеству курсантов в группе.

- Тетради для черновых записей – по количеству курсантов в группе.

Контрольный опрос:

1. В течение какого срока с момента задержания должен быть допрошен подозреваемый?

2. Какова максимальная продолжительность допроса подозреваемого?

3. Кто имеет право осуществлять защиту лиц на предварительном следствии, и каким образом подтверждаются полномочия таких лиц?

4. Что является предметом допроса подозреваемого по делу о краже?

5. Какие стадии можно выделить в допросе подозреваемого?

6. Какие тактические приемы могут быть применены в ходе допроса обвиняемого в конфликтной ситуации?

7. Каким образом фиксируется отказ подозреваемого подписать показания?

Задания:

1. С учетом собранных по делу материалов, определите обстоятельства, подлежащие выяснению при допросе подозреваемого.

2. Определите время, место допроса, состав участников, средства фиксации.

3. Определите, как расположить относительно рабочего места следователя участников допроса.

4. Принять участие в допросе подозреваемого в качестве участника, назначенного преподавателем.

5. Составьте протокол допроса подозреваемого.

 

Практическое занятие № 10                          Время - 4 часа

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: