Беседа на тему “Характер, воля, эмоциональность”.

Человеку необходимо знать свой характер, знать хорошее и плохое в нем, чтобы укреплять положительное и исправлять, подавлять отрицательное. Это называется самовоспитанием. Волю, даже если она сильная, постоянно укрепляют. Воля – это стержень характера. От нее зависит успех в достижении поставленной цели. Вы согласитесь с этим утверждением?

Безволие же – страшный порок. Безвольных людей не уважают. Безвольный мужчина – не мужчина. Эмоциональность делает нас людьми и отличает от роботов. Эмоции нужно уметь выражать и сдерживать их, если это необходимо, особенно это касается мужчин. Эмоциональная необузданность, т.е. несдержанность, приводит к ошибкам, конфликтам трудностям в общении, изоляции. Умный человек контролирует свои эмоции. Глупый – смеется, когда другие плачут, и плачет, когда у людей праздник.

А теперь ответьте каждый себе мысленно, умеете ли вы управлять своими эмоциями. И еще задайте себе вопрос: “Волевой ли я человек? ” А как выработать сильную волю? (Обсуждение.)

 

Рассказы участников.

Расскажите нам каждый по очереди о своем характере. Попробуйте при это выделить положительные и отрицательные черты вашего характера.

 

Дискуссия.

Как вы думаете, какой характер подходит более всего для профессии врача, педагога, водитель тяжелого грузовика, летчика, парашютиста?

 

5. Творческое задание.

Вспомните фильм, который произвел на вас впечатление, и дайте этому фильму рекламу. Сделайте это так, чтобы всем захотелось посмотреть этот фильм.

(Прорекламировать понравившийся фильм должен каждый участник.)

Итак, какой фильм вам захотелось посмотреть? Почему именно он привлек ваше внимание? Чем реклама …(имя) отличалась от других? Встретились ли среди героев фильма, о которых мы услышали, люди волевые, сильные смелые? Докажите это.

 

6.

Вспомните интересную историю, героями которой вы, возможно, были сами, или смешной анекдот, и расскажите об этом кратко, но эмоционально, интересно.

У кого рассказ не получился интересным? Как вы думаете, почему? Чего не хватило рассказчику?

7.

Каждый участник получает листок, на котором написаны следующие качества: решительность, чувство достоинства, доброжелательность, настойчивость, трудолюбие, доброта, смелость, оптимизм, щедрость, терпеливость, устойчивость к трудностям и неудачам.

Значение качеств, если это необходимо уточняется взрослыми.

Выберите два самых главных, на ваш взгляд, качества из перечисленных. Докажите свою точку зрения.

 

Дискуссия.

Что означает слово “джентльмен”? Каким должен быть джентльмен? Что означают слова “честь”, “совесть”, “стыд”, “достоинство”?

 

Подведение итогов.

В чем вы видите пользу сегодняшнего занятия для себя лично? Что для вас было новым и неожиданным? Что понравилось больше всего?

 

10.   Прощание.

Сегодня мы на прощание дадим себе установку на будущее. Закройте, пожалуйста, глаза и повторяйте за мной: “Я хочу быть сильным, волевым и уверенным в себе человеком и я буду таким! Я займусь самовоспитанием. Я знаю свои недостатки и смогу избавиться от них. А свои положительные черты я буду укреплять! Я все могу! Стоит только захотеть”.

Занятие 7

 

Цели: развитие коммуникативных умений, формирование позитивного отношения друг к другу, уточнение представлений о мужественности и женственности, формирование позитивного отношения к себе, развитие чувства уверенности в себе.

 

Приветствие.

(Сначала звучит песня “Давайте говорить друг другу комплименты”.) “Сегодня мы начинаем занятие с комплиментов друг другу. Что такое комплимент? Доводилось ли вам делать комплименты? Кому они чаще всего были адресованы?

Сейчас посмотрите на своего соседа, сидящего слева от вас. Подумайте, что вам нравится в этом человеке (какие черты характера, умения особенности).

А теперь по очереди будем говорить комплименты сидящим слева, начиная фразу словами: “ Здравствуйте, мне очень нравится …”

 По окончании разминки следует обсудить содержание приветственных фраз. Какие качества или умения назывались чаще? Кому было трудно сделать соседу комплимент? С чем это связано, по-вашему? Что чувствовали участники, когда слышали в свой адрес комплименты? Стоит ли говорить друг другу комплименты, приятные слова, хвалить друг друга?

“Так давайте же говорить друг другу комплименты! ”

⇐ Предыдущая234567891011Следующая ⇒

Поделиться: