Ход проведения классного часа. На фоне музыки читают стихотворение.

На фоне музыки читают стихотворение.

 

-й: Что нам до жизни, коль служит расплатою Честь,

Та, что рубиться заставит и мертвые руки.

Что нам до смерти и мук, если есть

Ради кого принимать даже смертные муки?

Тех, кто в жестоком бою не гадал, что почем,

Боги, бывает, хранят и своим ограждают мечом.

-й: Кончится бой, и тогда только время найдешь

Каждому голосу жизни как чуду дивиться.

Тихо баюкает дерево дождь.

Звонко поет, окликая подругу, синица.

Вешнее солнце капель пробудило лучом…

Павших друзей помяни. И живи. И не плач ни о чем…

 

Учитель: Память о войне, о жертвах войн… она набатом стучит в наших сердцах, повелевая не забывать подвиг народа, бережно хранить, бороться за мир, завоеванный ценой миллионов человеческих жизней. Почет и вечная слава всем, кто в годы войны защищал Россию от врага. Наша торжественная встреча, посвящается дню памяти - Дню победы.

Песня 5 класса: «Фронтовики наденьте ордена».

Учитель: Сегодня среди приглашенных присутствуют ветераны войны (труда): 1. Анисимов Алексей Максимович.

.Бренинг Иван Петрович.

У наших ребят есть вопросы к ним, послушаем их.

-й: В свои семнадцать лет я встал в солдатский строй.

У всех шинелей серый цвет. У всех один покрой.

Скажите, сколько Вам было лет, когда Вы уходили на фронт? Или встали за станок? (отвечают ветераны ВОВ).

-й: Рану, нанесенную Родине, каждый из нас ощущает в глубине своего сердца. - А что ощущали Вы, когда фашистская Германия вероломно напала на нашу страну? (отвечают ветераны ВОВ).

-й: Святая месть ведет нас в бой кровавый,

Так победим, товарищи, в бою.

За города и села русской славы

И за Россию - Родину свою!

    Какой бой Вам больше всего запомнился?

    Скажите какие песни вы пели на фронте?

Учитель: Ребята ещё у кого-нибудь есть вопросы к нашим ветеранам?

-й: Как далеко от нас война, о ней мы узнаем теперь из книжек.

Блестят у ветеранов ордена, у прадедов сегодняшних мальчишек.

-й: Мы узнаем их в скверах и садах,

В дни памяти и праздничные даты

По блеску в нестареющих глазах.

Они по-прежнему - отважные солдаты.

Учитель: Война - явление страшное, жестокое. Но пока существуют на Земле злоба, ненависть, будут существовать и войны. Мы знаем о них ровно столько, сколько нам не опасно знать, чтобы не увидеть себя такими, какие мы есть. Но у этих войн есть свидетели. Тысячи свидетелей. И они хотят быть услышанными раньше, чем их придумают такими, какими они будут удобны и опять кому-то для чего-то нужны. Они хотят быть нужными правде и памяти. Нашу встречу сегодня можно назвать «Живая память». Живая, потому что память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие. И память эта будет жива, пока мы об этом помним, пока мы об этом говорим и поем.

-й: Память, солдатская память, строгая доля мужчин…

К ней ничего не прибавить, кроме седин и морщин.

Трудная радость победы в сердце солдата жива,

Только в рассказах об этом память скупа на слова.

-й: 15 февраля - особый день для тех, кто сегодня присутствует на нашей встрече. Это дата вывода советских войск из Афганистана.

-й: В 1979 г. в Афганистан был введен ограниченный контингент советских войск с целью выполнения интернационального долга по поддержанию мира и согласия в этой соседней с нами стране.

-й: И тогда никто не знал, что все это обернется настоящей войной, которая будет длиться до 1989г., и более тысячи солдат вернуться в цинковых гробах.

-й: Кажется, всему миру пора одуматься, но снова и снова вспыхивают горячие точки: Таджикистан,

-й: Дагестан,

-й: Чечня,

-й: Осетия…

-й: Словно кто-то тайком подливает масла в огонь, желая, чтобы люди опять бросились друг на друга.

10-й: Войны не хотим мы нигде, никогда,

Пусть мир будет в мире везде и всегда.

Да будет светлой жизнь детей!

Как светел мир в глазах открытых!

О, не разрушь и не убей -

Земле достаточно убитых!

-й: Я землю родную хочу целовать,

Священную землю моей страны,

Как сына целует седая мать,

Когда возвращается он с войны.

-й: Я землю родную хочу целовать,

Как солнце целует ее поутру,

Как знамя целует солдат на ветру,

Давая клятву не отступать.

 

Учитель: Каждый народ нашей Родины неповторим, имеет свои национальные черты. Русский народ стремится жить в дружбе с другими народами. Русские люди незамедлительно откликаются на любую беду братских народов, всегда готовы оказать бескорыстную помощь.

 

Весёлый марш.

Припев: Надо! Надо! Надо нам, ребята,

Жизнь красивую прожить.

Надо что-то важное, ребята,

В нашей жизни совершить!

куплет: Сама собою жизнь ведь не построится,

Вода под камушек не потечет.

Нам на достигнутом не успокоиться,

Не снизить нам души своей полет.

Припев: тот же.

куплет: А в небе радуга, как звонкий колокол,

А небо синее глядит в глаза.

Мечта нам видится не белым облаком -

Зарей, летающею на парусах.

Припев: тот же.

 

Учитель: Все чаще вспыхивают пожары войн, где необходимо присутствие российского солдата. И для участников вооруженных конфликтов в Чечне, 9 мая стал днем памяти, днем всех участников, боевых действий.

Учитель: На нашей сегодняшней встрече присутствуют участники всех трех воин: 1. Лобода Николай Вадимович - Афганистан

. Кобяков Сергей Борисович - Афганистан

. Гаврилов Александр Викторович - Чечня

. Гаврилов Василий Викторович - Чечня

Учитель: У ребят, возникли вопросы ко всем присутствующим.

 

-й: Родина, суровая и милая,

Помнит все жестокие бои.

Вырастают рощи над могилами,

Славят жизнь по ночам соловьи.

 

Скажите, удалось ли вам побывать снова уже после войны в тех местах, где вы воевали?

-й: - Расскажите, какие ранения заставили вас на время покинуть строй и подлечить свои раны?

-й: - Скажите, трудно было подавлять страх в боях, и что этому способствовало?

-й: - Скажите, какие песни вы пели в перерывах между боями?

Учитель: Один из присутствующих ветеранов Чеченской кампании приготовил для нас сюрприз. Гаврилов Александр Викторович слово предоставляется вам.

Песня в исполнении Гаврилова А.В.под гитару.

 

Ученик: Давайте помянем всех нашим молчаньем,

Всех тех, кто остался на этих лугах

Вдоль маленькой речки с красивым названьем,

Травой, прорастая в ее берегах.

Давайте их вспомним! С тоской и любовью,

И все помолчим… Пусть они говорят:

Как речка текла человеческой кровью,

Мостя переправы из наших солдат.

Ученица: Как их убивали с высот пулемета,

Как ржавым железом кромсало тела.

Тонули в болоте стрелковые роты,

А Родина - мать им помочь не могла…

Как их хоронили во рвах и воронках,

В прудах и колодцах над самой рекой,

И мама чужая тайком пред иконой

Свечу зажигала за их упокой.

Никто не считал их и нынче не скажет,

Над кем прорастает густая трава.

Лишь только туман белым саваном ляжет,

Да выйдет на берег седая вдова.

Давайте же вспомним их, ставших травою,

Корнями деревьев и щебетом птиц…

Мы их имена нынче носим с тобою,

И лиц их черты есть в чертах наших лиц.

Учитель: Неугасима память поколений

И память тех, кого так свято чтим,

Давайте, люди, встанем не мгновенье

И в скорби постоим и помолчим.

 

Минута молчания.

 

Учитель: Я хочу, чтоб на нашей планете

Никогда не печалились дети.

Чтоб не плакал никто, не болел,

Только б хор наш ребячий звенел.

Чтоб навек все сердцами сроднились.

Доброте чтобы все научились.

Чтоб забыла планета Земля,

Что такое вражда и война.

-й: Пусть будет мир! Пускай цветут сады!

За это жизнь отдали вы.

Вам посвящаем песню мы свою,

Вам не увидевшим победу.

Песня: «Нам нужен мир! »

 

Дети читают стихи со своих мест

.   Мы вас помним, солдаты! Пусть известны не все имена,

Но всех воин жестоких раскаты не умолкнут во все времена.

.   Чашу страданья испив всю до дна, вы ушли из жизни молодыми,

Но в памяти нашей на все времена останетесь вечно живыми!

.   С днем Победы вас, друзья, мира, счастья и удачи!

Пусть родные и семья благоденствуют, а значит.

.   Пусть сопутствует успех, чаще радуются дети!

Песни и веселый смех пусть звучат на всей планете!

.   Ветераны и все солдаты, жизнь России спасали от бед!

С Днем священной и славной Победы,

Благодарен вам весь белый свет!

.   Пусть звучат соловьиные трели, и журчит в чистой речке вода!

.   Мир огромный, прекрасный, весенний -

Дарит счастье и скрасит года!

Учитель: Спасибо, вам за то, что вы достойно защищали рубежи нашей Родины. А наша встреча подошла к концу.

Ребята вручают подарки и открытки ветеранам под песню: «День Победы».

В ходе подготовки и в результате проведения мероприятия у учащихся были сформированы такие компетенции как:

·   Осознание «Я» как гражданина России, гордости за свою родину, за народ, за историю.

·   Владеть диалогической формой речи.

Классный час № 5.

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: