Опросник профессиональных склонностей Йовайши

Методика направлена на выявление профессиональных склонностей. Данная классификация несколько отличается от традиционной классификации Е.А.Климова по пяти предметам труда. Данная методика выявляет склонность человека к различным сфера профессиональной деятельности: работе с людьми, практической, интеллектуальной, эстетической, планово-экономической деятельности или экстремальным видам деятельности. Достоинство методики заключается в косвенных, а не прямолинейных, как в большинстве методик, вопросов, которые выявляют скрытую мотивацию.

Инструкция. Продолжите высказывание, выбрав один из трех вариантов – «а», «б» или «в» – и отметив его в бланке.

№	1	2	3	4	5	6
1	А			В		Б
2		В		А	Б
3	Б	А		В
4			Б		В	А
5	В	А	Б
6	Б	В				А
7		Б	В	А
8	Б				А	В
9		Б		А	В
10				В	А	Б
11	В	Б	А
12			А	Б	В
13	А				Б	В
14		А		Б	В
15	В		А		Б
16	Б		В			А
17				Б	А	В
18	А	В	Б
19			В		А	Б
20	В		Б			А
21		А	В	Б
22		Б	А	В
23		В		А		Б
24	А				Б	В
Всего

1. Мне хотелось бы в своей профессиональной деятельности
а) общаться с самыми разными людьми;
б) заниматься расчетами, вести документацию;
в) снимать фильмы, рисовать, писать книги, выступать на сцене и т.д.;

2. В книге или кинофильме меня больше всего привлекает
а) художественная форма, мастерство писателя или режиссера;
б) сюжет, действия героев;
в) информация, которая может пригодиться в жизни.

3. Меня больше обрадует Нобелевская премия
а) в области науки;
б) за общественную деятельность;
в) в области искусства.

4. Я скорее соглашусь стать
а) управляющим банка;
б) главным инженером на производстве;
в) начальником экспедиции.

5. Будущее людей определяет
а) достижение науки;
б) развитие производства;
в) взаимопонимание между людьми.

6. На месте директора школы я, прежде всего, займусь
а) ее благоустройством (столовая, спортзал, компьютеры);
б) созданием дружного, сплоченного коллектива;
в) разработкой новых технологий обучения.

7. На технической выставке меня больше привлечет
а) внешний вид экспонатов (цвет, форма);
б) внутреннее устройство экспонатов;
в) их практическое применение.

8. В людях я ценю, прежде всего
а) мужество, смелость, выносливость;
б) дружелюбие, чуткость, отзывчивость;
в) ответственность, честность, аккуратность.

9. В свободное от работы время я буду
а) писать стихи или рисовать;
б) ставить различные опыты;
в) тренироваться.

10. В заграничных поездках меня больше привлекает
а) экстремальный туризм (альпинизм, виндсерфинг, горные лыжи);
б) деловое общение;
в) возможность знакомства с историей и культурой другой страны.

11. Мне интереснее беседовать
а) о машине нового типа;
б) о новой научной теории;
в) о человеческих взаимоотношениях.

12. Если бы в моей школе было всего три кружка, я бы выбрал
а) технический;
б) музыкальный;
в) спортивный.

13. В школе больше внимания следует уделять
а) улучшению взаимопонимания между учителями и учениками;
б) поддержанию здоровья учащихся, занятиям спортом;
в) укреплению дисциплины.

14. Я с большим удовольствием смотрю
а) научно-популярные фильмы;
б) программы о культуре и искусстве;
в) спортивные программы.

15. Я предпочитаю работать
а) с машинами, механизмами;
б) с объектами природы;
в) с детьми или сверстниками.

16. Школа в первую очередь должна
а) давать знания и умения;
б) учить общению с другими людьми;
в) обучать навыкам работы.

17. Каждый человек должен
а) вести здоровый образ жизни;
б) иметь возможность заниматься творчеством;
в) иметь удобные бытовые условия.

18. Для благополучия общества в первую очередь необходима
а) защита интересов и прав граждан;
б) забота о материальном благополучии людей;
в) наука и технический прогресс.

19. Мне больше всего нравятся уроки
а) физкультуры;
б) математики;
в) труда.

20. Мне интереснее было бы
а) планировать производство продукции;
б) изготавливать изделия;
в) заниматься сбытом продукции.

21. Я предпочитаю читать статьи
а) о выдающихся ученых и их открытиях;
б) о творчестве художников и музыкантов;
в) об интересных изобретениях.

22. Свободное время я охотнее провожу
а) делая что-нибудь по хозяйству;
б) с книгой;
в) на выставках и концертах.

23. Больший интерес у меня вызовет сообщение
а) о художественной выставке;
б) о ситуации на фондовых биржах;
в) о научном открытии.

24. Я предпочитаю работать
а) в помещении, где много людей;
б) в необычных условиях;
в) в обычном кабинете.

Обработка. Подсчитайте число обведенных букв в каждом из шести столбцов бланка и запишите эти шесть чисел в пустых клетках нижней строчки.
10-12 баллов – ярко выраженная профессиональная склонность.
7-9 баллов – средне выраженная профессиональная склонность.
4-6 баллов – слабо выраженная профессиональная склонность.
0-3 баллов – профессиональная склонность не выражена.
Шесть столбцов – это шесть следующих видов деятельности:

1 - склонность к работе с людьми. Профессии, связанные с обучением, воспитанием, обслуживанием (бытовым, медицинским, справочно-информационным), управлением, воспитанием и обучением. Люди, успешные в профессиях этой группы, отличаются способностью находить общий язык с разными людьми, понимать их настроение, намерения, хорошо помнить их личные качества и особенности.

2 - склонность к умственной работе. Профессии, связанные с научной, исследовательской деятельностью. Кроме специальных знаний такие люди обычно отличаются рациональностью, независимостью и оригинальностью суждений, аналитическим складом ума. Как правило, им больше нравится размышлять о проблеме, чем заниматься ее реализацией.

3 - склонность к практической работе. Круг этих профессий очень широк: производство и обработка металла; сборка, монтаж приборов и механизмов; ремонт, наладка, обслуживание электронного и механического оборудования; монтаж, ремонт зданий, конструкций; изготовление изделий; управление транспортом.

4 - склонность к эстетическим видам деятельности. Профессии творческого характера, связанные с изобразительной, музыкальной, литературно-художественной, актерско-сценической деятельностью. Людей творческих профессий кроме специальных способностей (музыкальных, литературных, актерских) отличает оригинальность и независимость.

5 - склонность к экстремальным видам деятельности. Профессии, связанные с занятиями спортом, путешествиями, экспедиционной работой, охранной и оперативно-розыскной деятельности, службой в армии. Все они предъявляют особые требования к физической подготовке и здоровью.

6 - склонность к планово-экономическим видам деятельности.
Профессии, связанные с расчетами и планированием (бухгалтер, экономист); делопроизводством, анализом текстов и их преобразованием (редактор, переводчик, лингвист); схематическим изображением объектов (чертежник, топограф). Эти профессии требуют от человека собранности и аккуратности.

4. Методика определения свойств темперамента (В. М. Русалов)

С помощью данной методики можно количественно оценить следующие свойства темперамента человека: энергичность, пластичность, темп и эмоциональность. Энергичность – это степень активности, проявляемой человеком в общении с людьми и практической работе. Пластичность – легкость переключения с выполнения одного вида деятельности на другой или изменение поведения с людьми. Темп – скорость выполнения отдельных действий, операций и движений. Эмоциональность – склонность человека эмоционально реагировать на значимые для него воздействия.

Инструкция. Ответьте на вопросы, поставив рядом с номером каждого вопроса свой балл: 3 – постоянно, всегда; 2 – часто, обычно; 1 – никогда

1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	Эп
9.	10.	11.	12.	13.	14.	15.	16.	Эс
17.	18.	19.	20.	21.	22.	23.	24.	Пп
25.	26.	27.	28.	29.	30.	31.	32.	Пс
33.	34.	35.	36.	37.	38.	39.	40.	Тп
41.	42.	43.	44.	45.	46.	47.	48.	Тс
49.	50.	51.	52.	53.	54.	55.	56.	Эмп
57.	58.	59.	60.	61.	62.	63.	64.	Эмс

 

1. Испытываете ли вы постоянную жажду деятельности?
2. Чувствовали бы вы себя несчастным человеком, если бы длительное время были лишены возможности общения с людьми?
3. Легко ли вы можете найти другие варианты решения известной задачи?
4. Всегда ли вы готовы с ходу, не раздумывая, включиться в разговор?
5. Подвижный ли вы человек?
6. Легко ли вы воспринимаете быструю речь?
7. Сильно ли вы переживаете неполадки в своей работе?
8. Ранимый ли вы человек?
9. Даже в свободное время вам всегда хочется заняться какими-нибудь делами?
10. Легко ли вам общаться с разными людьми?
11. Легко ли вам одновременно делать много дел?
12. В разговоре с другими людьми ваша речь часто опережает вашу мысль?
13. Вы обычно ходите в быстром темпе?
14. Разговорчивый ли вы человек?
15. Часто ли вы испытываете чувство тревоги, что выполнили работу не так, как нужно?
16. Часто ли вам не спится из-за того, что вы повздорили с друзьями?
17. Легко ли вам выполнять работу, требующую длительного внимания и сосредоточенности?
18. Легко ли вам внести оживление в кампанию?
19. Легко ли вам переключаться с одного варианта решения задачи на другой?
20. Часто ли ваши мысли перескакивают с одной на другую?
21. Нравятся ли вам игры, требующие быстроты и ловкости?
22. Вы обычно говорите свободно, без запинки?
23. Легко ли вы расстраиваетесь, когда обнаруживаете незначительные недостатки в своей работе?
24. Испытываете ли вы чувство беспокойства, что вас неправильно поняли в разговоре?
25. Охотно ли вы выполняете сложную, ответственную работу?
26. Любите ли вы бывать в большой кампании?
27. Вам приходится много и быстро говорить?
28. Бывают у вас конфликты с друзьями из-за того, что вы сказали что-то, не подумав?
29. Быстры ли у вас движения рук?
30. Беспокоят ли вас страхи, что вы не справитесь с работой?
31. Богатая ли у вас мимика в разговоре?
32. Склонны ли иногда преувеличивать плохое отношение к вам со стороны близких?
33. Испытываете ли вы тягу к напряженной и ответственной деятельности?
34. Свободно ли вы держитесь в большой кампании?
35. Легко ли вы рождаете новые идеи?
36. Легко ли вам задать вопрос незнакомому человеку?
37. Доставляют ли вам удовольствия быстрые движения?
38. Быстро ли вы читаете вслух?
39. У вас надолго портится настроение, если срываются запланированные дела?
40. Легко ли вы обижаетесь, если критикуют вашу работу?
41. Любите ли вы браться за большие дела?
42. В свободное время вам хочется общаться с людьми?
43. Склонны ли вы решать несколько задач одновременно?
44. Часто ли вы высказываете свое первое впечатление, не подумав?
45. Вы быстро справляетесь с порученным делом?
46. Нравится ли вам быстро говорить?
47. Часто ли вам мешают уснуть мысли о работе?
48. Волнуетесь ли вы перед ответственным разговором?
49. Вы обычно чувствуете в себе избыток сил, желание взяться за дело, требующее большого напряжения?
50. Испытываете ли вы тягу к людям?
51. Легко ли вы переключаетесь с одного вида деятельности на другой?
52. В компании обычно вы начинаете разговор?
53. Любите ли вы быстрые, подвижные игры?
54. В вашей речи обычно мало пауз и остановок?
55. Беспокоит ли вас чувство неуверенности?
56. Испытываете ли вы чувство обиды из-за того, что окружающие плохо с вами обходятся?
57. Испытываете ли вы потребность в работе, требующей много сил?
58. Вы тяжело переносите одиночество?
59. Нравится ли вам выполнять несколько поручений одновременно?
60. Можете ли вы, не раздумывая, обратиться с просьбой к незнакомому человеку?
61. Нравится ли вам работать в быстром темпе?
62. Вам нравится, когда собеседник говорит в быстром темпе?
63. Часто ли у вас бывает бессонница при неудачах на работе?
64. Вы обычно сильно волнуетесь, выясняя отношения с друзьями?

Обработка результатов. Подсчитайте количество баллов в каждой строчке и запишите их в последней колонке после условных обозначений. Восемь строчек – это восемь измеряемых параметров личности, составляющих особенности темпераментального профиля. Чем меньше сумма баллов в каждой строке, тем слабее выражено диагностируемое качество. Слабая выраженность – 8-14 баллов, средняя выраженность – 15-19, сильная выраженность – 20-24 балла.
Полярные характеристики свойств приведены в таблице:

1. Энергичность предметная (Эп) ⇐ Предыдущая45678910111213 Поделиться:

Последнее изменение этой страницы: 2020-02-17; Просмотров: 224; Нарушение авторского права страницы