Ход проведения классного часа.

На фоне музыки «Аве Мария» выходят двое учащихся и читают стихи.

Ученица:

 

Зажжем таинственные свечи,

Затеплим ласковые речи.

Мы столько мамочкам должны,

Ведь ближе нет ее, пойми!

Ученик: Роднее на земле нет никого, чем мама,

Мама, которая нам жизнь дала!

И сколько теплых слов ей не сказали б, это мало,

Мы все хотим, чтоб долго-долго мама бы жила!

Она всегда и всюду с нами рядом:

И первые слова, и первые шаги,

И пожалеет мама, если надо,

Когда обидят нас враги.

 

Ученица:

 

Мы любим мамину улыбку, руки,

И как бы ни бежали все быстрей года,

И как бы ни шумели мы от скуки.

За нас переживать не перестанет никогда!

 

Ученик:

 

Мама! Тебе желаем мы, родная,

Здоровья, теплых дней, добра!

И знай: ты нам нужна такая,

Как солнца луч, как воздух, как вода!

 

Учитель: Добрый день, дорогие! Здравствуйте милые родные наши мамы и бабушки!

Ученик:

 

Занавес открыт, и это значит,

Что сегодня праздник начат.

И должны добавить, он

Бабушкам и мамам посвящен

Милым - самым близким в мире людям

Мило улыбаемся подчас.

А сказать, что мы их любим,

Не хватает времени у нас.

 

Учитель: Сегодня наше торжество мы посвящаем Дню матери. Этот праздник мы стали отмечать совсем недавно. Мама - это самое прекрасное слово на земле. Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые нежные руки, они умеют все. У мамы самое верное и чуткое сердце - в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько бы не было тебе лет - 5 или 50, тебе всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд, прикосновение добрых маминых рук. И чем больше твоя любовь к маме, тем радостней и светлее жизнь, и эта вера не иссякает несмотря ни на что. Мама - такое маленькое, но очень емкое слово; как много оно вмещает в себя.

 

Ученик: На свете добрых слов не мало.

Но всех добрее и нежней одно:

Из двух слогов простое слово «мама»

И нету слов роднее, чем оно!

 

Учитель: Ребята, а с каким другим словом сочетается у вас слово «мама»? какой образ возникает у вас при упоминании слова «мама»? я возьму сейчас сердечко, которое будет помогать нам сегодня, и попробую первой продолжить следующую фразу: для меня мама - это….чистый воздух, без которого я просто не смогу жить! А для вас? (передаю сердечко дальше и дети отвечают).

 

Ученица: Без сна ночей твоих прошло немало,

Забот, тревог - не перечесть!

Земной поклон тебе, родная мама,

За то, что ты на свете есть.

 

Ученики исполняют песню «Я не могу иначе».

 

-й куплет: Нет без тревог ни сна, ни дня -

Мама ну что ты плачешь,

Я лишь прошу, прости меня

Я не могу иначе.

 

-й куплет: Ты заболеешь, я приду

Боль разведу руками

Все я сумею, все смогу

Сердце мое не камень.

 

-й куплет: Я растоплю кусочки льда

Сердцем своим горячим

Буду любить тебя всегда

Я не могу иначе.

 

Учитель: Закрой глаза, прислушайся. И ты услышишь мамин голос. Он живет в тебе самом, такой знакомый, родной. Его не спутаешь ни с одним голосом на свете. Даже если станешь взрослым. Всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки. И всегда в твоем сердце она останется самым родным и близким человеком. Сейчас же, друзья, давайте, с вами послушаем наших бабушек, мам. Что любят наши бабушки, мамы, чем они увлекаются, какие у них в жизни интересы, кроме того, что они любят нас? (я задаю вопросы, а дети вручают медали).

Итак, вопросы нашим мамам и бабушкам:

.   Из какого пуха изготавливают знаменитые оренбургские платки: овечьего, куриного, козьего?

(козьего) Вам вручается медаль Мисс УЮТ.

.   Как называется пирог с творожной начинкой?

(ватрушка) Вам вручается медаль Мисс ЗАБОТА.

.   Объясните значение словосочетания «бить баклуши»?

(бездельничать) Вам вручается медаль Мисс УМНИЦА.

.   Как называют человека, делающего чудеса?

(волшебник) вам вручается медаль Мисс ВОЛШЕБСТВО.

.   Вкусная загадка. Маленькое сдобное колесо, съедобное.

(бублик) Вам вручается медаль Мисс ЧАЕПИТИЕ.

.   Назовите самую овощную сказку.

(приключение Чипполино) Мисс ПЛОДОРОДИЕ.

.   Назовите сказочную посуду, в которой варят кашу?

(горшок) Мисс ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОСТЬ.

.   Какой овощ напоминает космическую тарелку?

(патиссон) Мисс ХОЗЯЮШКА.

.   Продолжите стихотворные строки:

·   А золотой ключик хранила черепаха….(тортила).

·   Не боятся дети вас, бородатый……(карабас).

·   Охранял Мальвину он, славный пудель…..(Артемон).

Вам вручается медаль Мисс ПОЭЗИЯ.

.   Назовите цветы, которые носят женские имена.

(роза, лилия, вероника) Мисс ОЧАРОВАНИЕ.

.   Назовите любимое выражение Карлсона.

(пустяки! Дело житейское! ) Мисс МУДРОСТЬ.

.   Как называется большой круглый хлеб?

(каравай) Мисс ГОСТЕПРИИМСТВО.

 

Ученик: Как люблю я маму нашу!

Я всесилен рядом с ней!

Злой волшебник мне не страшен,

И не страшен Бармалей.

Я смеюсь, и мама рада,

С мамой вечен наш союз,

С мамой я не только жабу -

Крокодила не боюсь.

 

Учитель: Да, но родители наши стареют, поэтому надо уделять больше им внимания: их здоровью, самочувствию, ведь «У старых силы не те, дней непрожитых мал запас. Берегите старых людей, без которых бы не было нас».

 

Ученик 1: Бабушка наша очень добра,

Бабушка наша стала стара,

Много морщинок у бабушке нашей,

С ними она еще лучше и краше.

Если любимая кукла больна,

Вылечит куклу сразу она.

Если на лбу появилась шишка -

Бабушка наша поможет всегда.

Бабушка теплые варежки свяжет,

Бабушка вечером сказку расскажет,

Слушать ее мы готовы часами,

Что позабудет - доскажем мы сами!

Ученик 2: Маму очень я люблю,

Ей привет горячий шлю.

Но не только ей одной -

И бабулечке родной!

 

Ученики исполняют песню «Бабушки - старушки».

Учитель: Во все века любовь к своим матерям вдохновляла поэтов, скульпторов, музыкантов, художников на создание величайших произведений. Ваших детей вдохновляла любовь к вам на то, чтобы нарисовать ваш портрет, написать стихотворение, песню, признание и все то, что вы видите перед собой.

(дети читают отрывки их своих сочинений, стихи собственного сочинения и признания в любви).

Учитель: На улице. Лежит белый снег. Морозно. А мы с ребятами хотим, чтобы в вашем доме, дорогие мамы и бабушки, было всегда тепло, спокойно и комфортно.

-й: О, мама, мам! Имя золотое!

-й: О, сколько света в нем и теплоты1

-й: О, женщина! О, чудо неземное!

-й: О, мама, мама, как прекрасна ты!

-й: Божественна, светла, неповторима

-й: И седина, и молодость твоя!

-й: И день, и ночь я повторяю имя -

-й: О, мама, мама, милая моя!

-й: О, ласковая, добрая! О, мама!

-й: Я все цветы земли тебе дарю!

-й: Целую твои руки. Обнимаю!

Все вместе: И кланяюсь, люблю, боготворю…

Учитель: Незаметно пролетело время нашей встречи и хочется еще раз пожелать вам мира и счастья дому вашему. Сегодня было сказано множество красивых, ласковых и нежных слов, поздравлений, пожеланий и поверьте, все это было сказано от души. Дорогие наши мамы и бабушки, ребята приготовили для вас сюрприз - это чаепитие и подарки, которые они сделали своими руками.

В ходе подготовки и в результате проведения мероприятия у учащихся были сформированы такие компетенции как:

·   Эмпатия, как понимание чувств других людей и сопереживание им.

·   Компетентность в поступках и деятельности по отношению к близким.

·   Умение оказывать практическую поддержку близким и чувствовать её необходимость.

Классный час № 4.

Встреча с ветеранами трех воин.

Тема: Чтобы помнили….

Цели:

·   Формирование у учащихся патриотизма, чувства гордости за свой народ, страну.

·   Способствовать воспитанию у учащихся чувства благодарности и уважения к старшим людям и людям в погонах;

·   Развитие познавательных интересов, расширение знаний об истории РФ.

Условия проведения:

·   Проводится в начале мая.

·   Костюмы для выступления и музыкальное сопровождение.

·   Приглашение для ветеранов и памятные поздравительные открытки с праздником Победы.

·   Подготовить вопросы для участников мероприятия.

·   Музыкальный репертуар для мероприятия;

·   Информация о ВОВ, о войне в Афганистане и Чеченской войне

·   Стенд: «Чтобы помнили…».

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: