Факторы, обуславливающие психологическую готовность к супружеским взаимоотношениям

Проблема психологической готовности к супружеским взаимоотношениям является достаточно актуальной в связи с большим количеством трудностей, возникающих в данной сфере человеческой деятельности. Исследованием этой проблемы занимались и продолжают заниматься многие отечественные и зарубежные ученые: Г. Богданов, А. Волкова, Д. Еникеева, Л. Шнейдер [5; 7; 8; 15; 53] и многие другие. Поиск факторов, обуславливающих психологическую готовность к супружеству, включает переменные личностных свойств, процессов, качеств и состояний. Однако факторы, оказывающие влияние на чувство удовлетворенности супружескими взаимоотношениями и, следовательно, на их устойчивость, многочисленны; им в противовес, существуют факторы, разрушающие супружеские узы. Как показал анализ доступной нам научной литературы, все факторы можно разделить на две группы (внутренние и внешние), но в связи с тем, что они представлены неоднозначно, поэтому рассмотрим лишь некоторые.

Во многих исследованиях (С. Ковалев, В. Сатир, Э. Фромм [23; 40; 45] и др.) отмечено, что любовь способствует развитию супружеских взаимоотношений. В сущности, среди партнеровкоторые вступают в брак на основе любви и общности взглядов выявлено максимальное количество позитивных отношений между супругами. Однако лицам, ориентированным исключительно на свои чувства без сохранения духовной близости, пришлось пережить разочарование. Поэтому, как утверждает Н. Рымашевский [39], иногда любовь оказывается фактором, препятствующим сохранению супружеского союза, так как причиной данного явления выступает партнер не учитывающий, что он живет с реальным человеком, обладающим уникальными психологическими способностями.

Фактор выбора спутника жизни также является ориентиром благополучия в семье. Причем выбор брачного партнера может быть продиктован влечением к родителю противоположного пола, которое имело место в раннем детстве, а порой влечение к человеку, чьи личностные особенности дополняют собственные или имеют противоположные черты характера. В том или ином случае в основе выбора лежит тщательный анализ достоинств и недостатков потенциального партнера, производимый в период ухаживания (А. Сизанов, В. Сысенко [41; 42] и др.).

По мнению Э. Эйдемиллера [55], фактор представления партнеров о своей будущей семье (внутренняя картина) играет часто определяющую роль в жизни семьи. При этом создается установка на определенное восприятие ситуаций, предопределяется ожидание и притязания партнеров, а также понимание семейных проблем и возможности их решения.

Удовлетворенность браком, с точки зрения Н. Нарицына [30], содержит удовлетворенность интимными отношениями, исполнение семейных ролей и обязанностей наряду с мерой согласия относительно основных семейных проблем.

Психологическая совместимость или личностные характеристики супругов, как считают А. Волкова и Н. Обозов [7; 32], особенно важны в развитии супружеских взаимоотношений. Известно, что психологическая совместимость партнеров способствует развитию понимания, одобрения и принятия партнера, следовательно, является источником моральной и эмоциональной поддержки. Что касается несовместимости, то она проявляется в дисгармонии и выражается в конфликтности и отчужденности супругов. В ряде исследований психологической совместимости выделены признаки подобия личностных черт. Однако А. Волкова [7] в своем исследовании указывает, что тенденцию к контрасту имеют черты общительности, реализма, доверчивости, консерватизма и искушенности, обусловленные природными факторами. Очевидно, поэтому ученые утверждают, что заниженная самооценка партнеров (тревожность, зависимость, замкнутость) негативно влияет на стабильность отношений между супругами. Причем выделены два варианта данной самооценки - это недостаток социальной компетентности и слабоволие.

В качестве наиболее важного фактора следует отметить фактор взаимодействия, характеризующий взаимовлияние и взаимопонимание между супругами. Взаимовлияние сопровождается обменом мыслей, чувств, поступков и охватывает не только «верхние пласты» отношений, но и способствует развитию определенных семейных ценностей, а также изменениям характерологических и интеллектуальных особенностей партнеров. Взаимопонимание, в свою очередь, обуславливает установление связи между супругами (согласие или несогласие). Однако полное взаимопонимание, как видно из работ Н. Рымашевского [39] не всегда является согласием, так как во взаимопонимании участвует когнитивный процесс, а в согласии - эмоциональный и поведенческий. Сам когнитивный процесс обеспечивает точность, полноту охвата внешних и внутренних психологических характеристик и глубину раскрытия личности. А по мере увеличения точности понимания подключаются эмоциональный и регулятивный компоненты, в результате чего происходит согласие или несогласие.

Безусловно, и семейные ценности, которые отражают совпадение, ориентационное единство взглядов, отношений супругов к общественным нормам, правилам и принципам формирования, оказывают значительное влияние на развитие и функционирование семьи. В настоящее время, как видно из работ А. Ильина, А. Реана [24] и других авторов, эти ценности переместились как бы на второй план, уступая место ценностям интимного характера. Однако следует заметить, что по мере взросления личности на смену романтически окрашенным ценностям приходят более практичные, а именно уверенность в собственных силах и осознание собственной компетенции, обеспечивающие ощущение целостности и удовлетворенности браком.

Следующий фактор психологической и эмоциональной зрелости, как утверждает А. Маслоу [35], характеризует отсутствие чрезмерного эгоизма, агрессивности и наличие способности признавать собственные ошибки, комфортность, безопасность и стремление к постоянному самосовершенствованию.

По мнению Г. Балла и С. Голода [2; 10], готовность к адаптации выступает также основным фактором стабильности семьи в связи с тем, что происходит приспособление супругов к социально-психологической атмосфере в семейной жизни. Так как адаптация - это целостная система активных и направленных действий, не только способствующих поддержанию динамического равновесия, но и обеспечивающих при их изменениях возможность эволюции.

С точки зрения Г. Богданова [5], на супружеские взаимоотношения оказывают определенное влияние детско-родительские отношения, то есть отношения между родителями (эмоционально-уравновешенные, концентрация внимания и др.) и родительские позиции (подчиненность, эмоциональная дистанция, отверженность и др.). Известно, что в большинстве случаев партнер выбирает себе спутника жизни со сходным детством или с одинаковым набором семейных проблем. Причем не последнюю роль играет тот факт, каким по счету ребенком является партнер в прародительской семье, приобрел ли он опыт общения с противоположным полом (братом или сестрой).

Ученые, в лице Г. Навайтиса, В. Сатир А. Спиваковской [40], обнаружили и другие факторы, обуславливающие супружеские взаимоотношения. К ним можно отнести: проведение досуга, автономность супругов, чувство юмора, материально-экономические условия, опека родителей.

Как показали результаты исследований С. Ключникова [25], и М. Эриксона, существуют факторы риска, усложняющие развитие супружеских взаимоотношений. Это ранее или позднее вступление в брак; разница в возрасте; добрачная беременность или бездетность; охлаждение чувств; конфликтность на почве неудовлетворенности потребностей, измен, алкоголизма, профессиональной занятости, рассогласованности в действиях, переутомления; семейные мифы; повышенная зависимость от родителей; сохранение высокой автономности потребностей, интересов и желаний; накопление отрицательных чувств и эмоций; социальное окружение; средства массовой информации и другие факторы, благодаря которым, в последствии, супружеские взаимоотношения завершаются крахом (Б. Титов, В. Шейнов[55]).

Обобщая выполненное исследование, можно выделить ведущие факторы, обуславливающие психологическую готовность к супружеским взаимоотношениям. К первой группе, где рассматриваются внутренние факторы, относятся: мотивы вступления в брак, выбор партнера, эмоциональная зрелость, выраженность адаптационных возможностей, представления о семье и браке, психологическая совместимость партнеров, их автономность и другие.

Во вторую группу, то есть во внешние факторы включены: возрастной период вступления в брак и его длительность, период возникновения беременности, материальное обеспечение, родительское влияние, проведение досуга, физическое состояние партнеров, социальное окружение и иные.

 

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: